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活動(dòng)方案

幼兒園幼小銜接方案

時(shí)間:2024-10-04 05:41:04 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園幼小銜接方案

  幼小銜接不是簡(jiǎn)單的幼兒園向小學(xué)靠,也不是小學(xué)向幼兒園靠,而是雙方都向兒童靠,只有雙向準(zhǔn)備才能達(dá)到較好的效果。下面YJBYS小編整理了幼兒園幼小銜接方案,歡迎參考。

幼兒園幼小銜接方案

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過參觀小學(xué),初小了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,熟悉校園環(huán)境、教師和學(xué)生,了解小學(xué)與幼兒園的不同。

  2、激發(fā)幼兒入學(xué)的向往之情,不斷加深即將成為一名小學(xué)生的自豪感。

  二、活動(dòng)時(shí)間:201x年4月27日(星期六)

  三、參加對(duì)象:全體大班幼兒、大班老師、保育員及行政后勤、保教處成員

  四、活動(dòng)地點(diǎn):靖安縣小

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、對(duì)幼兒進(jìn)行參觀前的談話活動(dòng)。

  2、返園路上各路口安排后勤人員值守。

  3、與靖安縣小聯(lián)系參觀事項(xiàng)。

  六、活動(dòng)流程:

  1、7:40—7:50 全體人員準(zhǔn)時(shí)在縣小大門口集合,分班列隊(duì)

  2、7:50 排隊(duì)進(jìn)入靖安縣小

  3、8:00—8:10 靖安縣小付學(xué)英校長給小朋友講話

  4、8:10—8:20 分班上廁所

  5、8:20 觀看升旗儀式和廣播體操。

  6、8:35—9:15 (第一節(jié)課)幼兒分班進(jìn)入一年級(jí)教室旁聽一節(jié)課,了解小學(xué)生是怎樣上課的。

  7、9:15—9:25 (課間十分鐘)了解小學(xué)生的課間十分鐘都做些什么

  8、9:35 在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下,幼兒分班參觀小學(xué)環(huán)境,包括操場(chǎng)、教室、圖書室、電視臺(tái)、廁所、語音室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、食堂等地,了解各設(shè)施的功能以及學(xué)生應(yīng)遵守的公共規(guī)則,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

  9、10:30 組織幼兒在學(xué)校門口合影留念。

  10、10:50 與小學(xué)老師、哥哥姐姐們告別,請(qǐng)小朋友向小學(xué)老師說表示感謝的話。

  11、11:00 全體人員集中,安全返園。

  (返園路線:縣小——步行街——東方中路——幼兒園)

  12、延伸活動(dòng):回園后,各班組織幼兒圍繞“我向往的小學(xué)生活”展開討論,講講自己在小學(xué)中的所見所聞及所感。

  七、注意事項(xiàng):

  1、請(qǐng)家長在7:50前準(zhǔn)時(shí)將孩子送到縣小門口本班老師手中。

  2、各班做好拍照存檔工作。

  3、在小學(xué)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。

  4、在參觀過程中,提醒幼兒注意以下事項(xiàng):

  (1)注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則,聽從老師安排。

  (2)有禮貌,專心聽老師解說。

  (3)排好隊(duì),上下樓梯靠右邊。

  (4)參觀時(shí)不擁擠,不大聲喧嘩,保持安靜。

  (5)愛護(hù)花草樹木,不摘花,不踩草坪。

  (6)注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

  (7)跟隨班集體,不個(gè)別行動(dòng)。

  5、全體人員一起返園,返園時(shí)一定要清點(diǎn)好人數(shù),教育幼兒過馬路要注意安全,跟好老師和伙伴不掉隊(duì)、不擅自離隊(duì),路上不喧嘩不吵鬧等。后勤人員在各個(gè)路口值守。

  八、應(yīng)急備注

  1、活動(dòng)中安全第一,如遇安全情況,一切以幼兒為先,注意相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

  2、如遇下雨天氣,參觀活動(dòng)時(shí)間順延。

  3、參觀活動(dòng)的有效性,注意從幼兒的角度出發(fā),整合相關(guān)經(jīng)驗(yàn),達(dá)成發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值。

  班級(jí) 人數(shù) 人員安排

  幸福班

  智慧班

  開心班

  聰明班

  愛心班

  總計(jì)

  九、需要小學(xué)協(xié)同配合:

  1、等待及升旗儀式區(qū)域的劃分。

  2、每班配備一名引導(dǎo)老師(五個(gè)班:幸福班、智慧班、開心班、聰明班、愛心班)。

  3、課堂的開放,請(qǐng)縣小一年級(jí)老師協(xié)助,準(zhǔn)備一堂適宜幼兒與小學(xué)生共同參與的互動(dòng)課。課前對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和行為要求做簡(jiǎn)單的介紹。

  4、參觀地點(diǎn)的確定,保證每個(gè)場(chǎng)所的參觀。

  5、參觀具體時(shí)間的確定。

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