小學消防安全宣傳簡報（通用21篇）

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？以下是小編為大家收集的小學消防安全宣傳簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學消防安全宣傳簡報 1

　　為進一步增強師生的消防安全意識，提高師生的自防自救能力，xx小學近期開展了一系列豐富多彩的消防安全宣傳活動。

　　活動中，學校邀請了消防大隊的消防員為全體師生進行了一場生動的'消防安全知識講座。消防員結合實際案例，深入淺出地講解了火災的危害、火災的預防、火災發(fā)生時的應急措施以及如何正確使用消防器材等消防安全知識。師生們聽得聚精會神，不時舉手提問，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

　　隨后，學校組織了一次消防應急疏散演練。隨著警報聲響起，全體師生迅速行動起來，按照預定的疏散路線，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿有序地撤離到安全地帶。整個演練過程緊張而有序，用時僅三分鐘，充分展示了師生們良好的消防安全意識和應急處置能力。

　　此外，學校還通過舉辦消防安全主題班會、制作消防安全手抄報、開展消防安全知識競賽等形式，進一步加深了師生們對消防安全知識的理解和掌握。在主題班會上，同學們積極發(fā)言，分享自己對消防安全的認識和體會；手抄報制作精美，內(nèi)容豐富，充分展示了同學們的創(chuàng)造力和對消防安全的重視；知識競賽氣氛熱烈，同學們踴躍答題，在競爭中學習，在學習中提高。

　　通過一系列消防安全宣傳活動的開展，xx小學的全體師生不僅學到了豐富的消防安全知識，還提高了自防自救能力，為構建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。

　　小學消防安全宣傳簡報 2

　　為切實提高師生的消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，xx小學積極開展消防安全宣傳活動。

　　學校充分利用校園廣播、宣傳欄、電子屏等宣傳陣地，廣泛宣傳消防安全知識。校園廣播每天定時播放消防安全提示語，宣傳欄里張貼著消防安全宣傳海報，電子屏上滾動播放著消防安全標語，時刻提醒師生們關注消防安全。

　　同時，學校還組織了消防安全知識培訓。培訓中，消防大隊的消防員結合實際案例，詳細講解了火災的成因、危害、預防措施以及火災發(fā)生時的應急處置方法。消防員還現(xiàn)場演示了滅火器、消火栓等消防器材的使用方法，并邀請師生們進行實際操作，讓大家親身體驗如何正確使用消防器材。

　　為了檢驗師生們的消防安全知識掌握情況和應急處置能力，學校組織了一次消防應急疏散演練。演練前，學校制定了詳細的演練方案，對演練的時間、地點、內(nèi)容、疏散路線等進行了精心安排。演練中，全體師生按照預定的疏散路線，迅速有序地撤離到安全地帶。整個演練過程緊張而有序，達到了預期的效果。

　　此外，學校還開展了消防安全主題征文和繪畫比賽。同學們積極參與，用文字和畫筆表達了自己對消防安全的認識和理解。一篇篇生動的.征文、一幅幅精美的繪畫，展現(xiàn)了同學們對消防安全的高度關注和對生命的敬畏之情。

　　通過一系列消防安全宣傳活動的開展，xx小學的師生們進一步增強了消防安全意識，提高了自防自救能力，為創(chuàng)建平安校園提供了有力保障。

　　小學消防安全宣傳簡報 3

　　為了提高師生的消防安全意識，增強師生的自防自救能力，xx小學以“消防安全伴我行，和諧校園共構建”為主題，開展了一系列消防安全宣傳活動。

　　學校邀請消防大隊的消防員到校為師生們進行消防安全知識講座。消防員結合實際案例，深入淺出地講解了火災的'危害、預防火災的方法、火災發(fā)生時的應急措施以及如何正確使用消防器材等消防安全知識。師生們認真聽講，積極互動，受益匪淺。

　　學校還組織師生們觀看了消防安全教育影片。影片通過生動的畫面和真實的案例，向師生們展示了火災的嚴重危害和消防安全的重要性。觀看影片后，師生們紛紛表示要時刻注意消防安全，不玩火、不隨意擺弄電器設備。

　　為了讓師生們更好地掌握消防器材的使用方法，學校組織了消防器材使用培訓。消防員現(xiàn)場演示了滅火器、消火栓等消防器材的使用方法，并指導師生們進行實際操作。師生們認真學習，積極參與，很快掌握了消防器材的使用方法。

