學(xué)前教育教研活動簡報

　　在日常生活和工作中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。還苦于找不到好的簡報？以下是小編整理的學(xué)前教育教研活動簡報，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)前教育教研活動簡報1

　　為全面落實疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研，充分發(fā)揮學(xué)前教育工作示范、引領(lǐng)作用。2月29日，由第四學(xué)前教育集團開展了大規(guī)模線上教研、評課的動員大會，在大會上集團書記王金秀同志做了講話，介于當(dāng)前形勢，經(jīng)集團內(nèi)商議，在疫情期間直至開學(xué)前，我們主要通過釘釘，進行網(wǎng)上教研、聽評課，點出集團教師齊步成長和教師專業(yè)理論的重要性，也鼓勵、激勵老師都能在原有的基礎(chǔ)上再向前邁進，成就更好的自己也展現(xiàn)出我們集團教師的專業(yè)化；其次由教學(xué)負責(zé)人劉曉麗書記、單瑞麗園長帶領(lǐng)第四學(xué)前教育集團全體教師開展“停課不停研，相聚釘釘”線上教研活動。

　　主要通過釘釘，進行網(wǎng)上教研，教研主要有“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素。旨在集體教研前，教師先熟悉教材、教案，結(jié)合本班幼兒和自身水平，找出較難突破的內(nèi)容，并做好記錄。在集體教研時，進行交流、集體備課，最終形成教研活動記錄定稿，每位老師進行說課，最后由骨干教師進行上示范課，觀摩并評課。

　　本次參與教研的教師共128人，在人數(shù)較多的情況下，為了能夠更好的提升教師的專業(yè)能力、更好的提高教師的觀評課，我們采用分組式教研，按照幼兒不同年齡段將小中大所帶不同年齡段教師分為兩個組，分別是小班1組、小班2組；中班1組、中班2組；大班1組、大班2組進行教研。每個組設(shè)組長、副組長各一名。由組長帶領(lǐng)，副組長配合，切實做到關(guān)注到每一位教師。

　　本次教研主要以觀評課為主，分別將不同年齡段教師的示范課下發(fā)至各個群組，每位教師同科觀課再結(jié)合教案的情況下對示范課進行點評。每個組采用的方式是多種多樣的。如：中班1組組長讓每一位教師通過觀看視頻并寫好觀課報告，這樣能夠更好的理清教師的評課思路；小班1組努爾比亞組長帶領(lǐng)教師進行觀課點評，副組長李慈芳對組員教師進行鼓勵，激勵著每一位教師都積極參與到點評中，積極，大膽的發(fā)言；中班二組的老師邵新英、卡地亞能夠用專業(yè)的點評方式點評出老師的有點和不足；大班2組組長單會琴開啟視頻會議，讓大家點評示范課的同時，也充分鍛煉維吾爾族老師的口語表達能力，教師陳小平能夠認真的對每一節(jié)示范課做好觀課記錄；大班1組楊永樂組長，能夠在點評中把優(yōu)點和不足點評的非常到位，并在教研結(jié)束時對一天的教研工作及時的進行總結(jié)并及時的將組內(nèi)情況做簡要小結(jié)，分析出組內(nèi)存在的'問題，建立教研組組長群，共同商議解決措施，隨后在各自的組內(nèi)傳達、安排下一步的工作。

　　教研活動結(jié)束后，每組從六節(jié)活動課中推選出優(yōu)秀的示范課，分別是小班孫云麗老師語言領(lǐng)域兒歌《祖國春天多美好》、中班于婷老師科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)活動《滾動的秘密》、大班單會琴老師科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)活動《漢字的秘密》。

　　在本次線上教研活動，通過對示范課的觀評課，對教師在教育實踐中更好地運開展幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)活動，拓寬教學(xué)思路，促進教師的專業(yè)發(fā)展起到了推動作用。通過觀課，每位教師在利用教研活動進行交流，彼此取長補短，對活動課進行備課與修改，不僅使教師對教材有了更進一步的了解，同時還提高了教師對各個教育活動的能力。

　　學(xué)前教育教研活動簡報2

　　為了進一步加強學(xué)前教育教學(xué)水平，提高教師專業(yè)素質(zhì)，為教師搭建教學(xué)實踐與共同成長的平臺，20xx年10月22日上午，博羅縣教師發(fā)展中心幼教教研員孫燕老師和李滿艷老師走進柏塘中心幼兒園開展了教學(xué)研討活動。

　　兩位教研員老師進入校園后首先深入課堂，聽了大1班黃老師的創(chuàng)意美術(shù)課——秋天的樹。課堂氛圍非�；钴S，連李老師都受到感染，忍不住要參與進來。

　　接著兩位老師通過查閱資料、座談交流等形式，認真了解我園常規(guī)教研的開展情況。

　　最后是評課交流環(huán)節(jié)。孫老師和李老師對我園教研活動的開展工作給予了充分的肯定，認為我們的工作做得扎實，積極性高，同時也明確指出了存在的問題并提出寶貴的意見和建議，為今后我們幼兒園的教研活動提供了思路和指明了方向。

　　本次教研活動的`開展，不僅展示了我園教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，更重要的是有效地促進了我園教師的教學(xué)積極性，對教師的專業(yè)發(fā)展起到了極大的推動作用。我園將以此為契機，努力提高教師的自身素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)祖國優(yōu)秀接班人而積極努力奮斗！

　　學(xué)前教育教研活動簡報3

　　3月19日，我區(qū)教文旅局組織全區(qū)87所幼兒園的園長在細河區(qū)實驗幼兒園開展貫徹《指南》阜新市細河區(qū)“兒童本位視角下幼兒園課程園本化實踐研究”的'教研觀摩活動。

　　本次活動動旨在，貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，增進各幼兒園園際間的交流互動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長和提高幼兒園保教質(zhì)量，促進學(xué)前教育的均衡發(fā)展。

　　細河區(qū)教育文化和旅游局副局長白松，細河區(qū)教育局學(xué)前科科長王嬌明，細河區(qū)教育中心研訓(xùn)部孫阿敏，參加了本次活動。

　　教研觀摩前，細河區(qū)實驗幼兒園園長魏來恩和副園長楊越分別進行了微講座《園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的思考》、“《指南》背景下的幼兒園課程”。講座后分別觀摩了戶外集體舞和戶外集體活動，該園的兩名教師徐梓禎、潘怡分別進行了集體教育活動中班科學(xué)《面巾紙能拎起水桶碼？》、大班音樂欣賞《小精靈的魔法湯》。

【學(xué)前教育教研活動簡報】相關(guān)文章：

2022學(xué)前教育教研活動簡報（通用7篇）03-19

教研活動簡報01-01

線上教研活動簡報12-22

教研活動簡報范文12-29

英語教研活動簡報07-30

數(shù)學(xué)教研活動簡報03-11

英語教研活動簡報11-10

中學(xué)教研活動簡報03-28

學(xué)校英語教研活動簡報12-01