小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報(bào)？以下是小編整理的小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文1
加強(qiáng)勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了更好地加強(qiáng)勞動(dòng)技能教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，檢驗(yàn)勞技教育效果。日前，xx市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部開展了為期一周的勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)，以活動(dòng)促養(yǎng)成。
此次活動(dòng)圍繞著學(xué)期初制定的勞動(dòng)教育計(jì)劃，由各年級(jí)教師精心組織，分年級(jí)進(jìn)行。分別設(shè)置了一年級(jí)穿衣服、二年級(jí)整理書包、三年級(jí)包書皮、四年級(jí)疊衣服、五年級(jí)手工制作和六年級(jí)釘紐扣、縫沙包等競(jìng)賽項(xiàng)目。賽前，班主任們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分動(dòng)員，鼓勵(lì)大家在勞動(dòng)課上勤加練習(xí)，不斷進(jìn)步。在班級(jí)競(jìng)賽中，全體學(xué)生都興致昂揚(yáng)地參與進(jìn)來(lái)，人人動(dòng)手，互相加油，教室里緊張又快樂(lè)；進(jìn)入年級(jí)復(fù)賽，各班選手一展風(fēng)采，動(dòng)作嫻熟，涌現(xiàn)出一批“勞動(dòng)小能手”，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。大賽結(jié)束，學(xué)校對(duì)表現(xiàn)突出的“勞動(dòng)小能手”進(jìn)行了表彰，并號(hào)召全校學(xué)生向“勞動(dòng)小能手”學(xué)習(xí)。
此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)實(shí)踐鍛煉、提升動(dòng)手能力的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生掌握力所能及的'勞動(dòng)技能，在競(jìng)賽中勇于挑戰(zhàn)自己，釋放創(chuàng)造潛能，養(yǎng)成正確的勞動(dòng)觀。同時(shí)，這也是我校勞動(dòng)教育成果的精彩展示。學(xué)校統(tǒng)籌勞動(dòng)教育計(jì)劃，教師落實(shí)勞動(dòng)教育課程，家長(zhǎng)拓展勞動(dòng)教育機(jī)會(huì)，學(xué)生鍛煉勞動(dòng)教育技能，多措并舉多方合力促使本次勞動(dòng)技能競(jìng)賽迸發(fā)出勃勃生機(jī)。
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為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持五育并舉，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，樹立學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，11月8日，xx小學(xué)開展了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)技能大賽。
本次勞動(dòng)技能大賽分低段、中段和高段進(jìn)行。低段比賽項(xiàng)目為：系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、整理文具、掃地；中段比賽項(xiàng)目為：擇菜剝豆、剝鵪鶉蛋、垃圾分類、洗曬衣物、歸類收納生活用品；高段比賽項(xiàng)目為：縫衣物、包水餃、洗鞋子、做家常菜、設(shè)計(jì)家庭購(gòu)物清單。賽前，學(xué)校進(jìn)行了細(xì)致準(zhǔn)備，制定了比賽方法和評(píng)價(jià)細(xì)則，為比賽的順利開展做好充分準(zhǔn)備。比賽開始了，每位小選手都認(rèn)真對(duì)待，老師一聲令下，各個(gè)蜂擁爭(zhēng)先，不甘落后。經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽，各個(gè)年級(jí)都賽出了風(fēng)格，賽出了風(fēng)采。通過(guò)整理和計(jì)算，選拔出了各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀選手。這些優(yōu)秀選手將繼續(xù)認(rèn)真訓(xùn)練，代表學(xué)校參加區(qū)里的勞動(dòng)技能大賽。
此次勞動(dòng)技能大賽，以勞育美，以勞樹德，為孩子們提供了一個(gè)鍛煉動(dòng)手能力的'有效平臺(tái)，培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，體會(huì)用勞動(dòng)去創(chuàng)造美好生活。
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為了提高同學(xué)們的生活自理能力，更好地適應(yīng)學(xué)校生活，讓大家了解整理書包的重要性，并學(xué)會(huì)自己整理書包，使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成生活自理意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)。學(xué)校于20xx年4月22日下午舉行了“勞動(dòng)技能”比賽。