　　此外，學校還開展了消防安全主題班會、消防安全手抄報比賽等活動。在主題班會上，同學們積極發(fā)言，分享自己對消防安全的認識和體會；在手抄報比賽中，同學們用手中的畫筆，描繪出了自己對消防安全的理解和感悟。

　　通過一系列消防安全宣傳活動的開展，xx小學的師生們進一步增強了消防安全意識，提高了自防自救能力，為構建和諧校園奠定了堅實的基礎。

　　小學消防安全宣傳簡報 4

　　為進一步增強師生的消防安全意識，提高師生的自防自救能力，xx小學近期開展了一系列豐富多彩的消防安全宣傳活動。

　　學校首先邀請了消防大隊的消防員為全體師生進行了一場消防安全知識講座。消防員結合生動的案例，向師生們詳細介紹了火災的危害、預防火災的方法、火災發(fā)生時的應急措施以及如何正確使用消防器材等知識。師生們聽得聚精會神，不時發(fā)出陣陣驚嘆聲。

　　隨后，學校組織了一次消防應急疏散演練。隨著警報聲響起，全體師生迅速行動，按照預定的疏散路線，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿有序地撤離到安全地帶。整個演練過程緊張而有序，用時僅幾分鐘，充分體現(xiàn)了師生們良好的消防安全意識和應急處置能力。

　　此外，學校還通過舉辦消防安全主題班會、制作消防安全手抄報、開展消防安全知識競賽等形式，進一步加深了師生們對消防安全知識的理解和掌握。在主題班會上，同學們積極發(fā)言，分享自己對消防安全的認識和體會；手抄報制作精美，內(nèi)容豐富，充分展示了同學們的`創(chuàng)造力和對消防安全的重視；知識競賽氣氛熱烈，同學們踴躍答題，在競爭中學習，在學習中提高。

　　通過這些活動的開展，xx小學的全體師生不僅學到了豐富的消防安全知識，還提高了自防自救能力，為構建平安校園奠定了堅實的基礎。

　　小學消防安全宣傳簡報 5

　　xx小學一直高度重視校園消防安全工作，近期，學校以“消防安全，你我同行”為主題，開展了一系列消防安全宣傳活動。

　　在消防安全知識培訓中，學校邀請專業(yè)消防人員到校，為師生們詳細講解了火災的成因、預防措施、火災發(fā)生時的逃生方法等。消防人員還現(xiàn)場演示了滅火器、消火栓等消防器材的使用方法，并邀請師生們進行實際操作，讓大家親身體驗如何正確使用消防器材。

　　為了讓學生們更加深入地了解消防安全知識，學校組織了消防安全主題征文和繪畫比賽。同學們積極參與，用文字和畫筆表達了自己對消防安全的認識和理解。一篇篇生動的征文、一幅幅精美的繪畫，展現(xiàn)了同學們對消防安全的高度關注和對生命的敬畏之情。

　　同時，學校還利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳消防安全知識。每天的校園廣播都會播放消防安全提示語，宣傳欄里張貼著消防安全宣傳海報，時刻提醒師生們注意消防安全。

　　通過這些活動的.開展，xx小學的師生們進一步增強了消防安全意識，提高了自防自救能力。學校將繼續(xù)加強消防安全教育，為師生們創(chuàng)造一個安全、和諧的學習和生活環(huán)境。

　　小學消防安全宣傳簡報 6

　　為切實提高師生的消防安全意識和自防自救能力，xx小學積極開展消防安全宣傳活動，筑牢校園消防安全防線。

　　學校組織全體師生觀看了消防安全教育影片。影片通過生動的案例和形象的演示，向師生們展示了火災的嚴重危害和消防安全的'重要性。觀看影片后，同學們紛紛表示要時刻注意消防安全，不玩火、不隨意擺弄電器設備。

　　學校還開展了消防安全隱患排查整治活動。由學校領導帶隊，對校園內(nèi)的教學樓、辦公樓、食堂、宿舍等場所進行了全面排查，重點檢查了消防設施是否完好有效、疏散通道是否暢通、電氣線路是否存在安全隱患等。對排查出的問題，學校及時進行了整改，確保校園消防安全無死角。

