高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（通用16篇）
在日常生活和工作中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。你寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，切實(shí)做好疫情防控工作，保障全校師生安全和教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，20xx年10月7日下午三點(diǎn)，學(xué)校召開(kāi)線上專(zhuān)題行政會(huì)、教師會(huì)議，向全體教職工傳達(dá)線上教學(xué)通知及學(xué)生線上教學(xué)、疫情防控注意事項(xiàng)。會(huì)議由金沙五中副校長(zhǎng)徐軍主持。
會(huì)上，副校長(zhǎng)徐軍就金沙五中關(guān)于疫情防控期間線上教學(xué)工作部署做總體安排，強(qiáng)調(diào)全體教師要明確職責(zé)分工，牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足本職崗位，切實(shí)把學(xué)校各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處，要求著重提升線上教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也要注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)，重視與家長(zhǎng)的良好溝通。并對(duì)國(guó)慶假期以后的線上教學(xué)工作全盤(pán)統(tǒng)籌調(diào)度，要求線上教學(xué)與線下教學(xué)作息時(shí)間一致、教學(xué)科目一致。
學(xué)校副校長(zhǎng)譚孟波做進(jìn)一步的補(bǔ)充和說(shuō)明。他認(rèn)為，學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，做實(shí)網(wǎng)上巡查工作，及時(shí)做好線上教學(xué)相關(guān)信息的溝通與反饋，對(duì)線上授課及學(xué)生聽(tīng)課情況實(shí)時(shí)監(jiān)督和動(dòng)態(tài)管理，強(qiáng)化有效互動(dòng)、即時(shí)反饋，精準(zhǔn)分析學(xué)情，確保線上教學(xué)、線上答疑有的放矢。
副校長(zhǎng)古開(kāi)軍帶領(lǐng)全體教職工重新領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》等文件精神，他說(shuō)：“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情是危機(jī)也是契機(jī)，是災(zāi)難也是教材。疫情之下，如何培養(yǎng)孩子的'自律自強(qiáng)，孩子們?nèi)绾味冗^(guò)這段居家學(xué)習(xí)的時(shí)光，如何提高線上教學(xué)的實(shí)效性，不僅僅是學(xué)�？紤]的問(wèn)題，更需要家長(zhǎng)的努力配合�！�
最后，學(xué)校校長(zhǎng)章本全就本次會(huì)議作總結(jié)。五育并舉展宏圖壯志，百花齊放奏青春華章。疫情當(dāng)下，金沙五中進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，踐行“大愛(ài)”“敬業(yè)”的辦學(xué)理念，積極開(kāi)展各項(xiàng)線上教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)，著眼于學(xué)生的思想教育和身心健康，通過(guò)班會(huì)、居家鍛煉、心理健康課等活動(dòng)，以疫情防控為契機(jī)，五育并舉，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
3月份以來(lái)，上海地區(qū)的疫情日益變得嚴(yán)峻，在這樣的社會(huì)背景下，原本在線下學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榫�上教學(xué)。3月11日日晚，學(xué)校以釘釘會(huì)議的形式召開(kāi)了線上教育教學(xué)管理工作會(huì)議。為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)工作部署，高中數(shù)學(xué)教研組也在第一時(shí)間迅速召開(kāi)線上會(huì)議，會(huì)議上，組長(zhǎng)張文明老師從釘釘軟件的操作，數(shù)位板使用培訓(xùn)，各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整，教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，空中課堂教學(xué)資源共享，教學(xué)效果反饋，問(wèn)題與改進(jìn)等方面和組內(nèi)成員進(jìn)行研討。
我們高中數(shù)學(xué)組共6位老師，每一位老師的教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。數(shù)學(xué)組王樹(shù)松老師就是其中的一位。他在網(wǎng)課教學(xué)工作當(dāng)中非常認(rèn)真，從備課，到走向課堂教學(xué)，再到作業(yè)批改，講評(píng)都是非常認(rèn)真。
我組的岑麗媛老師，她擔(dān)任高一年級(jí)1班和2班的教學(xué)，盡管來(lái)我校時(shí)間不長(zhǎng)，但是她對(duì)待工作也是非常積極，充滿熱情，在教學(xué)上也是富有自己的想法，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。在每一天繁重的教學(xué)工作完成后，她也是積極地批改學(xué)生的作業(yè)，并給予及時(shí)的講評(píng)。
