防溺水教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)精品
在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編為大家收集的防溺水教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)精品，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防溺水教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)精品1
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，幫助全校學(xué)生增強(qiáng)防溺水安全意識(shí)，掌握防溺水知識(shí)技能，提高自救互救能力，4月18日和4月19日石獅小學(xué)利用兩天時(shí)間采取多種形式開展了以“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，首先召開了全體教師會(huì)，對(duì)全體教師強(qiáng)調(diào)了學(xué)校“防溺水”安全工作的重要性。同時(shí)，學(xué)校組織召開了以“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”為主題的安全教育大會(huì)；學(xué)校安全主管同勇軍用一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的.鮮活悲慘的實(shí)例，一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，引起了全校師生對(duì)防溺水的重視，同主任在會(huì)上還介紹了如何預(yù)防溺水和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)；隨后，各班分別召開了防溺水安全教育主題班會(huì)。
通過(guò)開展這一系列教育活動(dòng)，學(xué)校從多層次、多渠道的進(jìn)行防溺水安全教育，切實(shí)提高了全校師生防溺水安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效，有效杜絕溺水事故發(fā)生。
防溺水教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)精品2
近日，記者從吉安市婦聯(lián)獲悉，為切實(shí)加強(qiáng)吉安市預(yù)防兒童溺水工作，有效遏制兒童溺水事故的發(fā)生，吉安市婦聯(lián)與市家庭教育指導(dǎo)中心聯(lián)合擬于6月下旬至8月下旬，在全市開展“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”家庭教育公益巡講進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村落活動(dòng)。
據(jù)了解，本次預(yù)防溺水公益巡講活動(dòng)將安排市家庭教育指導(dǎo)中心專家走進(jìn)城市社區(qū)、農(nóng)村村落，為居民們宣講預(yù)防溺水的基本知識(shí)與技能及家教新理念，每個(gè)縣（市、區(qū)）將安排一天2場(chǎng)（社區(qū)、農(nóng)村各一場(chǎng)），具體時(shí)間由各縣（市、區(qū)）婦聯(lián)協(xié)調(diào)安排。
吉安市家庭教育指導(dǎo)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，日前，溺水事件時(shí)有發(fā)生，馬上又到了學(xué)生們放暑假的時(shí)間，暑假是學(xué)生溺水事件的高發(fā)時(shí)段，舉辦預(yù)防溺水主題的`。公益巡講活動(dòng)目的就在于引起廣大家長(zhǎng)對(duì)預(yù)防溺水工作的重視以及加強(qiáng)家庭安全教育，提高家長(zhǎng)和孩子的防溺水能力。
防溺水教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)精品3
水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹苗長(zhǎng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì)變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的.時(shí)候，死神也悄然來(lái)臨了，助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽(tīng)說(shuō)我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個(gè)家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級(jí)的男童小劉平時(shí)都回家吃飯，這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來(lái)到甌江下水玩耍。正當(dāng)大家戲水高興的時(shí)候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠(yuǎn)了，只能眼睜睜地看著他被水無(wú)情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
這些傷痛和教訓(xùn)提醒我們游泳要注意安全：
1、不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳；
2、小孩子必須在大人的陪同下游泳；
3、不要游到深水區(qū)；
4、游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng)；
5、如果身體不適，要立刻上岸；
6、下水后不要逞能；
7、不要在急流或旋渦處游泳
每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機(jī)會(huì)，養(yǎng)成預(yù)防溺水的良好習(xí)慣，千萬(wàn)不要拿自己的生命開玩笑。
防溺水教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)精品4
生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，生命對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都很重要。就像小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，也是一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，但他在旅途中遭遇了許多不幸：失明和癱瘓……即便如此，他也沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求和對(duì)健康身體的渴望。也許正是因?yàn)槿绱耍谖恼轮懈吆簦骸吧鹑f(wàn)歲”。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，有專業(yè)人士給我們講了溺水救人的'方法，以及游泳和防溺水的一些常識(shí)。這些方法增加了我們的日常安全知識(shí)，讓我們意識(shí)到日常生活的危害。例如，如果有人溺水了：
第一，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不去救。
第二，要用救生設(shè)備或當(dāng)時(shí)可以使用的竹、木、繩等物品呼救救援。
有中小學(xué)生游泳四不要：
第一，不要一個(gè)人游泳，和大人一起走。
第二，不要在沒(méi)有救生人員的水域游泳。
第三，不要在海、河等不熟悉的水域游泳，游泳前要了解水下環(huán)境。
第四，不要馬上下水。你應(yīng)該做一些準(zhǔn)備活動(dòng)來(lái)適應(yīng)水溫。
這些游泳知識(shí)不僅可行，而且是每個(gè)人的寶貴財(cái)富。
防溺水教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)精品5
隨著炎熱天氣的到來(lái)，防溺水是學(xué)校安全工作的重中之重。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發(fā)生，近日，新余三中開展了“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”安全教育主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班班主任組織學(xué)生觀看防溺水安全宣傳片，讓大家形象直觀地了解在河邊玩水的危害，重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳；不獨(dú)自到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的'幼兒不擅自下水施救。
尤其教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要立即尋求成人幫助。最后，還組織學(xué)生進(jìn)行“防溺水，怎么做”的討論活動(dòng)，通過(guò)討論，大家初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道了每一個(gè)人都要提高安全意識(shí)。
多種形式的宣傳教育，使學(xué)生掌握了防溺水的一些措施和方法，提高了自我防范意識(shí)和自護(hù)、自救及互救的能力，更加直觀地了解防溺水安全知識(shí)，更加明白生命的重要性，讓平安伴隨每個(gè)孩子，每個(gè)家庭。
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