　　此外，學校還通過舉辦消防安全知識講座、開展消防應急疏散演練等形式，進一步提高師生們的消防安全意識和應急處置能力。在講座中，消防人員結合實際案例，深入淺出地講解了消防安全知識；在演練中，師生們按照預定的疏散路線，迅速有序地撤離到安全地帶，整個過程緊張而有序。

　　通過一系列消防安全宣傳活動的開展，xx小學的師生們對消防安全有了更深刻的認識和理解，消防安全意識和自防自救能力得到了進一步提高。學校將繼續(xù)加強消防安全工作，為師生們的生命財產(chǎn)安全保駕護航。

　　小學消防安全宣傳簡報 7

　　為切實增強師生的消防安全意識，提高師生的自防自救能力，xx小學積極開展消防安全宣傳活動，為校園安全筑牢“防火墻”。

　　近日，學校邀請了消防大隊的消防員為全體師生進行了一場生動的消防安全知識講座。消防員結合實際案例，用通俗易懂的語言向師生們講解了火災的危害、發(fā)生火災時如何正確報警、如何正確使用滅火器等消防知識。師生們聽得津津有味，不時舉手提問，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

　　講座結束后，學校組織了一場消防安全演練。隨著警報聲響起，全體師生迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿有序地撤離到安全地帶。整個演練過程緊張有序，僅用時幾分鐘，全體師生就全部安全疏散完畢。演練結束后，消防員對演練進行了點評，肯定了師生們的表現(xiàn)，并再次強調(diào)了火災逃生的.注意事項。

　　此外，學校還通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳消防安全知識。在主題班會上，老師們通過播放視頻、圖片等資料，向學生們介紹了火災的成因、危害以及預防火災的方法。學生們紛紛表示，通過學習，他們對消防安全有了更深刻的認識，今后一定會更加注意消防安全。

　　通過此次消防安全宣傳活動，不僅提高了師生們的消防安全意識和自防自救能力，也為營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實的基礎。

　　小學消防安全宣傳簡報 8

　　xx小學高度重視消防安全工作，為進一步強化師生消防安全意識，提高師生應對火災的能力，近期開展了一系列豐富多彩的消防安全宣傳活動。

　　學校利用國旗下講話的機會，向全體師生宣傳消防安全知識。學生代表以“消防安全，從我做起”為主題，向同學們講述了火災的危害以及如何預防火災的發(fā)生。同時，學校還邀請了消防大隊的消防員到校為師生們進行消防安全知識培訓。消防員結合實際案例，詳細介紹了火災的種類、成因、預防措施以及火災發(fā)生時的`應急逃生方法等內(nèi)容。師生們認真聽講，積極互動，受益匪淺。

　　為了讓師生們更好地掌握滅火器的使用方法，學校組織了一場滅火器使用演練。消防員現(xiàn)場示范了滅火器的正確使用方法，并邀請師生們親自體驗。在消防員的指導下，師生們紛紛拿起滅火器，按照“一提、二拔、三握、四壓”的操作步驟，成功將火撲滅。通過此次演練，師生們不僅掌握了滅火器的使用方法，還提高了應對火災的實際操作能力。

　　此外，學校還通過開展消防安全主題班會、制作消防安全手抄報等形式，進一步加強消防安全宣傳教育。在主題班會上，老師們通過播放視頻、圖片等資料，向學生們介紹了火災的危害以及如何預防火災的發(fā)生。學生們則通過討論、發(fā)言等方式，分享自己對消防安全的認識和體會。在制作手抄報的過程中，學生們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用手中的畫筆描繪出了一幅幅生動的消防安全宣傳畫。

　　通過一系列的消防安全宣傳活動，xx小學的師生們不僅學到了豐富的消防安全知識，還提高了應對火災的能力。學校將以此次活動為契機，進一步加強消防安全管理，為師生們創(chuàng)造一個安全、和諧的學習和生活環(huán)境。

　　小學消防安全宣傳簡報 9

　　為進一步加強學校消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識和自防自救能力，xx小學近期開展了一系列消防安全宣傳活動。

　　活動期間，學校邀請了消防官兵到校為師生們進行消防安全知識講座。消防官兵結合實際案例，用通俗易懂的語言向師生們講解了火災的危害、發(fā)生火災時如何正確報警、如何正確使用滅火器等消防知識。師生們認真聽講，積極提問，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　此外，學校還組織了消防安全演練。隨著警報聲響起，全體師生迅速按照預定的疏散路線，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿有序地撤離到安全地帶。整個演練過程緊張有序，達到了預期的'效果。演練結束后，消防官兵對演練進行了點評，指出了存在的問題和不足，并現(xiàn)場示范了正確的逃生方法和滅火器的使用方法。

