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活動方案

幫扶結(jié)對子活動方案

時間:2024-09-28 11:39:22 活動方案 我要投稿
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幫扶結(jié)對子活動方案

  結(jié)對幫扶是一項扶貧政策,即黨員干部一對一結(jié)對子,幫扶城鄉(xiāng)困難家庭的活動。為貫徹落實黨的十七x和十七屆三中全會精神,加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè),讓城鄉(xiāng)困難群眾共享改革開放成果,我國普遍深入開展結(jié)對幫扶活動。

幫扶結(jié)對子活動方案

  幫扶結(jié)對子活動方案范文一:

  為深入貫徹落實中央、省、市、縣關(guān)于強化扶貧幫困工作的總體部署,切實做好扶貧幫困工作,根據(jù)縣兩辦的通知精神和我局的實際情況,特制訂如下實施方案:

  一、指導(dǎo)思想與目的

  以黨的十八大精神為指導(dǎo),認真落實縣委、縣政府關(guān)于扶貧幫困工作的要求,緊密結(jié)合民政工作的實際,立足民政“以民為本、為民服務(wù)、為民解困”的根本宗旨,充分發(fā)揮民政“保障民生、發(fā)展民主、服務(wù)社會”的職能優(yōu)勢,強化扶貧幫困意識,通過卓有成效的扶貧幫困工作,大力弘揚中華民族團結(jié)友善、助人為樂、扶貧濟困的'傳統(tǒng)美德,為建設(shè)幸福新作出新的貢獻。

  二、幫扶對象

  xx鎮(zhèn)xx村30戶低收入家庭(名單附后)。

  三、參予幫扶對象

  機關(guān)全體人員、直屬單位班子成員,以及其他自愿參加幫扶的人員。

  四、幫扶目標

  (一)總體目標

  從20xx年開始,用3年時間采取有力措施,通過多種途徑,經(jīng)過全系統(tǒng)幫扶人員的共同努力,幫助幫扶對象,解決在就業(yè)、就學(xué)、住房等方面的實際困難,確保被幫扶困難家庭穩(wěn)定脫貧。

  (二)階段目標

  1、20xx年底確保60%的幫扶對象脫貧。

  2、20xx年底確保80%的幫扶對象脫貧。

  3、20xx年底確保被幫扶對象全部脫貧,年人均純收入達到5000元以上。

  五、幫扶措施

  (一)政策幫扶

  積極宣傳黨和政府在推進保障和改善民生過程中出臺的一系列政策措施,充分發(fā)揮民政在保障民生中的職能和政策優(yōu)勢,要及時將幫扶對象納入到各項政策保障范圍內(nèi),使幫扶對象充分享受到政策惠民的成果,引導(dǎo)幫扶對象正確看待面臨的困難,既要幫助他們緩解經(jīng)濟上的壓力,更要幫助他們調(diào)整心態(tài),增強發(fā)展信心。

  (二)結(jié)對幫扶

  大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭全員參予整體聯(lián)動立體幫扶活動,局領(lǐng)導(dǎo)掛村負責(zé),機關(guān)干部職工幫扶到戶,實行計劃到戶,責(zé)任到人的幫扶制度,幫扶責(zé)任人要幫助幫扶對象制訂家庭發(fā)展規(guī)劃。為其提供致富信息,協(xié)助幫扶對象選項目、學(xué)技能,幫助向相關(guān)部門反映和協(xié)調(diào)需要解決的問題,為發(fā)展家庭經(jīng)濟提供服務(wù)。要堅持走訪慰問,每季度不少于1次,提供資金和物資的支持。幫扶責(zé)任人與幫扶對象結(jié)成相對長期穩(wěn)定的幫扶關(guān)系,一幫到底,直至脫貧為止。

  (三)就業(yè)幫扶

  要根據(jù)幫扶對象家庭成員的勞動能力狀況和就業(yè)要求,積極扶持家庭自主創(chuàng)業(yè),要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè),協(xié)作幫扶,優(yōu)先為幫扶對象家庭提供就業(yè)崗位,增加其家庭收入。

  (四)慈善幫扶

  要充分挖掘社會潛力,有效運用各項慈善資助活動資源,進行扶貧幫困,要根據(jù)幫扶家庭的實際情況,優(yōu)先納入到各級的慈善救助、春節(jié)慰問和助醫(yī)助學(xué)活動中去,讓他們最大限度地享受到慈善救助活動的成果。