網(wǎng)課兩周以來(lái)，岑麗媛老師都是精心準(zhǔn)備自己的每堂課，從查看釘釘學(xué)生出勤情況，及時(shí)掌控學(xué)生思想變化，有些同學(xué)沒(méi)有按時(shí)進(jìn)入釘釘上課，岑老師就會(huì)及時(shí)打電話叮囑學(xué)生。有些學(xué)生出現(xiàn)對(duì)網(wǎng)課感到焦慮，她就會(huì)給學(xué)生耐心的`開(kāi)導(dǎo)，給予學(xué)生堅(jiān)定的信心和力量。岑麗媛老師這樣的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，也讓我們深深地折服和贊嘆！
作為教研組長(zhǎng)的我，更是對(duì)待自己的工作絲毫不敢放松，特別是網(wǎng)課期間，我總結(jié)了兩年前的網(wǎng)課經(jīng)歷，對(duì)待自己的工作也是嚴(yán)格要求。
面對(duì)繼續(xù)開(kāi)展“線上教學(xué)”的工作部署，我們高中數(shù)學(xué)組的全體成員必將秉持固有的教學(xué)研討情懷，堅(jiān)定“線上教研”的初心，以自己的實(shí)際行動(dòng)，續(xù)寫(xiě)“隔空教研，情滿杏壇”的全新篇章
盡管疫情阻擋，給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了很大不便，但是并沒(méi)有阻擋我們一顆熱愛(ài)教育，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài)。我們數(shù)學(xué)組的成員依然堅(jiān)守初心，合作教學(xué)，有問(wèn)題，互相探索，發(fā)揮集體智慧。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
疫情無(wú)情，雙語(yǔ)有愛(ài)。9月18日XXX因疫情卷土重來(lái)，實(shí)行全部靜默。我校部分學(xué)生在這種情況下無(wú)法返校上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)以上情況召開(kāi)了關(guān)于疫情防控及“停課不停學(xué)”的會(huì)議，第二天即9月19日，開(kāi)啟了線上授課與教學(xué)班同步進(jìn)行。為了最大限度地減小疫情對(duì)部分無(wú)法返校學(xué)生帶來(lái)的影響，最大化地保證“停課不停學(xué)”，我校充分利用互聯(lián)網(wǎng)、教育平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源，收到了良好的教學(xué)效果，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排。云端上課，同步教學(xué)。在校生一天8節(jié)正課，2節(jié)自習(xí)課，無(wú)法返校的'學(xué)生也按照正常的上學(xué)時(shí)間進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，正課由任課教師線上授課、管理學(xué)生，自習(xí)課由班主任老師連線管理學(xué)生，確保無(wú)法返校的學(xué)生跟緊學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)也與在校學(xué)生一樣按時(shí)完成課堂作業(yè)。
疫情突襲，防控緊急，限制了部分同學(xué)正常返校復(fù)課，但它卻阻擋不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心和照顧。讓孩子居家不誤學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲、學(xué)有所樂(lè)，時(shí)刻沒(méi)有離開(kāi)雙語(yǔ)中學(xué)關(guān)切的目光。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
秋日共研，催開(kāi)一樹(shù)桂香，守教育之初心，盡師者之責(zé)任，突如其來(lái)的疫情阻隔了師生面對(duì)面的教與學(xué)，卻阻擋不住教師一顆顆篤學(xué)厚積的心。10月9日我校高段數(shù)學(xué)組老師們齊聚云端，通過(guò)寧教云參加線上教研活動(dòng)。共同交流“如何提高線上教學(xué)的實(shí)效性”。
各位老師就線上教學(xué)遇到的難以解決的問(wèn)題，如：怎樣利用寧教云做好線上教學(xué)？如何有效推進(jìn)線上學(xué)習(xí)？如何保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？如何助推學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情？如何盡量做到全員參與，一個(gè)都不落下？等以上難題，我組各各位老師分別從備課、授課、批改作業(yè)、學(xué)生考勤、家校溝通等方面，真誠(chéng)地進(jìn)行討論、溝通，得出較為切實(shí)有效的操作辦法，為其他學(xué)科老師提供寶貴的意見(jiàn)，也為線上教學(xué)排憂解難。
