寒假培訓(xùn)簡報（精選6篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。擬起簡報來就毫無頭緒？以下是小編整理的寒假培訓(xùn)簡報（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假培訓(xùn)簡報（精選6篇）1
寒假期間，在上級教育主管部門及學(xué)校黨委、行政的大力支持和各部門的密切配合下，在成人教育學(xué)院全體教職工的共同努力下，我院圓滿完成了函授面授、繼續(xù)教育培訓(xùn)等各項工作任務(wù)。
一、函授面授情況
為了確保20xx年寒假函授教育面授工作順利進(jìn)行，20xx年11月份起函授教育部工作人員召開多次會議，在認(rèn)真研究分析和廣泛深入討論的基礎(chǔ)上，對今年函授教育面授工作做出了安排部署。20xx年元月10日，學(xué)校專門召開了函授教育寒假面授工作協(xié)調(diào)會。學(xué)校各部門分工合作，相互配合，周密部署，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，整合校內(nèi)外各種資源，舉全校之力，保證了教學(xué)、管理和生活服務(wù)各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序地進(jìn)行。
本期寒假面授工作從2月12日開始，25日結(jié)束，歷時14天。參加本期面授的共有20xx、20xx、20xx級三個年級25個專業(yè)，2373名學(xué)員。其中，校本部2176人，陜西師大函授站91人，西南財大106人。本期面授課程242門，選聘任課教師225名，班主任31名。先后組織結(jié)業(yè)考試、補(bǔ)考共390場次、科目400余門次，選派監(jiān)考教師200余人（次）。
函授教育的`學(xué)員來自全省各地，對我校形象的傳播和影響極其廣泛。本期面授中我們從強(qiáng)化服務(wù)入手，要求每一位參與面授工作的同志都要牢固樹立以服務(wù)為本、以學(xué)員為本的工作觀念，注重形象，熱情服務(wù)，盡可能把工作做實、做細(xì)、做扎實、做認(rèn)真，有力地保證了學(xué)校良好的社會聲譽(yù)。隨著考試工作的完成，本期寒假面授工作順利地完成了各項教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。
二、繼續(xù)教育培訓(xùn)情況
為提高新聘特崗教師的教育教學(xué)技能，以適應(yīng)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作，根據(jù)青海省教育廳教師工作處安排，于20xx年1月4日—1月18日，青海師范大學(xué)成人教育學(xué)院繼續(xù)教育部（青海師范大學(xué)中學(xué)教師省級培訓(xùn)基地）舉辦了20xx年青海省中小學(xué)校新聘教師及特崗教師崗前培訓(xùn)工作，主要培訓(xùn)學(xué)科為中小學(xué)語文和中小學(xué)數(shù)學(xué)，培訓(xùn)人數(shù)576人，培訓(xùn)如期完成，培訓(xùn)效果顯著。第二期計劃在20xx年2月27日-3月13日培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)科為中小學(xué)藏語文、初高中化學(xué)、初高中生物、中小學(xué)體育、中小學(xué)音樂美術(shù)、初高中地理、中小學(xué)思想政治、中小學(xué)信息技術(shù)及中小學(xué)心理健康，培訓(xùn)人數(shù)384人。
此次培訓(xùn)的課程內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，結(jié)合參訓(xùn)教師的特點和農(nóng)村教育教學(xué)實際需要，著力提高參訓(xùn)教師的教學(xué)基本技能、課程設(shè)計和實施能力等。開設(shè)有教師職業(yè)素養(yǎng)、教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法、教師職業(yè)道德與教師專業(yè)發(fā)展、班主任工作與實務(wù)、青少年心理健康與行為指導(dǎo)、中學(xué)教師教育心理、教學(xué)能力的培養(yǎng)與提高、課堂教學(xué)概述、教育科學(xué)的基本理論與知識、（藏語文）雙語教學(xué)指導(dǎo)、課程設(shè)計與課件制作，觀看優(yōu)秀示范課光盤等。同時邀請師大附中和虎臺中學(xué)、湟川中學(xué)、虎臺小學(xué)、賈小莊小學(xué)、行知小學(xué)、文匯小學(xué)等幾所學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治、地理、生物、體育、美術(shù)、音樂、藏語文等示范課的講授。通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)教師全面認(rèn)識教育教學(xué)工作，做好了上崗前的思想和知識儲備，盡快實現(xiàn)向教師角色的轉(zhuǎn)變。
