公開課活動(dòng)簡報(bào)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過簡報(bào)吧，簡報(bào)的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。還苦于找不到好的簡報(bào)？以下是小編為大家收集的公開課活動(dòng)簡報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公開課活動(dòng)簡報(bào)1
為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。我校兩位小學(xué)語文教師葉英、張全麗分別開展了“我的模式我的課”。
葉英老師和張全麗老師分別向各位教師獻(xiàn)上了一堂精彩紛呈的小學(xué)語文課《帽子和鳥窩》和《小馬過河》。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，兩位教師能認(rèn)真把握教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容做到“少而精，簡而明”，課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)，善用鼓勵(lì)性的語言，以飽滿的熱情感染學(xué)生，收到了良好的`教學(xué)效果。
同時(shí)，我校為了讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高自身的教學(xué)水平，幫助新教師迅速成長，我校9月23日(周三)上午第一、二節(jié)課，小學(xué)語文教師張翌杰、秦李分別在一(1)、一(6)教室開展亮相課《看圖說話學(xué)拼音7》和《看圖說話學(xué)拼音6》.本次亮相課，兩位老師備課認(rèn)真，仔細(xì)研讀教材，確立教學(xué)目標(biāo)明確，把握重難點(diǎn)準(zhǔn)確，突破較好。課堂上，采用有目的的閱讀、小組讀、個(gè)人讀、齊讀等多種形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師把課堂交給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦的能力和自主探究的能力，有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
本次亮相課，兩位老師備課認(rèn)真，仔細(xì)研讀教材，確立教學(xué)目標(biāo)明確，把握重難點(diǎn)準(zhǔn)確，突破較好。課堂上，采用有目的的閱讀、小組讀、個(gè)人讀、齊讀等多種形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師把課堂交給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦的能力和自主探究的能力，有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
公開課活動(dòng)簡報(bào)2
X月X號(hào)，實(shí)驗(yàn)幼兒園大二班開展了主題活動(dòng)《我是大班哥哥姐姐》之《大家一起畫》，旨在讓幼兒與自己小時(shí)侯進(jìn)行對比、布置新教室、自己的事情自己做，體驗(yàn)成長的自豪感，建立初步的責(zé)任感。
本次活動(dòng)將孩子們3—5人分成一組，小組成員先一起商量畫什么，然后第一個(gè)作畫的小朋友在紙上畫一個(gè)喜愛的圖像，如花朵，房子，動(dòng)物等。計(jì)時(shí)器時(shí)間一到，把自己的圖畫傳給右邊的同伴，同伴在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)添畫，依次循環(huán)傳遞，直至小組成員共同認(rèn)可作品完成。最后大家一起分享合作創(chuàng)作的作品以及交流合作作畫的感受。
這個(gè)活動(dòng)，孩子們最大的收獲是通過嘗試將自己的想法與同伴的想法結(jié)合在一起，一起創(chuàng)作。他們學(xué)會(huì)在與同伴合作繪畫的過程中，互相啟發(fā)，共同完成一幅作品，體驗(yàn)到了合作的樂趣。同時(shí)，通過創(chuàng)造性地為同伴的繪畫作品增添自己的部分，培養(yǎng)了幼兒的想象力和合作精神。這樣的'活動(dòng)為幼兒營造了一個(gè)情境，讓他們能夠靈活運(yùn)用各種裝飾方案，提高了他們的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能力。
幼兒的成長是一個(gè)逐漸長大，逐步走向獨(dú)立的過程，是幼兒自尊、自信、自主意識(shí)逐步形成的過程。這個(gè)過程需要家園共同攜手，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。隨著時(shí)間的推移，幼兒將逐漸展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和能力，變得更加自信和獨(dú)立。在這個(gè)過程中，家園的支持和關(guān)愛至關(guān)重要，共同為幼兒的成長助力。
公開課活動(dòng)簡報(bào)3
為進(jìn)一步提升我區(qū)英語教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有效提高八年級(jí)新教材課堂教學(xué)效率，我區(qū)于20xx年11月14日在開發(fā)區(qū)第十二中學(xué)成功舉辦了初中英語公開課活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請了第十二中學(xué)的連良鵬老師、第十三中學(xué)的匡艷老師、第十四中學(xué)的孫曉玲老師進(jìn)行精彩紛呈的課堂展示。區(qū)英語教研員張老師以及各校七、八年級(jí)備課組長和基礎(chǔ)年級(jí)骨干教師也參與了本次教研活動(dòng)。
三位老師分別執(zhí)教了新目標(biāo)英語八年級(jí)上Unit6 Section A，Section B以及Reading部分，他們在課堂教學(xué)中展現(xiàn)出豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教學(xué)功底。他們在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高課堂教學(xué)效率，營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍等方面做出了積極有效的探索和嘗試。