自通知發(fā)出以后，各班班主任和孩子們都在積極主動(dòng)的做準(zhǔn)備，一有空閑時(shí)間，就自覺(jué)的拿出學(xué)習(xí)用具，收拾、整理書包，為比賽做準(zhǔn)備。
比賽開始，每個(gè)孩子都準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用具，老師一聲令下，孩子們都迅速而有序的把學(xué)習(xí)用具裝進(jìn)書包里，然后穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，全部都完成后舉手示意。整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)歡聲一片，熱火朝天，氣氛緊張激烈而富有童趣，孩子們都在為本班的參賽同學(xué)加油打氣。
通過(guò)此次“勞動(dòng)技能”比賽，讓學(xué)生在歡快的氣氛中不知不覺(jué)的'提高了學(xué)生的生活自理能力，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生掌握生活技能的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生培養(yǎng)自理能力的興趣。
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勞動(dòng)是幸福的源泉。為落實(shí)五育并舉與“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生自理自立的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，使學(xué)生逐步形成崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)的良好品質(zhì)。4月26日-27日，xx九小開展了“秀勞動(dòng)技能展勞動(dòng)風(fēng)采”第二屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽。
本屆勞動(dòng)技能大賽按年級(jí)設(shè)置了不同的勞動(dòng)項(xiàng)目。其中一年級(jí)的學(xué)生系紅領(lǐng)巾、戴口罩和七步洗手法，二年級(jí)的學(xué)生剝大蒜，三年級(jí)的學(xué)生包書皮，四年級(jí)的學(xué)生擇芹菜，五年級(jí)的學(xué)生自制水果拼盤，六年級(jí)的學(xué)生換被套、疊被子。
一年級(jí)每班參加比賽的6名孩子個(gè)個(gè)動(dòng)作迅速、身手敏捷，短短幾十秒鐘就穿好校服、系好了紅領(lǐng)巾，即使面對(duì)困難，也不放棄，在同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，順利完成任務(wù)。
二年級(jí)的小朋友進(jìn)行的是剝大蒜比賽。有些同學(xué)熟練又迅速，一擰一掰，不一會(huì)，一顆顆雪白的大蒜子就剝好了。
三年級(jí)的包書皮比賽，同學(xué)們興趣高漲，熱情滿滿，一本本書在同學(xué)們靈巧的手中，穿上了“新衣”，孩子們專注的眼神，認(rèn)真的'臉龐，嫻熟的動(dòng)作，讓這場(chǎng)比賽更加激烈有趣，意義非凡。
四年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行的是擇芹菜比賽，同學(xué)們的表情中透露著認(rèn)真專注。嫻熟的動(dòng)作透露出他們愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的熱情；他們忙中有序，絲毫不混亂，完美地詮釋了什么叫作“小孩子也有大本領(lǐng)”。精彩的表現(xiàn)引得家長(zhǎng)評(píng)委和老師們嘖嘖稱贊。
五年級(jí)的同學(xué)大膽發(fā)揮創(chuàng)意思維，利用水果擺出了造型各異的水果拼盤。一顆顆水果在同學(xué)們的巧手中大變身，不僅顏色搭配新穎又做到了營(yíng)養(yǎng)豐富，真是一場(chǎng)視覺(jué)與味覺(jué)的盛宴。
六年級(jí)的孩子們正在舉行疊被子比賽，他們迅速蹲下，熟練地抖動(dòng)被子，展開、鋪平、一折兩折再對(duì)折、切槽、捏角、壓實(shí)、塑形……一個(gè)個(gè)全神貫注，努力做到最好。
勞動(dòng)教育旨在提高學(xué)生的勞動(dòng)本領(lǐng)，讓他們感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。本次勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)，是在“雙減”政策全面落地的背景下，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活、提升學(xué)生勞動(dòng)技能的具體措施。同時(shí)，也促進(jìn)了我校學(xué)生在勞動(dòng)中感受樂(lè)趣，獲得全面健康的發(fā)展。
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為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，助力“雙減”，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，5月24-25日，xx鎮(zhèn)小學(xué)德育處舉辦了第二屆學(xué)生勞動(dòng)技能教育成果展示比賽。
本屆展示比賽，該校根據(jù)黑龍江省中小學(xué)生勞動(dòng)教育清單中（下學(xué)期）的內(nèi)容共設(shè)置了五項(xiàng)技能展示比賽：一年級(jí)洗襪子；二年級(jí)洗紅領(lǐng)巾；三年級(jí)彩泥捏制小動(dòng)物；四年級(jí)刷鞋子；五年級(jí)摘菜洗菜。