史宏萍老師利用平板和電腦同時(shí)進(jìn)行，電腦進(jìn)行共享上課，平板用來(lái)監(jiān)管學(xué)生。課下發(fā)視頻抽查學(xué)生課堂上的練習(xí)，讓孩子說(shuō)說(shuō)做這道題的思路及想法，這樣提高孩子們對(duì)數(shù)學(xué)課的重視。張曦老師巧用課前十分鐘，激發(fā)學(xué)生上課的.興趣。每堂課的內(nèi)容巧設(shè)置，線上教學(xué)要講、練、問(wèn)、看相結(jié)合，老師在問(wèn)和看上花費(fèi)的時(shí)間就比較多。同時(shí)利用寧教云遞粉筆的小工具監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。喬月紅老師分別從備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生管理，家校合作等多方面給我們了一些好建議和好方法，使每一位老師受益匪淺。陳歡歡老師上課用激趣的語(yǔ)言和學(xué)生交流，課下有效利用寧教云打卡功能，訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算。并要求學(xué)生拍照上傳課堂筆記和隨堂練習(xí)，方法比較實(shí)用。徐媛老師找到了既能用希沃課件又能同時(shí)讓學(xué)生開(kāi)攝像頭進(jìn)行監(jiān)管學(xué)生的小妙招，同時(shí)巧用電子小獎(jiǎng)狀激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
疫情阻擋了面對(duì)面的交流，但阻擋不了我們共研同長(zhǎng)的步伐。線上教研活動(dòng)的開(kāi)展，讓高段數(shù)學(xué)組教師之間進(jìn)行充分地交流，為各位教師線上教學(xué)排憂解難，做到線上教研內(nèi)容實(shí)、形式新、實(shí)效好、針對(duì)性強(qiáng)，最大程度地保證線上教學(xué)效果。
每一次旅程都是追尋，每一次思考都是智慧，每一次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)。隔屏共振，資源共享；線上研討，更具成效。青銅峽市第五小學(xué)全體高段數(shù)學(xué)教師心手相連，“疫”路同行，與時(shí)俱進(jìn)！未來(lái)讓我們一起賦能研訓(xùn)，以教研為經(jīng)，以發(fā)展為緯，在成長(zhǎng)攻堅(jiān)的道路上踏實(shí)前行。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇5
12月14日晚，東營(yíng)市高中英語(yǔ)教研聯(lián)盟12月份教研活動(dòng)在線上舉行，墾利一中作為本學(xué)期聯(lián)盟輪值學(xué)校組織了本次活動(dòng)。
本次線上教研活動(dòng)聚焦剛剛結(jié)束的東營(yíng)市第14批高中英語(yǔ)教學(xué)能手評(píng)選主要課型——語(yǔ)言知識(shí)課，高中學(xué)校的骨干教師代表結(jié)合教學(xué)案例，從理論到方法詳細(xì)介紹了語(yǔ)言提取課的`設(shè)計(jì)思路與各自學(xué)校的成熟經(jīng)驗(yàn)；東營(yíng)市一中尹國(guó)紅老師分享了自己從教三十幾年來(lái)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)提取課型的重要總結(jié)。東營(yíng)市高中英語(yǔ)教研員崔洪兵老師對(duì)語(yǔ)言知識(shí)提取課型提出了期望和建議，要求各校備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，深挖教材，學(xué)習(xí)教材中練習(xí)題的設(shè)計(jì)思路。
本次線上會(huì)議有近三百人參加，持續(xù)三個(gè)小時(shí)，會(huì)議內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎，將推動(dòng)我市高中英語(yǔ)語(yǔ)言課教學(xué)再上新臺(tái)階！
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇6
停課不停學(xué)，居家不停研，4月13日下午漯河實(shí)驗(yàn)高中高一高二教師如期進(jìn)行了網(wǎng)上教研活動(dòng)。
通過(guò)微信群，各教研組教師們紛紛圍繞各科教學(xué)核心問(wèn)題，從教學(xué)方案、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、復(fù)課的有效銜接等問(wèn)題逐個(gè)突破進(jìn)行研討，對(duì)提高今后的網(wǎng)上課堂效率提供了很好的借鑒價(jià)值。
網(wǎng)上集體備課活動(dòng)不僅為教師們搭建了互相交流的'平臺(tái)，也為接下來(lái)教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供了指導(dǎo)方向，更激發(fā)了教師們參與教研的熱情，提高了教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，增強(qiáng)了教師們凝聚力以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
疫情雖然改變了教師們?nèi)咧v臺(tái)的教學(xué)模式，但實(shí)驗(yàn)高中的教師們集體教研的腳步從未停止，非常時(shí)期，網(wǎng)上教研共享智慧，定會(huì)迎來(lái)春日好風(fēng)光。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇7
為了落實(shí)教育部工作要求及自治區(qū)教育廳工作安排，全疆教育系統(tǒng)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)直播的線上教學(xué)模式。各學(xué)校教師也扮演了“主播教師”這一特殊角色，在網(wǎng)絡(luò)課堂的大潮中上演著“精彩好戲”。為了提高新疆高中數(shù)學(xué)教師線上課堂的教學(xué)效率，自治區(qū)教科院數(shù)學(xué)教研室高中數(shù)學(xué)教研員晏鴻老師組織發(fā)起了系列線上教學(xué)課例研討活動(dòng)。本期以烏魯木齊市高級(jí)中學(xué)正高級(jí)教師楊帆老師的直播課《通項(xiàng)公式的求法》為課例，圍繞如何打造高效的數(shù)學(xué)直播課堂展開(kāi)討論，并在研討前進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，課例也上了嗶哩嗶哩網(wǎng)站。