學(xué)校培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)（通用13篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你知道什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才能算得上是好的簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 1
為了適應(yīng)我校的教學(xué)改革，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，我校和國(guó)家職業(yè)核心能力廣東推廣中心聯(lián)合舉辦了“全國(guó)第96期職業(yè)核心能力師資與考評(píng)員認(rèn)證”培訓(xùn)。培訓(xùn)于5月24至25日在新教學(xué)樓207階梯教室舉行，校領(lǐng)導(dǎo)、各系主任、中層干部、骨干教師和教學(xué)管理人員共130余人參加培訓(xùn)�，F(xiàn)將培訓(xùn)班基本情況通報(bào)如下：
一、授牌儀式情況
5月24日上午，培訓(xùn)開(kāi)班典禮在207階梯教室舉行，副校長(zhǎng)XX主持開(kāi)班儀式。校長(zhǎng)XX教授致詞，向教師們提出殷切希望，希望教師們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，為把私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)有用之才而奮斗。接著，國(guó)家職業(yè)核心能力專(zhuān)家委員會(huì)副主任、人社部國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)、研究員xx發(fā)表熱情洋溢的講話。
xx代表國(guó)家人社部國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心向XX學(xué)院授牌，XX校長(zhǎng)愉快接牌。XX學(xué)院榮幸地被授予xx年4月至xx年6月的國(guó)家職業(yè)核心能力項(xiàng)目試點(diǎn)單位，人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心和國(guó)家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認(rèn)證推廣中心的基地之一。
授牌儀式結(jié)束，培訓(xùn)專(zhuān)家、全體在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及教工合影留念。
二、邀請(qǐng)的專(zhuān)家培訓(xùn)授課過(guò)程情況
本次培訓(xùn)圍繞“什么是職業(yè)核心能力？”“為什么要培養(yǎng)職業(yè)核心能力？”“怎樣訓(xùn)練職業(yè)核心能力？”這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)�，F(xiàn)場(chǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，40名教師在講臺(tái)前分成5組來(lái)配合培訓(xùn)，開(kāi)展實(shí)操。兩天來(lái)，參加培訓(xùn)的教師普遍表示收獲很大。
國(guó)家職業(yè)核心能力專(zhuān)家委員會(huì)副主任XX主講了職業(yè)核心能力培養(yǎng)培訓(xùn)、職業(yè)核心能力全國(guó)統(tǒng)一測(cè)評(píng)的技術(shù)與管理和課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容；國(guó)家職業(yè)核心專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家XX主講與人合作、與人交流和解決問(wèn)題三個(gè)模塊的實(shí)踐訓(xùn)練方法；國(guó)家職業(yè)核心能力專(zhuān)家委員會(huì)副主任、人社部國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)、研究員XX主講職業(yè)核心能力是怎樣煉成的和國(guó)家職業(yè)技能鑒定規(guī)范；江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)核心能力教研室主任王士恒主講職業(yè)方法能力的'自我學(xué)習(xí)、信息處理和數(shù)字應(yīng)用三個(gè)模塊及訓(xùn)練方法。分組教師們積極配合，每一講結(jié)束時(shí)培訓(xùn)師對(duì)講解訓(xùn)練的精華能力點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中全體老師聚精會(huì)神，認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合互動(dòng)。
三、參訓(xùn)人員考勤與考試情況
5月24日共有132名教職工參訓(xùn)，5月25日共有112人參訓(xùn)，5月25日晚共有110人參加考試，整個(gè)培訓(xùn)期間學(xué)校提供三頓免費(fèi)用餐。考試合格出滿勤、無(wú)遲到記錄的教師可取得《職業(yè)核心能力師資培訓(xùn)合格證書(shū)》和《職業(yè)核心能力考評(píng)員合格證書(shū)》。
學(xué)校培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 2
9月18日下午，新學(xué)期全縣教師培訓(xùn)工作座談會(huì)在縣教師進(jìn)修學(xué)校舉行�？h教育局督導(dǎo)室XX主任，XX副校長(zhǎng)，人事股XX股長(zhǎng)、教育股XX股長(zhǎng)、教研室XX主任、電教室XX主任、幼教辦XX老師以及縣教師進(jìn)修學(xué)校的全體教師參加了座談會(huì)。座談會(huì)上，與會(huì)人員暢所欲言，圍繞縣教師進(jìn)修學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展建言獻(xiàn)策，并討論了本學(xué)期全縣師資培訓(xùn)計(jì)劃。