活動(dòng)開始前，該校主抓德育副校長(zhǎng)王運(yùn)有作了熱情洋溢的講話，王校長(zhǎng)希望同學(xué)們能夠?qū)釔?ài)勞動(dòng)這樣的中華民族傳統(tǒng)美德傳承下去。發(fā)揮自己的'聰明才智，沉著、認(rèn)真對(duì)待，以良好的心理素質(zhì)和精神風(fēng)貌，賽出風(fēng)格，賽出水平，取得好成績(jī)。
本次活動(dòng)通過(guò)自我推薦，班級(jí)初賽，德育處到每班抽簽確定出3名小選手，學(xué)校進(jìn)行集中展示。
每項(xiàng)比賽經(jīng)過(guò)激烈角逐，均由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、綜合實(shí)踐任課教師、部分中層干部組成裁判團(tuán)隊(duì)，給孩子們現(xiàn)場(chǎng)打分點(diǎn)評(píng)。共評(píng)出王珊珊等5名金牌得主；韓舒雯等5名銀牌得主；解憶諾等5名銅牌得主；潘韻如等15名優(yōu)秀小巧手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為其頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品。
通過(guò)本屆勞動(dòng)技能大賽，增強(qiáng)了孩子們的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)習(xí)慣，激發(fā)了他們的勞動(dòng)熱情。此次活動(dòng)雖然在緊張激烈的氣氛中圓滿落幕，但每位隊(duì)員參與勞動(dòng)的熱情都被極大地點(diǎn)燃，他們也紛紛表示：以后在家里會(huì)更多地承擔(dān)一些自己力所能及的家務(wù)。此次活動(dòng)還在校園中掀起了學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能、養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣的熱潮。
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20xx年9月27日上午，xx小學(xué)四個(gè)校區(qū)同時(shí)開展愛(ài)國(guó)“勞動(dòng)技能大比拼”活動(dòng)。此次活動(dòng)中，一二年級(jí)同學(xué)參與的比拼項(xiàng)目分別是系鞋帶與佩戴紅領(lǐng)巾。
迎著朝陽(yáng)，xx校區(qū)一二年級(jí)的班級(jí)代表們陸續(xù)入場(chǎng)。他們身姿挺拔地站在桌前，準(zhǔn)備就緒。只聽(tīng)裁判老師一聲令下，小選手們便有條不紊地開始佩戴紅領(lǐng)巾，觀眾席上的助威聲此起彼伏。一年級(jí)的小選手們也熱情高漲，細(xì)細(xì)的鞋帶在他們稚嫩的雙手中翻飛、折疊，引來(lái)一陣陣歡呼。賽后，xx校區(qū)舉行主題為“喜歡勞動(dòng)vs應(yīng)該勞動(dòng)”的晨會(huì)哲思討論，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)各抒己見(jiàn)。最后，在“勞動(dòng)最光榮”的歌舞表演中，此次晨會(huì)順利結(jié)束。
“學(xué)習(xí)和勞動(dòng)需要兼顧嗎？”“參加班級(jí)的值日就是主動(dòng)勞動(dòng)了嗎？”在江濱校區(qū)，六（7）班的同學(xué)們帶來(lái)了主題為“主動(dòng)勞動(dòng)vs被動(dòng)勞動(dòng)”的微辯論，引發(fā)同學(xué)們深入思考勞動(dòng)的意義與價(jià)值。隨后，王嘉爾同學(xué)發(fā)表了《勞動(dòng)與美同在》的主題演講。一二年級(jí)的同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)室參加了勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)，各班的參賽選手隊(duì)列整齊，細(xì)心專注，比拼現(xiàn)場(chǎng)氣氛激烈又充滿歡樂(lè)。
在中山校區(qū)，六（11）班的xx同學(xué)和五（12）班的xx同學(xué)帶來(lái)了主題為“我勞動(dòng)我快樂(lè)”的晨會(huì)活動(dòng)。晨會(huì)上，主持人先為同學(xué)們演示了系紅領(lǐng)巾的五個(gè)步驟，同學(xué)們紛紛取下紅領(lǐng)巾，跟隨小主持的講解逐步練習(xí)。比拼開始，二年級(jí)的小朋友率先上場(chǎng)，他們先將桌前的紅領(lǐng)巾整齊地折疊好，再佩戴至衣領(lǐng)下，最后翻下衣領(lǐng)，精神飽滿地向評(píng)委老師敬隊(duì)禮。一年級(jí)的同學(xué)們也不甘示弱，他們?nèi)褙炞�，耐心且�?xì)心地系好鞋帶。歡呼聲、吶喊聲、助威聲不絕于耳。
xx校區(qū)的'晨會(huì)活動(dòng)由五（13）班的同學(xué)們呈現(xiàn)。在升旗儀式后，葉弘軒同學(xué)在國(guó)旗下發(fā)表演講，呼吁大家積極參加力所能及的勞動(dòng)公益活動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，尊重每一位勞動(dòng)者。隨后，同學(xué)們就“喜歡勞動(dòng)VS應(yīng)該勞動(dòng)”這一辯題呈現(xiàn)哲思辯論活動(dòng)，正反方代表發(fā)言條理清晰、有理有據(jù)，引發(fā)了觀眾們對(duì)勞動(dòng)態(tài)度的深入思考。在勞動(dòng)技能比拼中，一年級(jí)的同學(xué)們把鞋子固定在雙腳之間，彎下腰，耐心地做好每一個(gè)步驟。二年級(jí)的同學(xué)們則站成一排，將紅領(lǐng)巾置于胸前，仔細(xì)地疊好后再佩戴至衣領(lǐng)下。比賽緊鑼密鼓地進(jìn)行著，每個(gè)小朋友的臉上洋溢著勞動(dòng)的喜悅。