  (五)志愿幫扶

  要充分利用民政的職能效應(yīng),整合各類社會資源,開展結(jié)對幫扶。一是動員行業(yè)協(xié)會和各類社會組織自愿參與幫困活動。二是發(fā)揮雙擁共建平臺作用,動員軍地共建單位積極參與到扶貧幫困活動中來。三是組織開展愛心大使、慈善大使活動,動員民政系統(tǒng)廣大職工積極開展為幫扶對象“獻愛心、送服務(wù)”自愿幫扶活動。四是開展福彩扶貧社區(qū)行活動,組織各福彩投注x,利用五一、春節(jié)等時機,深入到民政幫扶對象家中奉獻愛心、回報社會、宣傳福彩、弘揚善心。

  六、工作要求

  (一)健全組織,加強領(lǐng)導(dǎo)

  實施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要,也是改進機關(guān)作風(fēng)、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措,為確保幫扶活動落到實處,局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧幫困工作,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由兼辦公室主任,主要負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、信息報道、建立幫扶臺帳、督查推進等工作。各直屬單位也要根據(jù)自身實際建立相應(yīng)的機構(gòu),明確責(zé)任人,為幫扶工作提供堅實的組織保障。

  (二)創(chuàng)新幫扶途徑,提升幫扶實效

  局將以科室為基礎(chǔ),成立6個幫扶小組,在局幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照局結(jié)對幫扶實施方案,各組自行安排好每季度一次的幫扶活動(原則上不少于1次),緊緊圍繞各自的幫扶目標任務(wù),在落實局幫扶措施的基礎(chǔ)上,根據(jù)幫扶對象的具體情況,認真學(xué)習(xí)先進單位幫扶經(jīng)驗,創(chuàng)新幫扶方法,拓展幫扶途徑,不斷提升幫扶能力,切實做到幫扶手段多樣化,幫扶措施具體化,幫扶效益最大化。

  (三)制訂幫扶計劃,完善建檔臺卡

  各幫扶小組要摸清幫扶對象家庭的詳細情況,及時登記在冊,一戶一檔,并根據(jù)家庭的具體情況,制訂出年度幫扶計劃,確保規(guī)劃到戶、責(zé)任到人。要做好幫扶記錄,及時填好幫扶記錄卡,同時將幫扶情況報辦公室備案,局將形成動態(tài)幫扶檔案。

  (四)強化責(zé)任落實,形成長效機制

  要把結(jié)對幫扶擺在重要議事日程上,各幫扶小組、各幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標,定期走訪慰問。做到年有規(guī)劃、季有活動,形成結(jié)對幫扶的長效機制。要將結(jié)對幫扶納入到年度考評工作,把幫扶的業(yè)績作為評優(yōu)評獎的條件,凡未能完成幫扶目標任務(wù)的,不得參加評優(yōu)評獎。

  幫扶結(jié)對子活動方案范文二:

  為了提高我校師資隊伍的整體素質(zhì),尤其是青年教師教育教學(xué)水平,加快新教師成才速度、教學(xué)觀念的更新,特制定新老教師結(jié)對子幫扶活動方案。

  一、結(jié)對方式:幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組),并結(jié)成幫扶對子,工作年限界定在3年及以下的教師。

  二、結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:部分教師

  三、結(jié)對幫扶員

  指導(dǎo)老師

  青年教師

  四、工作要求

  (一)對幫扶對象教師的要求:

  1、樹立熱愛學(xué)生,一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。

  2、虛心請教指導(dǎo)老師。

  3、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。(要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。)

  4、熟知本學(xué)科課程標準,要鉆研教材,跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,對此有初步的了解(和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計)。第二學(xué)期能有自己的獨到之處(能開展校級精品課)。

  5、努力上好每堂課,并請導(dǎo)師聽課、評課,一學(xué)期至少上好一堂公開課,認真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。(進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次,要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié),并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。)

  6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時進班聽,聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,并在工作筆記上詳細記錄。

  7、必須按規(guī)定認真參加各級進修培訓(xùn)工作。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進行充電或?qū)W歷提升。

  (二)對指導(dǎo)老師的要求

  1、導(dǎo)師主動關(guān)心青年教師的.政治思想,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。

  2、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對青年教師的成長負責(zé)的高度的責(zé)任感,根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求,認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。

  3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。

  4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等。

  5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí),進行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料,教育敘事及論文的撰寫和修改等。

  6、指導(dǎo)老師對結(jié)對幫扶的教師有期中教學(xué)評估,學(xué)期結(jié)束時有階段性總結(jié)。

  7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,讓他們感覺到集體的溫暖。

  五、獎勵方案

  1、指導(dǎo)教師對新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎勵考核方案進行考核(考核獎勵方案待訂)。

  2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,如成長迅速,學(xué)校將在各項培訓(xùn)、評職、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。

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