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教師節(jié)座談會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編整理的教師節(jié)座談會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)座談會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
金秋九月，瓜果飄香。9月10日，高楠小學(xué)舉行20xx年慶教師節(jié)座談會(huì)，鄉(xiāng)黨委書(shū)記郎力，鄉(xiāng)長(zhǎng)楊青鵬，學(xué)校全體在職及離退休教職工50余人歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。
會(huì)上，校長(zhǎng)陳明春致辭，她首先對(duì)所有教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，并就這一年來(lái)學(xué)校所取得的成績(jī)進(jìn)行了匯報(bào)，并對(duì)當(dāng)前學(xué)校存在的困難進(jìn)行了分析，她鼓勵(lì)大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)，為高楠的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光熱。接著，鄉(xiāng)黨委書(shū)記郎力致辭，他向所有老師表示了節(jié)日的.問(wèn)候，并號(hào)召所有老師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，郎書(shū)記還就自己的經(jīng)歷和青年教師進(jìn)行了交流。接著，學(xué)校表彰了5名在20xx取得優(yōu)異成績(jī)的教師，優(yōu)秀教師李守富及廖丹交流了教育教學(xué)及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。新教師代表左娟老師也進(jìn)行了發(fā)言，她表示，一定要發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
會(huì)后，校領(lǐng)導(dǎo)一行還慰問(wèn)了貧困教師陳子仁，為他送去了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。
活動(dòng)后，老師們紛紛表示今年的教師節(jié)過(guò)得隆重、熱烈而有意義，雖然沒(méi)有慰問(wèn)金，也沒(méi)有慰問(wèn)品，但這種座談會(huì)讓老師們敞開(kāi)心扉，暢所欲言，拉近了彼此之間的距離，解決了許多存在的矛盾和問(wèn)題。在職教師紛紛表示，將在今后的工作中加倍努力、兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為高楠小學(xué)教學(xué)事業(yè)添磚加瓦。
教師節(jié)座談會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
有這樣一群人，將自己的理想與愛(ài)傾注與他人；有這樣一群人，將別人的孩子看的比誰(shuí)都重；有這樣一群人，日日操勞，夜夜努力，苦了自己，幫了別人！
這樣的一群人，不是別人，在你身邊，在我身邊！嘔心瀝血以學(xué)生為己任，夜以繼日只求桃李更佳，這群人就是我們身邊最親最近的人——老師，您辛苦了！
伴隨著中秋到來(lái)的喜悅，第xx個(gè)教師節(jié)也悄然而至，奮斗在工作第一線的老師們卻依然辛苦忙碌著，沒(méi)有對(duì)工作的一絲松懈！正是他們的奮斗和拼搏才造成了我們輝煌的'人生，正是他們的犧牲和執(zhí)著，才讓我們有了不一樣的收獲！不管是善意的引導(dǎo)，還是嚴(yán)厲的批評(píng)，一言一行都傾注了愛(ài)的無(wú)限和遼闊；不管是知識(shí)的傳授還是人生的教導(dǎo)，一句一字都是那么珍貴和重要！
飲水思源，銜草報(bào)恩，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們工程學(xué)生會(huì)用她的熱血和真心來(lái)表達(dá)對(duì)老師謝意！不是平庸無(wú)味的世俗之禮，而是用愛(ài)澆筑的感恩之心，不是隨波逐流的阿諛?lè)畛�，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)祝福！那一個(gè)個(gè)手工制作的小禮品中，包含著太多人的心血，既是對(duì)老師的祝福更是內(nèi)心的無(wú)限感激！禮物雖小，心意無(wú)價(jià)，制作的每一步都飽含著感激之情，從最初的材料選擇，到制作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都周到考慮了老師們的工作環(huán)境，經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，仔細(xì)考慮，想到老師們平常工作的辛苦和乏味，最后決定用表情豐富的小頭像來(lái)緩解老師們的疲勞，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的小臉蛋帶給老師們的必定是工作之余的愜意和歡笑，一個(gè)個(gè)豐富的表情下更是工程人真誠(chéng)無(wú)限的祝福和期盼！
教師節(jié)座談會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
9月，“教師節(jié)”踏著輕盈的腳步款款而來(lái)。蕩漾著濃濃真情，貴陽(yáng)市中心實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師和孩子們分享著這份喜悅，共同迎接第xx個(gè)“教師節(jié)”的到來(lái)。為了讓幼兒知道教師節(jié)由更深的認(rèn)識(shí)，我園以《親親老師》為主題展開(kāi)活動(dòng)來(lái)慶祝本次教師節(jié)。該主題意在通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒及家長(zhǎng)懂得感恩，尊敬師長(zhǎng)并形成尊師重道的好品質(zhì)。
本次活動(dòng)分兩部分進(jìn)行：首先，幼兒園組織所有幼兒觀看教師節(jié)紀(jì)錄片，通過(guò)觀看影片讓幼兒體會(huì)到老師的.艱辛，感受到所有老師都是跟媽媽一樣愛(ài)自己，從而激發(fā)幼兒對(duì)老師的感激之情和產(chǎn)生到幼兒園學(xué)習(xí)的意愿；另外一個(gè)活動(dòng)是在家完成的一個(gè)親子活動(dòng)《大手小手動(dòng)起來(lái)》要求中大班幼兒和家長(zhǎng)一起用自己獨(dú)特的方式為自己的老師制作賀卡并把愿意把這份祝福贈(zèng)送給自己的老師，家長(zhǎng)在和幼兒制作的過(guò)程中除了協(xié)助幼兒完成作品以外，還可以向幼兒介紹幼兒教師這一特殊職業(yè)，用心和他們交流讓幼兒多認(rèn)識(shí)、多理解和多愛(ài)老師。
活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒園處處揮灑著稚氣的贊美聲，四周洋溢著老師和孩子們幸福、爽朗的笑聲。孩子們說(shuō)出心中最美麗的老師，在這個(gè)有著深刻紀(jì)念意義的時(shí)刻，鮮花和掌聲交織在一起的教師節(jié)，更多熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向老師們，因?yàn)橛羞@些孩子，老師們聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，收到更多的感動(dòng)！
教師節(jié)座談會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
國(guó)家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師。為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，北大資源研修學(xué)院校團(tuán)委開(kāi)展“綠葉對(duì)根的情意——老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的.表現(xiàn)�！比绻麤](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著……
活動(dòng)一：泡一杯綠茶，道一聲；老師，辛苦了！清晨，一杯熱茶，給秋日絲絲涼意送去溫暖，沁人心脾，讓我們來(lái)傾訴衷腸。
活動(dòng)二：送一顆綠糖。開(kāi)學(xué)一周來(lái)，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤(rùn)喉片，給老師送去一份初秋的愜意。
活動(dòng)三：送上一句句祝愿，許愿樹(shù)上表達(dá)學(xué)生的心聲。祝福的話送給最最敬愛(ài)的老師。
活動(dòng)四：送上一盆綠色的植物，讓老師繁忙的工作有綠色的清新，送上健康，送上溫馨的祝愿。
活動(dòng)五：教學(xué)樓大廳、班級(jí)教室簡(jiǎn)單的祝福，送上節(jié)日的問(wèn)候。
晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園�。《谩案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則，更是一種責(zé)任。讓我們?cè)俅握\(chéng)摯的道聲：老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！
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