1、將全縣教師培訓(xùn)工作列入全縣中小學(xué)校年度目標(biāo)考核。為進(jìn)一步完善全縣師資培訓(xùn)的考核機(jī)制，規(guī)范師資培訓(xùn)工作，建議將全縣各類(lèi)師資培訓(xùn)工作，包括縣級(jí)培訓(xùn)、國(guó)培計(jì)劃等縣級(jí)以上培訓(xùn)、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教師學(xué)歷提升、繼續(xù)教育項(xiàng)目和證書(shū)（電子版）管理工作列入全縣中小學(xué)校年度工作目標(biāo)考核，并根據(jù)各校的繳費(fèi)、參訓(xùn)、學(xué)習(xí)等情況，量化考核，適當(dāng)增加教師培訓(xùn)在全縣中小學(xué)校工作年度考核中的分值比重，有效推動(dòng)全縣中小學(xué)校的師資培訓(xùn)工作。
2、充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的主陣地作用。縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校是本縣師資隊(duì)伍建設(shè)的有效平臺(tái)，也是經(jīng)過(guò)省里認(rèn)定的全縣教師培訓(xùn)唯一、正規(guī)、合法的師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能作用，積極做好普惠性的師資培訓(xùn)工作。縣教育局要求各股室要協(xié)調(diào)配合，共同完成我縣的師資培訓(xùn)工作。同時(shí)，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保教師培訓(xùn)需要。
3、改善學(xué)校的辦公和培訓(xùn)條件。目前，進(jìn)修學(xué)校的.工作條件無(wú)法開(kāi)展正常的教師培訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)�，F(xiàn)在的地址已經(jīng)列入縣城的拆遷范圍，縣教育局和進(jìn)修學(xué)校積極協(xié)調(diào)，一方面盡快解決好學(xué)校辦公場(chǎng)所問(wèn)題，另一方面協(xié)調(diào)規(guī)劃部門(mén)落實(shí)項(xiàng)目用地，盡快啟動(dòng)教師培訓(xùn)大樓建設(shè)。
學(xué)校培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 3
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲；師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，是一件綱舉；茶樹(shù)溝學(xué)校黃家海；20xx年4月12日；認(rèn)真學(xué)習(xí)狠抓落實(shí)茶樹(shù)溝學(xué)校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)前一段學(xué)習(xí)活動(dòng)，找出差距和原因力求在下一段學(xué)習(xí)活動(dòng)中更上一層樓
四月十日晚，學(xué)校召開(kāi)教師會(huì)議，陶文亮校長(zhǎng)就這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的前一段工作進(jìn)行總結(jié)：這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一次行業(yè)作風(fēng)的整頓工作，是新時(shí)期的人民教師與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)新的要求思想上的一次大激活。
我校全體老師嚴(yán)肅地對(duì)待這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真地寫(xiě)心得筆記，對(duì)照自己的工作作風(fēng)進(jìn)行反思。進(jìn)一步明確了人民教師的崗位職責(zé)，出現(xiàn)了許多讓人感動(dòng)的事，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的教師形象。學(xué)校的'石岸礁老師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生已成為美談。他不顧自己的微薄工資，給貧困學(xué)生買(mǎi)家庭作業(yè)，挽留了四年級(jí)學(xué)生胡良浪繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，為“普九”工作做出了貢獻(xiàn)。席均良老師給學(xué)生張敏資助生活費(fèi)等有目共睹的事。更加體現(xiàn)了我校教師在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的良好的師德師風(fēng)。
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲。遵紀(jì)守法，努力工作。節(jié)假日和休息時(shí)間遠(yuǎn)離了麻將桌，投入到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、參加各種能力培訓(xùn)，真讓人感到欣慰。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，就一定能夠使我校的教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