寒假培訓(xùn)簡報（精選6篇）2
為促進(jìn)教學(xué)專業(yè)發(fā)展，提高教師思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，機(jī)械工程系在20xx年寒假繼續(xù)教育培訓(xùn)中安排每位外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師，要在系內(nèi)做分享交流匯報，以達(dá)到一人學(xué)習(xí)，多人受益的目的。20xx年1月11日，我系在學(xué)校實訓(xùn)基地開展了“教師外出培訓(xùn)分享交流活動”。本次活動由系副主任賈相志同志主持。
賈相志同志首先強(qiáng)調(diào)了選派教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)及開展此次外出培訓(xùn)匯報活動的重要意義，希望培訓(xùn)的教師能夠?qū)⒆约号嘤?xùn)期間的所見所聞所學(xué)所思所想無私的分享給大家。接著外出培訓(xùn)教師依次暢談自己外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會。
一、王力老師匯報參加20xx年全省優(yōu)秀技能人才技能培訓(xùn)交流活動數(shù)控（數(shù)控多軸加工）技術(shù)應(yīng)用項目培訓(xùn)的體會。他說數(shù)控專業(yè)作為系部的重點專業(yè)，數(shù)控專業(yè)要發(fā)展需要依托技能競賽，提高自己的專業(yè)水平和知名度。
二、詹福中老師匯報參加20xx年全省優(yōu)秀技能人才技能培訓(xùn)交流活動工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用項目培訓(xùn)的收獲。他從自己的所見、所思、所想進(jìn)行了分享，并結(jié)合系部工業(yè)機(jī)器人的專業(yè)提出了一些建設(shè)性的意見和想法。他建議系部工業(yè)機(jī)器人專業(yè)要注重工業(yè)機(jī)器人的前沿職業(yè)教育、增強(qiáng)滿足教學(xué)和競賽要求的實用性內(nèi)容。
三、羅承榮老師匯報參加20xx年全省優(yōu)秀技能人才技能培訓(xùn)交流活動3D打印技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)的感想。她介紹了培訓(xùn)的內(nèi)容及自身的感想，并提出了自己對于系部3D打印專業(yè)的'一些想法。她說，系部3D打印專業(yè)規(guī)模較小、專業(yè)定位不清晰、設(shè)備沒有和技能競賽進(jìn)行對接，系部要從這些方面進(jìn)行努力，提高自己的專業(yè)水平。
四、韓雪晨老師匯報參加20xx年湖北省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃機(jī)電一體化項目的感受。他從培訓(xùn)內(nèi)容、自身收獲及以后發(fā)展幾方面作了分享交流，他說：“作為年輕教師，此次培訓(xùn)是非常及時的，對于提高自身業(yè)務(wù)和專業(yè)水平是非常有幫助的，他會不斷充電，提高自己�！�
五、馬濤老師分享到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)參加培訓(xùn)的體會。他結(jié)合自身專業(yè)和此次培訓(xùn)的內(nèi)容，提出了自己對系部工業(yè)機(jī)器人專業(yè)建設(shè)的一些想法。他說，系部機(jī)器人專業(yè)建設(shè)還不完善，可以借鑒大學(xué)里相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)方案，建設(shè)有自己特色的機(jī)器人專業(yè)。
六、阮航老師分享了天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)參加培訓(xùn)的體會。他從理論學(xué)習(xí)、模擬仿真、實際操作三個方面對培訓(xùn)內(nèi)容作了介紹，并指出了系部工業(yè)機(jī)器人專業(yè)存在的不足及建議。他建議引進(jìn)機(jī)器人模擬仿真軟件，這樣可以減少設(shè)備的損壞。
最后，賈相志同志做總結(jié)，并提出相關(guān)的活動要求。通過這次活動，我們深感：“他山之石可以攻玉”。我們要借鑒在外培訓(xùn)所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗豐富自身，與此同時積極參與到系部及學(xué)院的專業(yè)建設(shè)中，為系部及學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
寒假培訓(xùn)簡報（精選6篇）3