　　為了營造濃厚的消防安全氛圍，學校還利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種形式，廣泛宣傳消防安全知識。同時，學校還組織開展了消防安全主題班會，讓學生們通過觀看視頻、討論交流等方式，進一步加深對消防安全知識的理解和掌握。

　　通過此次消防安全宣傳活動，不僅提高了師生們的消防安全意識和自防自救能力，也為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。

　　小學消防安全宣傳簡報 10

　　xx小學一直高度重視消防安全工作，為了增強師生的消防安全意識，提高應對火災的能力，近期開展了豐富多彩的消防安全宣傳活動。

　　學校首先組織全體教師參加消防安全知識培訓。培訓中，消防專家詳細介紹了火災的'預防、撲救和逃生等方面的知識，并結合實際案例進行了深入分析。教師們認真聽講，積極提問，對消防安全有了更深刻的認識。

　　接著，學校利用課間操時間進行了消防安全應急疏散演練。隨著警報聲響起，各班級學生在老師的組織下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿有序地撤離到學校操場。整個演練過程緊張而有序，僅用了幾分鐘時間，全體師生就全部安全疏散完畢。演練結束后，學校領導對演練活動進行了總結，強調(diào)了消防安全的重要性，并要求全體師生要時刻保持警惕，掌握正確的逃生方法。

　　此外，學校還通過舉辦消防安全主題手抄報比賽、消防安全知識競賽等活動，進一步激發(fā)了學生們學習消防安全知識的積極性。同時，學校還在校園內(nèi)設置了消防安全宣傳展板，向師生們普及消防安全常識。

　　通過一系列的消防安全宣傳活動，xx小學的師生們不僅學到了豐富的消防安全知識，還提高了應對火災的能力。學校將繼續(xù)加強消防安全工作，為師生們創(chuàng)造一個安全、和諧的學習和生活環(huán)境。

　　小學消防安全宣傳簡報 11

　　為了提高全校師生的消防安全意識，普及消防安全知識，xx小學積極開展消防安全宣傳活動。

　　活動伊始，學校邀請了專業(yè)的消防人員為師生們進行消防安全知識講座。消防人員結合生動的案例，向師生們介紹了火災的危害、火災的預防、火災發(fā)生時的`應急處理方法等內(nèi)容。師生們聚精會神地聽講，不時記錄下重要的知識點。

　　隨后，學校組織了一場逼真的消防演練。隨著警報聲響起，師生們迅速行動起來，按照預定的疏散路線有序地撤離到安全地帶。在演練過程中，老師們沉著冷靜地指揮學生，學生們也表現(xiàn)得非常勇敢和機智。演練結束后，消防人員對演練進行了點評，肯定了師生們的表現(xiàn)，并再次強調(diào)了消防安全的重要性。

　　為了營造濃厚的消防安全氛圍，學校還開展了消防安全主題班會、消防安全知識競賽、消防安全手抄報比賽等活動。在主題班會上，同學們積極發(fā)言，分享自己對消防安全的認識和體會；在知識競賽中，同學們認真答題，展示了自己對消防安全知識的掌握程度；在手抄報比賽中，同學們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出了一幅幅精美的手抄報，宣傳消防安全知識。

　　通過此次消防安全宣傳活動，xx小學的師生們不僅學到了消防安全知識，提高了消防安全意識，還增強了自我保護能力。學校將以此次活動為契機，進一步加強消防安全工作，為師生們創(chuàng)造一個更加安全、和諧的校園環(huán)境。

　　小學消防安全宣傳簡報 12

　　為進一步增強師生防火自救意識，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代少年，近日，xx市xx小學以第xx個“消防安全宣傳月”為契機，經(jīng)過精心籌劃、科學布局，先后開展了消防安全系列活動。

　　11月26日上午，該校各班先后開展“消防在心中，安全伴我行”主題班會。各班班主任以視頻、圖片、文字等形式，生動闡述火災發(fā)生的危害，引導學生掌握消防標志的含義及報警方法，并要求學生牢記火災逃生三要素：捂口鼻、扶墻體、彎腰行。