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德高為師，身正為范，師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提。為了不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)教育工作，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)水平，瑯小柳洲東路分校于2022年8月25日開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)。
培訓(xùn)分為上午下午兩場(chǎng)。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書(shū)記對(duì)全體教師進(jìn)行了“大德心生惠澤無(wú)聲”的專(zhuān)題培訓(xùn)。張書(shū)記由“德”字說(shuō)起，明確愛(ài)心與責(zé)任是為師之本，作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導(dǎo)的“童心母愛(ài)”，還要擁有慧心與本領(lǐng)做時(shí)代之師，平常心與擔(dān)當(dāng)是師者風(fēng)骨。張瓊梅書(shū)記就教師節(jié)前夕的思考“善用一只粉筆，留得兩袖清風(fēng)，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，同對(duì)四方學(xué)生，學(xué)會(huì)八面玲瓏，不求十全十美”與我們?nèi)w教師共勉。張書(shū)記指出，開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育，目的是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)、培養(yǎng)良好師德，樹(shù)立高尚的師風(fēng)，從而在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的教風(fēng)。張書(shū)記的培訓(xùn)是一場(chǎng)教育上的漫談，是一場(chǎng)心靈上的洗禮。
在下午的培訓(xùn)中，南京市金陵中學(xué)岱山教育集團(tuán)理事長(zhǎng)、原南京市金陵中學(xué)岱山分校校長(zhǎng)王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動(dòng)。王校長(zhǎng)結(jié)合自己的教育生涯分享了一個(gè)個(gè)感人至深的教育故事，體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的.教育理念。王校長(zhǎng)從教40年以來(lái)，不忘教育初心，牢記育人使命，將自己的美好青春、辛勤汗水和滿腔熱情無(wú)私地奉獻(xiàn)給他鐘愛(ài)一生的教育事業(yè)。王校長(zhǎng)的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)感染人、報(bào)告吸引人、經(jīng)驗(yàn)豐富人，如沐春風(fēng)，催人奮進(jìn)，讓大家明白了作為一名教師身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命不是空頭支票，而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。
活動(dòng)最后，全體教師鄭重地簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》《教師行為約定》《拒絕有償補(bǔ)課公開(kāi)承諾書(shū)》，并作出莊嚴(yán)承諾——“不碰紅線，不觸底線，不撞高壓線”。
此次師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)，激勵(lì)了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師去努力。相信經(jīng)過(guò)這兩場(chǎng)培訓(xùn)，老師們將以?xún)?yōu)異的師德師風(fēng)表現(xiàn)和扎實(shí)的工作作風(fēng)助力學(xué)校工作再上新臺(tái)階！
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培根鑄魂育新人，立德樹(shù)人擔(dān)使命。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)工作，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師，江西生物科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育培訓(xùn)。
首先，全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——2022最美教師》發(fā)布儀式，節(jié)目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團(tuán)隊(duì)”高校銀齡教師支援西部計(jì)劃教師團(tuán)隊(duì)的感人事跡，從他們的先進(jìn)事跡中，向英雄學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)了“全國(guó)教書(shū)育人楷�！奔啊案袆�(dòng)江西教育年度人物”的.先進(jìn)事跡。隨后，教師一起學(xué)習(xí)了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》等文件，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線；同時(shí)，明確教師的育人導(dǎo)向和育人功能，將育人職能有效貫穿其工作始終，構(gòu)建育人體系，實(shí)現(xiàn)“三全育人”在教學(xué)與育人、管理與育人、服務(wù)與育人、行企與育人的融會(huì)貫通。