此次活動(dòng)從多方面進(jìn)行剖析，力求幫助大家營(yíng)造“學(xué)促教，教促學(xué)”的良好氛圍，進(jìn)而指導(dǎo)自身，形成高效的線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。新疆高中數(shù)學(xué)教師群內(nèi)教師積極響應(yīng)，全疆各地有數(shù)學(xué)同仁1000余人齊聚網(wǎng)絡(luò)，參與本次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始于3月4日晚9：30分，首先進(jìn)行了30分鐘的課堂實(shí)錄展播，10時(shí)整，楊帆老師率先對(duì)其直播課例作以精彩的發(fā)言并提出觀點(diǎn)。他主要從數(shù)列通項(xiàng)公式求法的課題設(shè)計(jì)、教學(xué)順序、學(xué)習(xí)方式三個(gè)方面講解思路。然后由觀察，思考，歸納，猜想，概括入手，遵循規(guī)律、最后形成方法，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)課堂的有效學(xué)習(xí)不能單純的依賴模仿與記憶，還要?jiǎng)邮謱?shí)踐，自主探索，合作交流。在網(wǎng)絡(luò)課堂上，教師只是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。
隨后，由巴州焉耆縣一中彭坤老師針對(duì)本節(jié)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)直播課提出了十個(gè)研討提綱。由此，大家展開(kāi)了積極討論。
伊犁州尼勒克縣一中副校長(zhǎng)唐山麗老師和北屯高級(jí)中學(xué)馬玲老師認(rèn)為楊帆老師授課中的點(diǎn)撥和引導(dǎo)恰到好處，“抽刀斷水法”讓人眼前一亮，對(duì)解決此類(lèi)數(shù)列難題有很大幫助；烏魯木齊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校符強(qiáng)如老師評(píng)價(jià)整堂課結(jié)構(gòu)思路清晰，重視文本，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，題型歸類(lèi)賦有詩(shī)意，容易引起學(xué)生興趣，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系；伊犁地區(qū)新源縣第二中學(xué)正高級(jí)教師陳朝海老師對(duì)這堂數(shù)學(xué)課上的“文化味”贊不絕口，認(rèn)為這一內(nèi)涵更有利于學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)之美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是大家一直以來(lái)所追求的一種數(shù)學(xué)教學(xué)境界。
同時(shí)，阿克蘇地區(qū)第二中學(xué)梁愛(ài)元老師對(duì)大家提出的當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)課堂形式中現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題和即將面臨的疑惑做了詳細(xì)的梳理。譬如：網(wǎng)絡(luò)課堂的真實(shí)情況難以預(yù)料，如何有效應(yīng)對(duì)預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成的課堂是錄播課的`一大難題；教學(xué)的組織形式和學(xué)習(xí)形式開(kāi)放之后，有效完成教學(xué)任務(wù)與課堂有限時(shí)間的矛盾更加突出，如何解決這一矛盾又是一大困惑；數(shù)學(xué)課程所需要的大量板面演示受限于軟件，硬件，計(jì)算機(jī)及技術(shù)等問(wèn)題，有效地摸索解決這類(lèi)問(wèn)題十分有必要。
最后，晏鴻老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，對(duì)楊帆老師的直播課給予了充分的肯定，同時(shí)提議將活動(dòng)中提出的問(wèn)題作為下次研討會(huì)議的議題，并呼吁大家在各自的線上教學(xué)活動(dòng)中積極實(shí)踐和勇于探索，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，為提升教學(xué)理念和提高教學(xué)水平多做努力！
直至當(dāng)晚11時(shí)40分，本期線上教研課例研討活動(dòng)完美落幕！
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇8
為更好地落實(shí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，自進(jìn)行線上教學(xué)工作以來(lái)，十四中全體教師每周都以備課組為單位，進(jìn)行線上集體備課，10月19日下午，老師們提前進(jìn)入工作狀態(tài)，一個(gè)個(gè)視頻會(huì)議，一次次組內(nèi)研討，拉開(kāi)了云教研的序幕。
此次線上教研著重從線上教學(xué)中的困惑和線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享兩方面展開(kāi)。校長(zhǎng)王照陽(yáng)、副校長(zhǎng)樊呂娜深入到各個(gè)教研組內(nèi)，與老師們展開(kāi)了深入而務(wù)實(shí)的線上教學(xué)研討。各教研組先是對(duì)各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了統(tǒng)一，備課組長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，確定下周的教學(xué)內(nèi)容。隨后年輕教師們紛紛提出了自己的困惑：“課堂時(shí)間緊張如何有效利用”“如何提高學(xué)生網(wǎng)課的積極性”“如何保證線上教學(xué)中學(xué)生聽(tīng)課效果”……