　　當天下午，該校舉辦消防安全講座。消防安全員以真實的案例詳細介紹火災的危害，并從專業(yè)角度指導大家如何排查身邊的火災隱患、如何選擇安全的家用產(chǎn)品，從源頭做到防微杜漸、防患未“燃”。

　　11月27日上午，隨著仿真煙霧四處彌漫，在急促的警報聲中，該校消防演練拉開序幕。各班班主任、副班主任沉著指揮學生有序撤出教室，學生捂口鼻、扶墻體、彎腰行，迅速按照應急疏散路線撤至操場。各班班主任清點人數(shù)，維持紀律，安撫情緒，并向年級組負責人匯報本班情況。整個過程緊張迅速、安全有序。

　　疏散演練結束后，消防安全員又為師生講解了滅火器材的操作方法、如何佩戴防毒面罩等，進一步提升師生的'消防安全實戰(zhàn)能力。

　　該校相關負責人表示，通過系列活動，全校師生掌握了更多的防火自救知識，學校也將繼續(xù)堅持“以人為本，生命至上”的原則，悉心守護孩子們的健康成長，不斷為學生的幸福成長賦能。

　　小學消防安全宣傳簡報 13

　　為構建和諧校園，營造濃厚的校園消防安全氛圍，增強全校師生的消防安全知識，在全國第xx個“119”消防日來臨之際，xx區(qū)xx小學開展了“消防安全宣傳月”活動。

　　“消防安全”人人都知道。首先是營造氛圍。學校通過黑板報、公告欄、展板、LED屏等宣傳消防知識，營造了濃厚的學習消防知識的氛圍。其次是舉行專題講座，利用每周一的`周會課舉行消防安全宣傳專題講座，值周老師以理論講解和典型案例剖析相結合的方式，用“血的教訓”警示師生高度重視消防安全，不斷增強消防安全意識，并從居家、行車等日常生活細節(jié)入手，就消防日常檢查、消防火災的應急和預防、疏散逃生的基本常識、消防器材的正確使用方法等問題進行了深入淺出的講解，為全體師生上了一堂別開生面的消防安全常識課。最后是主題隊會展示。4.3中隊舉行“消防安全”主題微隊會，并且采取視頻錄制的形式，邀請全校師生一起觀看。學生們積極參與表演，用情景劇的方式生動地講解了如何防火、求助、自救。

　　生命無彩排，防患于未“燃”。通過這次消防安全宣傳月主題活動，全校師生更好地掌握了消防安全知識和必要的安全逃生技巧，在全體師生的心中埋下了“學消防、懂消防、用消防”的種子，攜手同心共筑“防火墻”，為創(chuàng)建“和諧校園、平安校園”奠定了堅實基礎。

　　小學消防安全宣傳簡報 14

　　為提高全校師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握撲滅初期火災的方法。10月25日下午，昌江區(qū)新楓街道三河小學開展了一次消防滅火演練活動。

　　活動中，老師們先為學生講解滅火器的正確使用方法和注意事項。然后還對滅火器的使用進行親自示范，隨后由學生親自體驗，現(xiàn)場進行滅火演練。整個消防滅火演練過程井然有序，有條不紊。

　　此次活動，使大家能夠在較短的時間內(nèi)掌握消防滅火器材的正確使用方法，以及遇到火災時的正確撲滅程序，提高了師生的安全防火意識，也使他們更好的積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖。

　　小學消防安全知識宣傳簡報7

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的'消防安全。4月11日下午，野鹿小學舉行了消防安全疏散演練活動。

　　3點整，一陣急促的警報聲隨即響徹校園。各樓層負責領導、老師提前到達指定崗位，指導樓內(nèi)學生快速疏散。各班班主任迅速到達所任班級維持秩序。帶領學生捂住口鼻，按照疏散要求，將學生沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全區(qū)域。隨即各班主任清點人數(shù)，匯報給學校負責安全工作的孫文雅副校長。最后，孫副校長對本次消防安全演練做了總結發(fā)言。

　　此次消防安全演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。

　　小學消防安全宣傳簡報 15

　　為進一步增強學校師生消防安全意識和自防自救能力，切實保障廣大師生的生命安全，根據(jù)縣教科體局文件精神及學校安全教育工作安排，該校圍繞“關注消防，生命至上”為主題開展了一系列安全教育活動。