通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)題教育培訓(xùn)，全體教師充分意識(shí)到教師育人導(dǎo)向作用的重要性，也在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過(guò)程中備受鼓舞。教師們紛紛表示，在今后的工作中一定要堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)新時(shí)期敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的新風(fēng)貌，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
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11月24日上午，廣州市輕工高級(jí)技工學(xué)校教職工乒乓球團(tuán)體賽在市二宮體育館開(kāi)賽，此次比賽由校工會(huì)承辦，全校7個(gè)教學(xué)系部聯(lián)合行政各處室共組建成八支比賽隊(duì)伍，各隊(duì)均從實(shí)力派隊(duì)員中選出領(lǐng)隊(duì)和教練，在確立了男單、女單、男雙、女雙和混雙的人選后，參與到競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)體賽冠軍的激戰(zhàn)中。比賽過(guò)程高潮迭起，選手們一個(gè)個(gè)精彩的防守和絕殺都引起觀眾的陣陣喝彩，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，數(shù)控系代表隊(duì)從8支隊(duì)伍的.40余名運(yùn)動(dòng)員之中脫穎而出，順利挺進(jìn)四強(qiáng)。在最后的四支強(qiáng)隊(duì)爭(zhēng)鋒中，數(shù)控系代表隊(duì)的同學(xué)們依靠團(tuán)隊(duì)的力量，高超的球技和過(guò)硬的心理素質(zhì)力克實(shí)力強(qiáng)大的基礎(chǔ)部代表隊(duì)，奪得本次乒乓球團(tuán)體賽的冠軍，基礎(chǔ)部屈居亞軍。3至8名的隊(duì)伍依次是：計(jì)算機(jī)工程系代表隊(duì)、汽車(chē)工程代表隊(duì)、機(jī)電工程系代表隊(duì)、
在整個(gè)比賽過(guò)程中，全體隊(duì)員秉承著“友誼第一，比賽第二”的競(jìng)賽精神，弘揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，為國(guó)爭(zhēng)光”的國(guó)球精神，相互切磋，相互交流，展示了我校教職工不僅在教育教學(xué)工作中上追求進(jìn)步，追求真理的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在體育上更是頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先的新面貌新風(fēng)采。
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一是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。通過(guò)發(fā)放宣傳紙、設(shè)立宣傳咨詢(xún)點(diǎn)等方式，將秋季污染病防控知識(shí)宣傳資料送到每家每戶，增強(qiáng)群眾自覺(jué)防病意識(shí)。同時(shí)，在醫(yī)院設(shè)立健康知識(shí)宣傳專(zhuān)欄，利用群眾就診的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)群眾的健康教育。今年以來(lái)，開(kāi)展宣傳xx次，發(fā)放宣傳材料x(chóng)x余份。
二是強(qiáng)化病媒生物防治。深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，徹底清除四害孳生場(chǎng)所，還加大了對(duì)政府辦公場(chǎng)所、學(xué)校等人群集中地方的環(huán)境衛(wèi)生消殺力度；派專(zhuān)人及時(shí)購(gòu)買(mǎi)滅鼠毒餌并下發(fā)到群眾手中，組織開(kāi)展蚊、蠅、蟑螂消殺活動(dòng)，消除“四害”滋生場(chǎng)所，做好滅鼠和環(huán)境消殺活動(dòng)，防止病菌的孽生和傳播，切實(shí)保護(hù)了群眾的身體健康。今年以來(lái)，開(kāi)展集中消殺活動(dòng)2次，噴灑藥物400公斤。
三是強(qiáng)化水質(zhì)監(jiān)督。由區(qū)衛(wèi)計(jì)局分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織人員加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和公共場(chǎng)所衛(wèi)生的'監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)把飲水質(zhì)量關(guān)，管好水源，嚴(yán)格水質(zhì)消毒程序，確保群眾的飲水安全。今年以來(lái)，開(kāi)展水質(zhì)監(jiān)督檢查10次，整改問(wèn)題42個(gè)。
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20xx年3月12日，廣西自治區(qū)投資促進(jìn)局XX副局長(zhǎng)一行，在長(zhǎng)壽區(qū)XX副區(qū)長(zhǎng)的陪同下，來(lái)我校檢查了20xx年使用廣西對(duì)援資金建設(shè)項(xiàng)目完成情況。