校長(zhǎng)王照陽(yáng)針對(duì)老師們的.提問(wèn)逐一耐心解答，他認(rèn)為，要想保證線上教學(xué)效果，要做好以下幾點(diǎn)：一是教師要精心備課，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)準(zhǔn)確清晰，抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)；二是做好教學(xué)設(shè)計(jì)，用新穎有趣的教學(xué)內(nèi)容吸引學(xué)生，增加課堂的互動(dòng)性與趣味性；三是積極動(dòng)員家長(zhǎng)，形成教育合力。居家線上學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生自律性要求很高，家長(zhǎng)的監(jiān)督是必不可缺的環(huán)節(jié)。
副校長(zhǎng)樊呂娜對(duì)開(kāi)展線上教學(xué)的老師提出了要求，一是避免滿堂灌的教學(xué)行為，要精講精練，老師不能從頭講到尾，讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，二是要加強(qiáng)線上互動(dòng)，通過(guò)釘釘直播的答題和連麥功能讓學(xué)生參與到課堂，既提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又避免學(xué)生只掛課人不在電腦旁的情況。三是提交的作業(yè)必須批改，保證作業(yè)的有效性。
各教研組通過(guò)此次活動(dòng)也達(dá)成一致：第一，跟據(jù)各學(xué)科各年級(jí)教學(xué)安排，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。第二，網(wǎng)課內(nèi)容要求精講精練，講練結(jié)合。第三，作業(yè)設(shè)計(jì)要求適量、合理、有效，并且全批全改。
今日的教研活動(dòng)是為了明天的線上教學(xué)更加順暢。先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用的策略、巧妙的方法讓老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲頗豐。疫情當(dāng)前，十四中全體教師將保障教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，師生共成長(zhǎng)”。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇9
黑板變屏幕，粉筆變鼠標(biāo)。一邊孜孜不倦地傳授，一邊津津有味地傾聽(tīng)。這邊與那邊，都有心與情。——題記
為保證線上教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，xx縣第五小學(xué)于xx月xx日下午，在一樓大會(huì)議室召開(kāi)了線上教研活動(dòng)，本次會(huì)議由教師發(fā)展中心韋xx老師負(fù)責(zé)主持，為直觀的了解到線上教學(xué)的成效，本次教研隨機(jī)抽取了3位老師的直播課進(jìn)行觀課評(píng)課。
在觀課過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)老師們的線上教學(xué)能及時(shí)留意學(xué)生在討論區(qū)的回答反饋，借助“留言板，舉手連麥，開(kāi)視頻”等一系列功能讓學(xué)生時(shí)刻保持參與感，即使隔著屏幕也能集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)課。
觀課結(jié)束后老師們進(jìn)行了激烈的評(píng)課，并且暢談了最近三周線上授課的體會(huì)與感受，在線上教學(xué)中不僅要加強(qiáng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理，更是要對(duì)聽(tīng)課不準(zhǔn)時(shí)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)不上傳的學(xué)生進(jìn)行第一時(shí)間聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課、認(rèn)真參與、積極互動(dòng)、及時(shí)上傳作業(yè)等。
最后盧有輝副校長(zhǎng)在發(fā)言中建議，老師們要充分利用好網(wǎng)絡(luò)的有利資源，化被動(dòng)為主動(dòng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、布置作業(yè)及批改作業(yè)等環(huán)節(jié)做好充分的研究和落實(shí)，優(yōu)化教育教學(xué)理念，給我們的家長(zhǎng)和學(xué)生呈上精彩的'網(wǎng)課，做到讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生放心，更要讓學(xué)校放心。他還希望所有教師要加強(qiáng)教研活動(dòng)，特別是要重視集體備課，以保證教育教學(xué)的高效推進(jìn)。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多！相信xx縣第五小學(xué)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作一定能乘風(fēng)破浪、穩(wěn)步向前，并能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，再創(chuàng)輝煌、再立新功。xx縣第五小學(xué)的廣大教職員工也堅(jiān)信，我們不僅能打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，保護(hù)校園安全，也一定能按照上級(jí)部署，繼續(xù)在網(wǎng)課教學(xué)中不斷提升教學(xué)效果，把“辦人民滿意的教育”當(dāng)成矢志不移的教育信仰。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇10