　　一、營造安全消防氛圍。學校一是通過LED顯示屏滾動播出消防安全宣傳標語；二是利用櫥窗、板報刊登消防宣傳圖片及相關知識；三是利用國企下的講話和校園廣播對學生進行安全教育。同時各班通過辦黑板報、召開主題班會等形式對學生進行安全教育。

　　二、開展消防知識講座。該校11月6日邀請消防人員到校舉行了一次生動的消防安全講座。講座上，大隊許參謀向同學們講解了消防安全的重要性，我們身邊隨時都存在著安全隱患，要有安全意識、隨時預防。交給大家如何進行消防報警。最后，在消防人員的指導下，師生如何利用滅火器撲滅初期火災。消防人員親授滅火器的使用方法，老師和同學們現(xiàn)場體驗使用滅火器。在班隊會上，各班播放了各種典型火災事故及踩踏事故的報道及視頻資料。舉行消防應急逃生演練。11月6日上午，學校在消防人員的指導下，進行了消防應急逃生演練。當模擬火災現(xiàn)場的煙霧升起，演練指揮員立即用廣播發(fā)出警報：校園主教學樓“失火”，請各班師生立即有序撤離到操場。隨即，各班師生按照預先設置的逃生路線快速撤離。盡管煙霧濃厚、“火勢”較猛，但同學們在老師的'帶領下，一個個用濕毛巾或衣物捂住口鼻迅速安全的撤離到了操場。孩子與家長一起觀看消防安全教育小視頻五、開展消防隱患排查通過此次消防安全主題教育系列活動，極大的提高了同學們的防火意識，使同學們受到了深刻的消防安全教育，為共建平安和諧校園打下了堅實的基礎。

　　小學消防安全宣傳簡報 16

　　為更好地在全校師生中宣傳普及消防安全知識，提高學校消防安全管理水平，增強師生消防安全意識和自防自救能力，圍繞今年119消防宣傳月“抓消防安全，保高質量發(fā)展”的主題，11月7日，xx市實驗小學扎實開展了富有成效的消防安全教育宣傳活動。

　　在周一晨會上，五（3）班的xx同學做《消防安全無小事，防范未“燃”最重要》主題演講。他在演講中提醒同學們要充分認識玩火的危害性和可能產(chǎn)生的嚴重后果，任何時候都要堅決克制玩火。此外，還要養(yǎng)成隨手拔電源的好習慣，用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。在校園里，應愛護消防設施，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。對各種電氣開關、電源線等一切可能引發(fā)火災的物品進行保護。最后，xx同學呼吁：消防安全無小事，防范未“燃”莫大意。安全是幸福的根本，我們要珍惜生命，不玩火。消防安全，從我做起！

　　下午的班隊課，各班開展了消防宣傳日主題教育活動。各班老師通過介紹火災的定義、分類以及形成的一般原因等向學生普及一些常見的滅火方法；并且教會學生如何逃生，從而讓學生明白防止火災事故的發(fā)生必須自覺遵守各項消防安全管理制度。通過學習，大家知道，在日常生活中，一旦發(fā)生火災，應該撥打“119”迅速報警。在報警時要把自己的姓名、發(fā)生火災的地址講清楚。要牢記先救人，后救物的.原則，家里有老人和小孩應先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。當濃煙冒出時，應該用浸濕的衣服捂住嘴，靠近地面逃生。千萬不要貪財，因為生命第一。作為新時代的學生，從小就要掌握扎實的防火防災知識，保證自身的生命安全。

　　火災無情人有情，消防安全宣傳至關重要。本次宣傳活動同學們學習了消防知識，認識了火災的嚴重后果，樹立了消防安全的意識，為建設平安校園奠定了基礎。

　　小學消防安全宣傳簡報 17

　　關注消防，平安你我；重視消防，從我做起！每年的11月為xx小學的消防安全宣傳主題月。為提高學生消防安全意識，預防和減少火災事故發(fā)生，20xx年11月12日下午，學校邀請xx市xx區(qū)文明路消防救援站、流花路消防救援站、恒福路消防救援站、xx消防救援站的消防員到xx小學開展“落實消防責任防范安全風險”消防安全宣傳月活動。