為落實《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》要求，推動信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，在我校落實落地，為進(jìn)一步提升我校教師的'信息技術(shù)應(yīng)用能力，4月7日我校組織行政成員、教研組長、指導(dǎo)團(tuán)隊骨干教師進(jìn)行了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”研討會。
會上，我校黨支部書記、校長周xx從總體目標(biāo)、培訓(xùn)對象、學(xué)校職責(zé)、培訓(xùn)步驟及主要任務(wù)等方面詳細(xì)解讀了《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》，重點明確主要任務(wù)和完成時間節(jié)點，強(qiáng)調(diào)了該項工作的重要性和重要意義。
之后，由學(xué)校技術(shù)裝備室主任杜洋老師牽頭，對我校如何實施整校推進(jìn)該項工作，進(jìn)行了研討，參會人員積極發(fā)言參與討論，共同選定了適合我校實際的8個微能力點，并以此為基礎(chǔ)確定了整校推進(jìn)發(fā)展規(guī)劃和實施方案，基本落實校本研修方案和考核細(xì)則。
最后，學(xué)校組建了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)管理團(tuán)隊和指導(dǎo)團(tuán)隊，明確了各自的職責(zé)，為學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的研修實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。
寒假培訓(xùn)簡報（精選6篇）4
1月26日—2月1日，青浦區(qū)教師教育“十三五”區(qū)級培訓(xùn)寒假面授班如期在進(jìn)修學(xué)院、實驗中學(xué)西等學(xué)校開班。
本次開班的課程類別較多，有幼兒園老師的《如何幫助小班度過入園適應(yīng)期》，有信息技術(shù)類的《教師工作電腦的日常維護(hù)》、《文獻(xiàn)檢索與二次開發(fā)》，有陶冶情操的《繽紛茶四季》、《養(yǎng)生體育》、《攝影技藝》，有一線教師急需的《學(xué)校心理案例研究》、《緊急救護(hù)知識以及在課堂教學(xué)中的設(shè)計》，還有深受老師歡迎的《與科研的親密接觸》、《課題選題與方案設(shè)計》等。
主講教師們在經(jīng)過第一輪培訓(xùn)后，主動根據(jù)實際情況修改了教案，改進(jìn)了培訓(xùn)方式，增加了互動環(huán)節(jié)。《文獻(xiàn)檢索與二次開發(fā)》的`主講教師還特地聘請了知網(wǎng)的技術(shù)人員，對參培教師進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)，老師們獲益匪淺。
盡管外面大雪紛飛，道路結(jié)冰難行，可是教室內(nèi)人頭攢動，暖意融融，不時爆發(fā)出一陣陣掌聲和歡笑聲。大家紛紛表示：這樣接地氣的培訓(xùn)正是一線教師所有需要的，希望主講教師們開出更多更好的課程來滿足教師的需要。
寒假培訓(xùn)簡報（精選6篇）5
1月5日上午8:00，智能制造工程學(xué)院組織教師在5教609召開教學(xué)工作研討會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、教輔共計28人參加。會議由李琦副院長主持。
會上，李琦副院長總結(jié)了20xx年學(xué)院工作的成績和不足，對新的一年作出展望。各教研室主任分別發(fā)言。數(shù)學(xué)教研室主任張曼老師、電氣與自動化教研室主任張江亞老師從基礎(chǔ)教學(xué)、競賽、科研等角度分別對本教研室工作進(jìn)行總結(jié)評價。物聯(lián)網(wǎng)教研室主任方艷輝老師、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教研室主任余寧老師和劉曉星老師、機(jī)械教研室主任任湘君老師、物理教研室主任范緯世老師，不僅總結(jié)了成績和不足，還對外聘教師管理、教師數(shù)量、教師任務(wù)、科研、實驗室管理、比賽申請手續(xù)、雨課堂實施、實訓(xùn)課實施等方面的教學(xué)工作提出問題。參會教師針對問題，各抒己見。
1月5日下午16:40智能制造工程學(xué)院組織教師在5教609展開講座討論活動。培訓(xùn)教師參加，會議由方艷輝老師主持。
針對1月5日學(xué)校組織的《以學(xué)生為中心的.混合教學(xué)實踐》、《5G戰(zhàn)爭與芯片技術(shù)》兩場講座，我院教師進(jìn)行了討論。討論過程中每位老師發(fā)言，說出自己的收獲，并找出了自己與講座中相關(guān)知識的差距，大家紛紛表示受益匪淺。
20xx年1月5日，藝術(shù)學(xué)院結(jié)合學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)安排，全體藝術(shù)學(xué)院教師在5教1108藝術(shù)學(xué)院會議室開展教學(xué)改革經(jīng)驗分享。