11月28日，河北平山中學(xué)高中部各學(xué)科分別按照各自的時(shí)間安排開(kāi)展線上大教研活動(dòng)。
一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的研討分享。為更深入、更細(xì)致地推進(jìn)網(wǎng)上”333“教學(xué)管理，提升網(wǎng)課教學(xué)、作業(yè)布置與批閱水平，更好地學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的線上教學(xué)技巧，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，提升網(wǎng)課教學(xué)效率，幫助青年教師更快成長(zhǎng)，學(xué)校各學(xué)科沿襲線下“1+3+5”智慧眾籌教研模式，利用周一時(shí)間開(kāi)展線上大教研活動(dòng)。
各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的.教學(xué)內(nèi)容，確定本周教學(xué)進(jìn)度，分享教學(xué)設(shè)計(jì)。比如，高三年級(jí)昨天剛進(jìn)行周測(cè)，所以高三年級(jí)政治、地理等學(xué)科都結(jié)合周測(cè)試題重點(diǎn)以及學(xué)生反映的難點(diǎn)及本周的學(xué)習(xí)進(jìn)度展開(kāi)研討。語(yǔ)文學(xué)科就《詩(shī)歌鑒賞》單元的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討，歷史學(xué)科就高一歷史《中外歷史綱要》第六單元《晚清時(shí)期中國(guó)社會(huì)所面臨的困境及出路的探索》研討單元教學(xué)設(shè)計(jì)等。
教無(wú)定法，學(xué)無(wú)止境。學(xué)科教研打開(kāi)教師思維，幫助教師蓄積能量，儲(chǔ)備知識(shí)，為各位老師更好地開(kāi)展教學(xué)提供了思路。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇11
為進(jìn)一步提升我校各學(xué)科教師在教育云平臺(tái)的積分，我校教研室安排各教研組及時(shí)開(kāi)展線上教研活動(dòng)，分享交流教育云平臺(tái)積分獲取的方式方法。20xx年12月6日，由理科組組長(zhǎng)馬桂霞教師主持，理科組全員參與，開(kāi)展了線上教研。
首先，組長(zhǎng)馬桂霞老師根據(jù)《寧夏中小學(xué)教育平臺(tái)應(yīng)用積分細(xì)則》解讀，介紹了12個(gè)積分項(xiàng)目，其中5個(gè)教學(xué)指標(biāo)，3個(gè)教研指標(biāo)，4個(gè)評(píng)價(jià)、管理指標(biāo)。并依據(jù)各指標(biāo)的應(yīng)用操作指南向組內(nèi)成員進(jìn)行了簡(jiǎn)明講解。
然后理科組成員，也是我校教研室主任顧蘇寧老師就如何通過(guò)
寧教云平臺(tái)登錄使用希沃白板進(jìn)行備課和授課做了詳細(xì)介紹，并分享了如何通過(guò)教育云平臺(tái)上的個(gè)人空間發(fā)表文章、上傳資源等獲得積分。
接著理科組成員劉錦涵老師分享了通過(guò)寧教云平臺(tái)登錄希沃白板后，在“我的學(xué)�！崩镞M(jìn)行校本資源共享以及集體備課等，后續(xù)的集體教研活動(dòng)就可以利用此功能開(kāi)展實(shí)施。
最后，組內(nèi)其他成員也進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。希望通過(guò)此次的.分享會(huì)，教師們能夠通過(guò)教育云平臺(tái)更好地開(kāi)展線上教學(xué)，并通過(guò)這一平臺(tái)的使用，搭建起師師、師生互動(dòng)的橋梁。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇12
20xx年11月12日，我校英語(yǔ)教師線上參加了20xx年義務(wù)教育階段網(wǎng)絡(luò)云教研活動(dòng)，本期活動(dòng)的培訓(xùn)主題是，《新課標(biāo)視野中英語(yǔ)學(xué)科整合教學(xué)策略》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，茅塞頓開(kāi)，對(duì)于指引我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)提供了實(shí)際可操作的方法。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言課，它是為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)的，是通過(guò)交流討論表達(dá)來(lái)解決生活中的問(wèn)題的，它同其他學(xué)科之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，有機(jī)地滲透相關(guān)學(xué)科的'教學(xué)內(nèi)容，使各學(xué)科內(nèi)容之間相互貫通，使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