　　消防演練有秩序

　　“嗚——”，當全體師生聽到火警警報后，按照平時既定的緊急疏散路線圖，大家訓練有素，“掩住口鼻、彎腰前行、有序、小跑”，有序撤離到操場，整個演練井井有條。

　　消防常識學起來

　　演練結束后，消防員總結了“逃生”過程的情況，并向全校師生著重講解了發(fā)生火災時如何報警、如何撲救初期火災、如何查找日�；馂碾[患、如何引導人員疏散、如何使用滅火器、如何自救逃生等消防常識。消防員還向師生們一一介紹了消防器材裝備的使用方法和用途。

　　活動中，消防員還用有獎問答的形式向師生教授消防安全知識。學生們興致勃勃、爭先恐后地舉手回答問題，氣氛十分熱烈，收到了預期的效果。相信陽光小北人在此次活動后，在以后的生活中會更注意消防安全，提高火災預防和自救能力。

　　帳篷模擬練本領

　　普及消防常識結束后，消防員還帶著天秀校區(qū)的.學生進入了“帳篷模擬火場逃生演練”。天秀校區(qū)的師生嚴格按照消防員所教的消防逃生演練知識進行操作。入敞篷前，有序排隊；進入帳篷后，按消防知識，捂住口鼻，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離逃生屋。通過較為仿真的模擬演練，師生們不僅在逃生帳篷里體驗了逃生過程，還學會了火災自救措施。

　　“讓生命充滿陽光”，xx小學把安全教育、生命教育作為陽光教育不可或缺的重要部分，希望通過開展各種安全教育活動，能強化落實消防責任，提升防范安全風險的意識，真正讓美麗校園做到防患于未“燃”，為建設平安校園奠定堅實的基礎。

　　小學消防安全宣傳簡報 18

　　為把消防安全宣傳教育工作落到實處，積極營造“人人關注消防安全、人人參與消防公益、人人實踐消防行動”的氛圍，xx中心小學11月初就召開了消防安全工作專題會議，對消防安全宣傳教育活動作了全面安排部署。學校廣泛開展了消防安全“五個一”活動，讓學生牢固樹立消防安全意識，提高自我保護能力。

　　舉行了消防安全國旗下講話，各班也利用班會詳細講解了家庭常見火災的預防和撲救、消防應急逃生等安全知識；開展了一次消防安全應急逃生演練并組織了滅火器使用的現(xiàn)場培訓；開展了“消防安全黑板報”和“消防安全手抄報”評比活動，內(nèi)容有消防日的介紹、逃生誤區(qū)、火災的處理辦法及如何自救等方面；全面排查整治了校園火災隱患，總務處對校園進行了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查，對過期的滅火器進行了更換，同時對電路、網(wǎng)絡線路作了檢查，并排查了校內(nèi)電動車充電情況、液化氣鋼瓶使用情況和是否存在超負荷用電現(xiàn)象，明確了相關要求；學校11月15日下午特別邀請xx派出所干警來校開展了校園安全法治教育講座，內(nèi)容涵蓋“如何應對校園消防安全事故”“如何預防網(wǎng)絡沉迷”及未成年人保護等。

　　學校還開展了“應對極端干旱加強森林防火”系列宣傳教育活動，主要采用講、說、做三種方式�！爸v”就是教師利用班隊課講解森林防火的'常識，學校開展一次森林防火國旗下講話；“說”就是讓學生做一名小小宣傳員，把學到的森林防火知識帶回家說給父母和鄰居聽；“做”就是各班出一期森林防火內(nèi)容黑板報、動手制作一條森林防火宣傳標語。

　　通過系列活動的開展，學校形成了“人人了解消防，人人關注消防，人人參與消防”的良好氛圍，進一步鞏固了“平安校園”創(chuàng)建成果，達到了“教育一個學生，影響一個學校，帶動整個社會”的宣傳目的。

　　小學消防安全宣傳簡報 19

　　11月5日下午14點10分，一陣急促的警報聲將xx中心小學師生帶入到模擬學校發(fā)生火災的情境中，十一月份的“119消防宣傳月”也正式拉開帷幕。為使演練更具有實戰(zhàn)性、實效性、教育性，保障演練活動安全有序進行，學校召開了消防疏散演練動員會，制定了詳實的演練方案，對演練的程序、人員組織及逃生路線等進行了詳細部署。隨著警報聲響起，有關人員立即到達指定崗位，學生們在班主任的帶領下，排著隊、彎著腰、用手捂著口鼻，按預案中指定的'逃生路線有序撤離到學校操場的安全地帶。隨即各班班長清點人數(shù)，并向演練總指揮報告，在不到3分鐘的時間內(nèi)1400多名師生全部安全疏散完畢，整個過程緊張有序，收到了預期效果。