勞動(dòng)開創(chuàng)未來(lái)，奮斗成就夢(mèng)想。此次活動(dòng)，將熱愛(ài)勞動(dòng)的種子播撒在孩子們的心間，讓孩子們初步體驗(yàn)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的成就感與幸福感，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐的過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉能力、收獲成長(zhǎng)！
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為激發(fā)全體學(xué)生勞動(dòng)的內(nèi)在需求和動(dòng)力，培養(yǎng)勞動(dòng)綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣，11月25日下午，xx中心小學(xué)組織開展了“燦爛勞動(dòng)月”勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)。
該校結(jié)合校園日常和學(xué)習(xí)生活，開展衛(wèi)生打掃、清潔整理、垃圾分類等集體勞動(dòng)；結(jié)合力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展“家務(wù)我來(lái)做，爭(zhēng)做小能手”主題勞動(dòng)。此次勞動(dòng)技能大賽就是緊緊圍繞孩子的日常生活技能展開，每個(gè)年級(jí)都設(shè)置一項(xiàng)競(jìng)賽：一年級(jí)疊校服，二年級(jí)制作美味飯團(tuán)，三年級(jí)釘紐扣，四變廢為寶，五年級(jí)擦玻璃窗，六年級(jí)創(chuàng)意水果拼盤。所有學(xué)生參與競(jìng)賽活動(dòng)。
比賽現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天，釘紐扣的小選手細(xì)小的銀針在手指間來(lái)回穿梭，很快襯衫上的紐扣就一粒粒歸位了。擦玻璃窗的選手三五一組，抹布、報(bào)紙齊上陣，一會(huì)兒窗戶就透亮發(fā)光了。創(chuàng)意水果拼盤在小組合作下，一個(gè)個(gè)賞心悅目的作品展現(xiàn)眼前。比賽中同學(xué)們沉穩(wěn)、自信，動(dòng)作熟練，爭(zhēng)分奪秒地想取得比賽的.最好成績(jī)。瞧！他們認(rèn)真勞動(dòng)的樣子真美！
本次勞動(dòng)技能比賽從生活的小事入手，使學(xué)生掌握了生活勞動(dòng)的本領(lǐng)，不僅提高了生活自理能力，更品味到自己的事情自己做的樂(lè)趣。勞動(dòng)技能大賽不僅是落實(shí)“雙減”政策推動(dòng)勞動(dòng)教育的一個(gè)舉措，同時(shí)也考核了學(xué)生的勞動(dòng)技能，讓勞動(dòng)課程走進(jìn)學(xué)生的心靈，融入學(xué)生的生活，使他們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
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為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉、“五育”融合的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，4月27日下午，桂林市xx小學(xué)開展了以“勞動(dòng)促成長(zhǎng)”為主題的首屆勞動(dòng)技能大賽。
一年級(jí)：整理書包和文具
書包是學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品，整理書包是學(xué)生應(yīng)該具備的能力。一年級(jí)的同學(xué)隨著老師一聲口令，紛紛將書桌上的書本、文具井井有條地裝進(jìn)書包和文具盒。孩子們像是一個(gè)個(gè)神奇的魔術(shù)師，讓凌亂的書本在書包里排好了隊(duì)，乖乖地在書包里住了下來(lái)。
二年級(jí)：系鞋帶
二年級(jí)的比賽項(xiàng)目是系鞋帶。同學(xué)們手腳麻利地穿上鞋子，一雙雙巧手在鞋子上飛快地穿梭，動(dòng)作迅速而靈活，一只只鞋子經(jīng)過(guò)孩子們的手很快就系上了漂亮的蝴蝶結(jié)。
三年級(jí)：疊衣服
疊衣服是我們每天都要做的事情，同學(xué)們舞動(dòng)著靈巧的雙手，全神貫注地投入在疊衣服比賽中。別看他們年紀(jì)小，但是一個(gè)個(gè)都信心十足，表情既嚴(yán)肅又認(rèn)真。手上的動(dòng)作非常麻利，孩子們個(gè)個(gè)不甘人后，爭(zhēng)分奪秒地疊衣服，力爭(zhēng)做到又快又好。
四年級(jí)：清洗紅領(lǐng)巾
紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染成的`，每個(gè)少先隊(duì)員都要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)它！隊(duì)員們清洗自己的紅領(lǐng)巾，浸泡、打肥皂、搓洗、沖洗、展平整個(gè)流程面面俱到，孩子們做起了有模有樣。
五年級(jí)：拌涼菜
一聲令下，小選手們各個(gè)蜂擁爭(zhēng)先，不甘落后。你泡，我拌、齊擺盤，一盤盤色香味俱全的美味涼菜就完成了。瞧，裁判員老師對(duì)我們的涼菜口味連連稱贊！
六年級(jí)：套被子和疊被子
六年級(jí)的選手們個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒，動(dòng)作嫻熟，不慌不忙，迅速移動(dòng)、展開、鋪平、對(duì)折，被子就變成了“豆腐塊”，棱角分明。