現(xiàn)實(shí)的教學(xué)環(huán)境結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求英語(yǔ)教學(xué)要從單一學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)向?qū)W生綜合能力和整體素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，這也就要求教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推行以課程整合為基術(shù)理念的新型教學(xué)模式，讓學(xué)科整合落實(shí)在課堂，使學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，備方面的能力都能得到綜會(huì)發(fā)展。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要想在教學(xué)中取得良好的效果，除了運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)手段，還必須重視英語(yǔ)與其他學(xué)科緊密聯(lián)系，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)與思品課、信息技術(shù)課，數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美木課、體高課等學(xué)科進(jìn)行有效地組合，與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能可以啟發(fā)學(xué)生的思組，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，從而提高英語(yǔ)教學(xué)效果。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇13
突如其來(lái)的疫情反撲，讓學(xué)校按下了暫停鍵，XXX小學(xué)積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”，有序進(jìn)行線上教學(xué)的同時(shí)，也緊抓鮮活德育之“機(jī)”，開(kāi)展了以“爭(zhēng)做文明好少年”為主題的線上思想品德教育專(zhuān)題活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的感恩、誠(chéng)信和付出意識(shí)。
感恩是愛(ài)的一部分，感恩能善待生命，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨不輕易放棄。學(xué)會(huì)感恩，用“感恩”的心看世界，用“感恩”的'心愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，讓自己成為一個(gè)幸福的人。
通過(guò)線上思想品德教育，加強(qiáng)了學(xué)生理想信念、心理健康等方面的教育培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，感召學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)提升學(xué)生關(guān)鍵能力和必備品格，扣好人生的第一�？圩樱瑺�(zhēng)做文明好少年。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇14
“母愛(ài)似水，父愛(ài)如山”，父母對(duì)子女的愛(ài)是世間最偉大的，最無(wú)私的。為了引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，X縣XX鎮(zhèn)中心小學(xué)于20XX年3月21日晚7點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了一次以“愛(ài)在左，感恩在右”為主題的線上網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)。四千多名同學(xué)和家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容共分為四部分，第一部分結(jié)合我國(guó)傳統(tǒng)文化以詩(shī)詞為載體讓學(xué)生體驗(yàn)感恩，使學(xué)生融入感恩的濃濃氛圍中；第二部分通過(guò)講“年輕母親舍身救孩子”的故事讓學(xué)生體驗(yàn)世上最偉大的愛(ài)，讓學(xué)生的感恩之情再一次涌上心頭；第三部分通過(guò)照片展現(xiàn)出父母為了家庭、為了孩子揮汗如雨工作的情景，讓學(xué)生真正意義上的體會(huì)到自己享受到的溫馨舒適的'環(huán)境是通過(guò)父母辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，理解父母的不易；第四部分通過(guò)師生交流表達(dá)心中對(duì)父母的感恩之情，同學(xué)們一致認(rèn)為將通過(guò)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，有的同學(xué)還表示有時(shí)間幫助父母做一些力所能及的家務(wù)減輕父母的辛勞等。
這次感恩活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了社會(huì)各界及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，通過(guò)這次活動(dòng)，不但增進(jìn)了孩子們的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，而且讓孩子們以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答了父母，使孩子們有一個(gè)健康的心態(tài)，塑造一個(gè)健全的人格，體驗(yàn)了愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大！