　　“同學們，火警電話是多少？”“撥打火警電話需要說明哪些情況？”負責安全的鄒敏老師擔起了臨時消防宣傳員，采取問答的互動形式展開“消防課堂”，通過互動問答為全體學生講解了家庭日�；馂念A防常識和初期火災的撲救方法，演示了如何正確使用滅火器，并現(xiàn)場邀請學生進行滅火實際操作�，F(xiàn)場總指揮程丙澤校長呼吁教師們在日常教學中將消防知識不斷傳授給學生，起到“教會一個孩子，影響一個家庭，輻射整個社會”的積極作用。

　　在119消防宣傳月來臨之際，xx中心小學各班利用班會時間開展了以“消防安全，關乎你我”為主題的班會課，對學生進行安全教育。班會課上，各班班主任利用PPT，向學生介紹校園火災案例及其原因、怎樣預防火災、滅火方法、發(fā)生火災時如何正確逃生等，教育學生樹立自我保護意識，爭做消防安全宣傳員。

　　生命至上安全第一。在消防宣傳月活動中，學校還組織各科室認真開展火災隱患排查整治行動，重點檢查食堂、各類專用教室等，防患于未然，扎實做好校園消防安全工作。

　　小學消防安全宣傳簡報 20

　　11月是“消防安全宣傳月”。為構建平安校園，加大校園消防安全宣傳力度，增強師生消防安全意識、消防法制觀念，營造人人參與消防、人人關心消防的良好氛圍，xx小以消防安全宣傳月為契機，開展了消防宣傳、排查、演練等系列活動，進一步消除安全隱患，提升廣大教職工的消防安全意識，增強師生的`消防應急處置能力。

　　學校利用一切資源，廣泛深入宣傳“校園安全”。通過紅領巾廣播站、宣傳欄、電子屏、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防方面的安全常識，提高全校師生的安全意識和自我防護能力。利用班會課、學科滲透等途徑，加強對學生開展消防安全教育。

　　11月9日下午隨著消防警報驟響，學校進行了安全消防演練，各樓層負責安排疏導的老師及班主任迅速到位，組織學生沿安全通道、緊急疏散路線快速有序撤離到學校操場。在整個演練過程中，同學們彎著腰，用毛巾捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序。通過本次演練活動，進一步提高了全校師生的安全防范意識，增強了自我保護能力。

　　為進一步增強學校安全意識，及時消除安全隱患，確保學校各項工作順利進行，學校按照安全責任分工，對學校教學設施、操場運動器材、食堂食品衛(wèi)生安全、消防安全等進行全面、認真、細致的安全隱患排查，并對檢查出來的安全隱患立即整改排除。

　　學校組織學生完成了一次“家庭消防”作業(yè)，全體教職員工注冊登錄“全民消防學習平合”，開展消防安全知識學習，并通過家長群，引導學生家長登錄學習平臺。

　　“安全是一切幸福的起點”！消防安全宣傳月系列活動的順利開展，不僅增強了全校師生的消防安全意識，同時對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起到重要的促進作用，為構建平安、和諧、幸福學校筑就了一道堅實的防火墻！

　　小學消防安全宣傳簡報 21

　　為扎實推進消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育，構建平安和諧的校園教育環(huán)境。在”119”消防宣傳日到來之際，xx鎮(zhèn)xx小學抓住這一有利的教育機會，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。

　　一、開展消防安全主題班會。班會上觀看消防紀錄片，向學生講述了火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。

　　二、開展一次消防安全大檢查主題會議。會上要求對全校校舍進行一次安全大排查，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　三、開展一次火災逃生疏散演練活動。學校利用課外活動時間，組織一次火災逃生疏散演練活動，經(jīng)過實地演練，使全校師生掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的.基本方法，增強抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　四、學校利用國旗下講話開展消防安全常識宣傳教育，培養(yǎng)學生的安全防范能力和應急能力，提高了宣傳教育的效果。

　　此次系列活動的開展，營造了全體師生共同關注消防安全工作的良好氛圍，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，收到了較好的效果。xx小學在今后的工作中將繼續(xù)貫徹消防工作的各項方針，最大限度的避免火災的危害。

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