廣西壯族自治區(qū)是長(zhǎng)壽區(qū)三峽庫(kù)區(qū)移民對(duì)口援建省。2012年，在區(qū)教委的大力支持下，經(jīng)廣西對(duì)援辦同意，區(qū)移民局支援我校對(duì)援資金20萬(wàn)，學(xué)校自籌資金50萬(wàn)，按照人社部頒發(fā)的“工人等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”和“職業(yè)技能鑒定”標(biāo)準(zhǔn)，完成了集培訓(xùn)、實(shí)操和鑒定為一體的多功能“職業(yè)技能培訓(xùn)電工實(shí)訓(xùn)考核室”項(xiàng)目建設(shè)。該功能室裝置采用工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配電柜為主體，配置可靠的元器件，既可以完成《工廠電氣控制》、《電機(jī)拖動(dòng)》及儀表照明電路的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，同時(shí)也能滿足電工的初、中、高級(jí)技能考核內(nèi)容要求。
該項(xiàng)目的完成，填補(bǔ)了我區(qū)15家職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)電工技能實(shí)訓(xùn)室的.空白，使之成為我區(qū)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中唯一的設(shè)施完備、功能齊全的電工實(shí)訓(xùn)考核室。該室同時(shí)為學(xué)員提供80個(gè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)工位，能夠滿足包括移民在內(nèi)的各類(lèi)職業(yè)技能電工專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)需要，同時(shí)也能為學(xué)校機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供電工技能培訓(xùn)，從而為區(qū)內(nèi)電工從業(yè)人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)提供了良好條件，真正體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)為移民服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的功能。
檢查組一行還檢查了區(qū)中醫(yī)院、鳳城街道對(duì)援項(xiàng)目，對(duì)我區(qū)專(zhuān)款專(zhuān)用對(duì)援資金，切實(shí)落到移民工作上表示了充分肯定。
學(xué)校培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 9
20xx年10月18日，由臨高縣關(guān)工委牽頭組織的“臨高縣紅華多文家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班” 舉行開(kāi)班儀式。
參加當(dāng)天活動(dòng)的成員分別由來(lái)自紅華中學(xué)、紅華中心小學(xué)及多文地區(qū)骨干老師共一百多名老師，列席當(dāng)天開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：臨高縣關(guān)工委劉春花、謝卓石、王碩彥、陳傳山、周學(xué)莊；紅華中學(xué)吳年旗校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記王萬(wàn)軍、紅華中心、多文等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
首先由縣關(guān)工委家教團(tuán)王碩彥老師給大家培訓(xùn)了《家長(zhǎng)學(xué)校老師的基本要求》，王老師從四方面給大家深入淺出地講解了家長(zhǎng)學(xué)校老師的基本要求，第一：職業(yè)素質(zhì)要求；第二思維素質(zhì)要求；第三語(yǔ)言素質(zhì)要求；第四情感素質(zhì)要求；以會(huì)老師收獲頗豐，紛紛發(fā)表感言。
最后，由紅華中學(xué)黨支部書(shū)記王萬(wàn)軍給大家作了《中學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題》的家長(zhǎng)學(xué)校示范課，王書(shū)記給大家講述了中學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀及分析、中學(xué)生使用手機(jī)的.利弊分析、危害性及中學(xué)業(yè)生使用手機(jī)的對(duì)策等。會(huì)議講座在一片嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍中進(jìn)行，最后由縣關(guān)工委劉春花副主席做總結(jié)性發(fā)言。劉副主席要求要把本期骨干教師培訓(xùn)班作為紅華中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校和縣關(guān)工委雙方合作的一個(gè)新開(kāi)端，希望把它做成一個(gè)范本。
吳年旗校長(zhǎng)代表學(xué)校表示將好好珍惜此次講座的契機(jī)，把學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題進(jìn)一步抓緊抓好，為學(xué)生的前途負(fù)責(zé)。雙方表示將深化合作，把此次“骨干教師培訓(xùn)班”做為全縣關(guān)工委工作的一個(gè)精品范點(diǎn)。
學(xué)校培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 10
為了努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院心理健康教育工作的常態(tài)化、制度化和規(guī)范化，不斷推進(jìn)我院在校學(xué)生心理健康教育的全面深入開(kāi)展，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育教學(xué)研究工作，以活動(dòng)促進(jìn)心理健康教育。加強(qiáng)教師對(duì)心理健康的理解，談話技巧的掌握，便于早發(fā)現(xiàn)、早疏導(dǎo)、早解決。幫助教師緩解自身的不良情緒，提高幸福感和獲得感。學(xué)院于2019年5月24日下午15：30在文光校區(qū)2號(hào)教學(xué)樓3樓會(huì)議室邀請(qǐng)心理咨詢(xún)專(zhuān)家許菲老師前來(lái)做專(zhuān)題講座，共計(jì)26名教師參加。