經(jīng)過一上午的上課評(píng)課活動(dòng)，老師們積極參與，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和困惑展開了深入的探討交流。這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，激發(fā)了我們教師教學(xué)、教研的熱情，有助于推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展，不斷完善課堂教學(xué)，有效提高英語新教材課堂教學(xué)的質(zhì)量。最后，區(qū)教研員張老師對如何促進(jìn)教師的'專業(yè)提升和英語新教材的使用進(jìn)行了有益的指導(dǎo)。張老師還就基礎(chǔ)年級(jí)和九年級(jí)的命題內(nèi)容和模式提出了要求和指導(dǎo)。
本次活動(dòng)通過舉辦公開課，為全區(qū)初中英語教師提供了一個(gè)提升專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。教師們通過研討會(huì)獲益良多，相信這將有助于推動(dòng)英語教育教學(xué)工作邁向更高水平。
公開課活動(dòng)簡報(bào)4
"夏至"是二十四節(jié)氣之一，為了豐富孩子們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，在夏至來臨的這一天，童心亭幼兒園的老師和孩子們一起開展了豐富多彩的`"快樂夏至"主題活動(dòng)。
活動(dòng)中老師根據(jù)幼兒各年齡段特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)形象的課件和視頻動(dòng)畫，通過《夏至的由來》引導(dǎo)幼兒了解"夏至"節(jié)氣，教師利用圖片、視頻幫助幼兒了解夏至的由來、夏至三候；教師帶領(lǐng)幼兒通過學(xué)說《夏至小童謠》，了解"夏至到，蟬兒叫"的節(jié)氣特點(diǎn)；針對夏至后，氣溫升高的實(shí)際情況，組織健康教育活動(dòng)《夏天里的健康寶寶》，引導(dǎo)幼兒了解適宜夏季食用的水果、蔬菜、豆類，多喝白水補(bǔ)充身體水分流失，避免冷飲和冷食等。
此次活動(dòng)的開展，加深了幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日"夏至"的認(rèn)識(shí)和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)了夏至的有趣與快樂，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情！
公開課活動(dòng)簡報(bào)5
為了促進(jìn)教師之間的交流與合作，提升教學(xué)水平，盱眙縣管鎮(zhèn)中心幼兒園于10月24日至31日舉辦了全園教師公開課活動(dòng)。這次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)是公開課展示，第二環(huán)節(jié)是課后點(diǎn)評(píng)。通過這樣的形式，教師們可以相互學(xué)習(xí)，相互切磋，培養(yǎng)出主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的活動(dòng)氛圍。
活動(dòng)中，老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，充分利用了周圍的自然環(huán)境和考慮到幼兒的特點(diǎn)，通過PPT、實(shí)物、游戲、表演等多種形式輔助教學(xué)，真正體現(xiàn)了以游戲?yàn)橹�、�?dòng)靜結(jié)合的教學(xué)理念。孩子們在整個(gè)過程中獲益良多。
接下來，在董園長的'帶領(lǐng)下，我們開展了教學(xué)研討活動(dòng)。老師們懷著敞開心扉、共同探討、樂于分享的態(tài)度，針對所有公開課展開討論，充分體現(xiàn)了《指南》的精神。
通過這次全園教師聽評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了幼兒園良好的教研風(fēng)氣，切實(shí)提高了教育教學(xué)水平，同時(shí)也提升了教師自身的專業(yè)素養(yǎng)
公開課活動(dòng)簡報(bào)6
為了提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)老師進(jìn)一步的快速成長，華生幼兒園在第七周和第八周開展了全園教師數(shù)學(xué)公開課展示活動(dòng)。此次公開課活動(dòng)包括講課、聽課、評(píng)課三個(gè)階段，幼兒園所有教師在此過程中都表現(xiàn)得非常積極認(rèn)真，無論是活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)創(chuàng)意的構(gòu)思、活動(dòng)流程的組織，還是教具的準(zhǔn)備以及課件的運(yùn)用，他們都全身心投入，追求做到最完美。
這次公開課展示了幼兒園部分精彩課程，充分展示了我們幼兒園的教學(xué)特色和優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量。讓我們一起走進(jìn)華生的課堂，親身見證吧！
在本次公開課活動(dòng)中，老師們都受益匪淺。他們傾聽了他人的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這種雙向的體悟讓他們變得更加成熟，成長更加迅速。更令人欣慰的是，通過這次活動(dòng)，教師們之間的.教學(xué)研討氛圍變得更加濃厚，彼此間的感情也更加親密，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)！
每節(jié)課結(jié)束后，教師們都會(huì)進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，集思廣益，取長補(bǔ)短。
公開課展示活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束！對于教師們來說，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)活動(dòng)中，教師們不僅提高了自己的聽課和評(píng)課能力，還學(xué)會(huì)了如何有效地設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)，合理運(yùn)用各種教學(xué)方法。他們深刻認(rèn)識(shí)到，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，才能真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。這次活動(dòng)的舉辦，為教師們提供了一個(gè)展示自己教學(xué)成果、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，也為學(xué)生們帶來了更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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