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在“停課不停學(xué)”的特殊階段，為更好地落實(shí)各項(xiàng)工作，堅(jiān)持厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，夯實(shí)學(xué)校德育根基，在學(xué)校統(tǒng)一部署和學(xué)校少先隊(duì)的精心組織下，每周舉行線上升旗儀式。同學(xué)們身著校服，面向國(guó)旗，行注目禮，莊重的國(guó)歌聲響徹直播群。
為保證家校共育的一致性和有效性，各班每周五召開(kāi)了線上的家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)，從學(xué)習(xí)、心理、居家防疫等方面進(jìn)行輔導(dǎo)和教育，幫助家長(zhǎng)和學(xué)生建立科學(xué)的居家學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)建和諧親子家庭。
第十一個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)，開(kāi)展交通安全專(zhuān)題教育，系統(tǒng)強(qiáng)化了少年兒童交通安全意識(shí)和自護(hù)能力。
第九個(gè)“國(guó)家憲法日”、現(xiàn)行憲法公布施行四十周年之際，XXX小學(xué)聚焦憲法宣傳日，開(kāi)展憲法宣傳周活動(dòng)。
居家勞動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)，成了很多繁小孩子的美好時(shí)光。老師的教育引導(dǎo)，家長(zhǎng)的身體力行，自己的親身參與，讓孩子們懂得了“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大”的真諦。
親子日記，記錄成長(zhǎng)，分享感動(dòng)。親子日記的背后體現(xiàn)的是家長(zhǎng)的堅(jiān)持，是家長(zhǎng)對(duì)孩子用心的教育，對(duì)孩子用心的`陪伴。讓我們一起走進(jìn)堅(jiān)持撰寫(xiě)親子日記的爸爸媽媽的用心教育之旅。
人無(wú)德不立。XXX小學(xué)始終把立德樹(shù)人作為根本理念，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一核心問(wèn)題開(kāi)展教育工作，春風(fēng)化雨、凝聚力量，為國(guó)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬拧７毙W(xué)子，立德修身，讀書(shū)立志，爭(zhēng)當(dāng)美德少年！
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇16
20xx年4月16日及17日下午，春季統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)在美麗的星耀天成學(xué)校正式拉開(kāi)帷幕。小學(xué)部全體語(yǔ)文教師參加了本次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)的主持人是小學(xué)部語(yǔ)文組組長(zhǎng)田靜老師。首先她向全體參會(huì)教師提出了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的具體要求，希望老師們能珍惜此次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容反饋到日常的教學(xué)工作中。
此后全體教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真聆聽(tīng)上海市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)薛峰教授關(guān)于《統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)（下冊(cè)）》的內(nèi)容解析及教學(xué)建議。薛峰教授根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)、課文、口語(yǔ)交際、習(xí)作、語(yǔ)文園地等不同模塊進(jìn)行教材分析、教學(xué)方法講解，希望教師重在教授學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、交流和知識(shí)遷移的能力。
本次活動(dòng)貫徹了星耀天成學(xué)校堅(jiān)持“用教師的成長(zhǎng)丈量學(xué)校的發(fā)展” 的理念，與“青藍(lán)工程”、集體備課、磨課、每周公開(kāi)課以及組織課賽等活動(dòng)共同組成了形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)。
學(xué)校利用校本培訓(xùn)幫助教師樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀念、先進(jìn)的'教育思想，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使教師終身受益，同時(shí)，培養(yǎng)高尚的教師職業(yè)道德，在致力于“培養(yǎng)學(xué)生做了不起的中國(guó)人”的同時(shí)也努力培養(yǎng)每一位天成教師都能成為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精通的新時(shí)期的教師！
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