本次勞動(dòng)技能比賽堅(jiān)持“以勞育美，以勞樹德，以勞增智”育人理念，既是對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育成果的一次大檢閱，也是學(xué)校師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取-精神風(fēng)貌的一次大展示，更是落實(shí)“雙減”工作的有力體現(xiàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。
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為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年暨五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，促進(jìn)隊(duì)員了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、增長(zhǎng)才干，xx市xx小學(xué)舉行了“我勞動(dòng)我快樂(lè)”學(xué)生勞動(dòng)技能大賽。在給予隊(duì)員勞動(dòng)奉獻(xiàn)機(jī)會(huì)的同時(shí)也增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感！
系紅領(lǐng)巾活動(dòng)
一、二年級(jí)同學(xué)以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，每班分甲乙兩組進(jìn)行比賽，每組分別進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。比賽內(nèi)容是聽(tīng)口令開始系紅領(lǐng)巾，計(jì)時(shí)為2分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按少先隊(duì)佩戴紅領(lǐng)巾的正確方法佩戴紅領(lǐng)巾，用時(shí)最短者獲勝。同學(xué)們積極參與熱情高漲，爭(zhēng)做勞動(dòng)技能小標(biāo)兵。
疊衣服大賽
三年級(jí)同學(xué)以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為3分鐘，比賽內(nèi)容是聽(tīng)口令開始疊校服外套，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把外套疊好，拉鏈拉好，左右對(duì)稱，肩膀、袖口、下擺在一條線上。同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，按照規(guī)定仔細(xì)完成。
系鞋帶PK
四年級(jí)同學(xué)以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為3分鐘，比賽辦法為聽(tīng)口令系鞋帶。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照自己的方法穿鞋帶孔、系好鞋帶，要求美觀、實(shí)用，不松動(dòng)。同學(xué)們PK創(chuàng)意與速度，充分發(fā)揮著日常生活中積累的智慧。
垃圾分類我能行
五年級(jí)同學(xué)以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，聽(tīng)口令把垃圾進(jìn)行分類，垃圾包括廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾，垃圾筒和垃圾用卡片代替在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確率高者獲勝。同學(xué)們分的又對(duì)有快，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的'同時(shí)提高勞動(dòng)技能。
整理書包大比拼
六年級(jí)同學(xué)以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為5分鐘，聽(tīng)口令，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將課桌上的所有東西裝入空書包，并按學(xué)科分類。能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用最短時(shí)間將書本學(xué)具全部裝入書包，擺放整齊合理，并將拉鏈全部拉上的為勝者。同學(xué)們分類整理，快速有序，在整理書包的大比拼中鍛煉勞動(dòng)能力。
紅星伴成長(zhǎng)勞動(dòng)手冊(cè)
勞動(dòng)是幸福的源泉，xx市xx小學(xué)組織少先隊(duì)員開展實(shí)踐活動(dòng)，將勞動(dòng)任務(wù)滲透在每日的行為日常中，并記錄在《紅星伴成長(zhǎng)-勞動(dòng)手冊(cè)》中，活動(dòng)內(nèi)容豐富全面、方式新穎，激起了少先隊(duì)員的參與熱度�；顒�(dòng)開展以來(lái)，在家庭、校園、社區(qū)中都有學(xué)生的勞動(dòng)身影……
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，活動(dòng)雖然是短暫的，但是在活動(dòng)中隊(duì)員們學(xué)到了最重要的勞動(dòng)精神，也相信隊(duì)員們會(huì)將這種精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中，將勞動(dòng)的習(xí)慣繼續(xù)保持下去，在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
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