研討會開始王婷副院長就學(xué)院近年科研情況做了簡要通報，并提出藝術(shù)學(xué)院年輕教師較多，科研能力較弱，加大科研能力是藝術(shù)學(xué)院當(dāng)前最重要的工作方向。
會議過程中，各個教研室代表教師就自己在教學(xué)中的體會發(fā)表了各自的觀點。
傳媒設(shè)計教研室王馳老師結(jié)合自己所授課程《文藝作品演播》，就自己授課中所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行改革，王馳老師提出：播音主持專業(yè)是一個實踐性較強(qiáng)的專業(yè)，應(yīng)該增加學(xué)生的實踐能力，因此應(yīng)做到：1、小班授課教學(xué)2、引入表演藝術(shù)3、教師合理示范4、培養(yǎng)學(xué)生群播能力。各位老師通過王馳老師的分享結(jié)合自己的課程發(fā)表了討論。
徐春紅老師就自己多年的科研經(jīng)驗出發(fā)提出年輕教師應(yīng)從小出發(fā)，從校級課題出發(fā)，逐步增加經(jīng)驗。同時應(yīng)多帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽，走出去。
崔合利老師就自己來校的親身體會，感受學(xué)校在逐步壯大，學(xué)校對科研的支持力度也在不斷增加，各位老師要珍惜現(xiàn)在大好環(huán)境，積極投身到科研工作中。
司浩老師結(jié)合自己申報課題的體會，向老師們分享了自己從選題到立項的準(zhǔn)備過程。大家要結(jié)合高校發(fā)展規(guī)律，多于兄弟院校交流。增加自己的專業(yè)寬度和廣度。
崔勝男老師針對舞蹈專業(yè)的特點提出在教學(xué)環(huán)節(jié)中和教學(xué)評價環(huán)節(jié)應(yīng)多與比賽結(jié)合做到以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改。提高學(xué)生的自信心。
最后，王婷副院長就發(fā)言教師代表進(jìn)行總結(jié)講話，王院長告誡每位教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)生情況、課程情況做到因材施教。
寒假培訓(xùn)簡報（精選6篇）6
為了進(jìn)一步推進(jìn)我園教師信息技術(shù)2.0工作進(jìn)程，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的輔助作用，更好地服務(wù)教學(xué)活動。20xx年3月，我園舉行了形式多樣的信息化技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修交流研討及推進(jìn)會議。
一、召開2.0校本研修推進(jìn)會議
鐘主任先介紹了幼兒園開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目實施以來的詳細(xì)進(jìn)展情況，對現(xiàn)階段的各項工作提出了新的要求，并督促老師們要盡快完成能力點認(rèn)證的各項作業(yè)。隨后，由教研組長宣讀了本學(xué)期的校本研修計劃。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、夯實業(yè)務(wù)能力
我園教師積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展校本研修活動，不斷提高信息技術(shù)水平，給我們的教學(xué)活動帶來了可喜的變化，信息技術(shù)更加廣泛地運用在了教學(xué)活動中，提升了教學(xué)效率和幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、幼兒園信息化團(tuán)隊參加信息技術(shù)提升工程的線上業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)操作2.0校本研修系統(tǒng)
三、開展豐富多彩的校本研修活動
美術(shù)組、體育組、音樂組和繪本組進(jìn)行了相應(yīng)的教學(xué)研討、聽評課活動，信息技術(shù)能力提升工程2.0，給我園教師帶來了很大的.幫助。選修課當(dāng)中資源的下載和利用，視頻音頻的剪輯合成，課件的制作，多種媒體的綜合運用等都是很實用的信息技術(shù)能力。教師作為學(xué)生的引路人不僅要知識廣泛，素質(zhì)過硬，而且要技術(shù)過關(guān)，與時俱進(jìn)！
我們將繼續(xù)借著信息技術(shù)提升工程2.0的春風(fēng)，使用好信息技術(shù)帶來的便捷與優(yōu)勢，服務(wù)好教學(xué)活動。相信在信息技術(shù)2.0的指引下，我們的教育之路將越走越寬，教學(xué)也將會更上一層樓。
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