許菲老師從心理健康的三個(gè)狀態(tài)入手，通過(guò)案例分析和理論聯(lián)系實(shí)際的形式，強(qiáng)調(diào)了教師和學(xué)生的心理健康狀態(tài)同樣重要。心理健康的標(biāo)志是：內(nèi)心的接納度、現(xiàn)實(shí)的`適應(yīng)度、人際關(guān)系的寬容度、情緒調(diào)節(jié)的能力，她就此提問(wèn)“一個(gè)人最難接納的是什么？”好多老師不約而同的回答“自己”。這就充分表明一個(gè)人可以接受外在的一切事物，唯獨(dú)接納真實(shí)的自己是最難的，這也都說(shuō)明了教師并不是萬(wàn)能的，會(huì)有自己的情緒，因此合理的宣泄也是必要的。
最后，各位老師積極參與討論，學(xué)生管理、情感、教育、家庭各方面均有涉及。本次講座主題鮮明，內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，不僅加強(qiáng)了各位教師對(duì)自身心理狀態(tài)的了解，也提高了思想認(rèn)識(shí)，為更好提高教師工作效率和幸福感起到積極促進(jìn)的作用。
學(xué)校培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 11
今天上午聆聽(tīng)了許愛(ài)紅主任的《幸福在哪里——教師職業(yè)幸福的再探尋》，全身充滿正能量。幸福在哪里，平時(shí)上班兒時(shí)間，還真沒(méi)靜下心來(lái)思考，通過(guò)教師幸福指數(shù)測(cè)試、近十年最有幸福感職業(yè)調(diào)查，實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)，再次證明教師職業(yè)是幸福的職業(yè)。靜心思考，教師職業(yè)認(rèn)同感，工資水平的不斷提升，職業(yè)的穩(wěn)定性，相對(duì)單純的人際環(huán)境，當(dāng)一名教師還是比較幸福的。
如何更好地保持這種幸福感呢？許主任指出壓力感是降低幸福感的主要原因。如何化解？壓力本身不是問(wèn)題，怎樣看待壓力才是問(wèn)題。數(shù)據(jù)再次證明，當(dāng)不把壓力看做影響健康的`因素時(shí)，很多人也活得比較長(zhǎng)壽。事實(shí)上，適當(dāng)?shù)膲毫σ灿欣谔岣吖ぷ餍�，毫無(wú)壓力和壓力過(guò)大都不利于工作效率，會(huì)影響身體健康。下午，馬麗老師講了許多新知識(shí)。有聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。
1.小學(xué)以陳述性知識(shí)為主，初中以程序性知識(shí)為主，高中以策略性知識(shí)為主。
2.心理輔導(dǎo)的主要內(nèi)容包括，自我認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)管理輔導(dǎo)、人際關(guān)系輔導(dǎo)、情緒管理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃輔導(dǎo)、生命教育輔導(dǎo)。
3.雙減政策在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，如何減負(fù)不減質(zhì)量，就要增加學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。
4.從里面打破是成長(zhǎng)，通過(guò)討論、明辯總結(jié)，獲得新知，注重過(guò)程細(xì)節(jié)，自然有結(jié)果。
期待明天有更好的收獲。
學(xué)校培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 12
為了進(jìn)一步提高團(tuán)員們的思想素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)員的凝聚力，9月21日下午，煙臺(tái)機(jī)械工程學(xué)校在電教室召開(kāi)了新學(xué)期班級(jí)團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)會(huì)議，全校70多個(gè)班級(jí)的團(tuán)支部書(shū)記參加了本次會(huì)議，會(huì)議由學(xué)生科郭林山科長(zhǎng)主持。
大會(huì)首先進(jìn)行第一項(xiàng)，全體起立奏唱國(guó)歌，接著全體奏唱團(tuán)歌，接著對(duì)在20XX級(jí)新生軍訓(xùn)工作中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行了表彰。然后學(xué)生科陳娟老師介紹了團(tuán)支書(shū)的職責(zé)，并對(duì)新生團(tuán)員的團(tuán)關(guān)系資料的歸檔工作進(jìn)行了布置，對(duì)做好團(tuán)員信息統(tǒng)計(jì)的通知和說(shuō)明。國(guó)家現(xiàn)在高度重視團(tuán)員的質(zhì)量問(wèn)題，在團(tuán)員的發(fā)展數(shù)量上做了很大的調(diào)整，中職和技校畢業(yè)班團(tuán)學(xué)比控制在30%以?xún)?nèi)的調(diào)控目標(biāo)，減少數(shù)量、控制比例是治標(biāo)，加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)、提高團(tuán)員先進(jìn)性是治本。最后，學(xué)生科郭林山科長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期全校的.團(tuán)隊(duì)的主要工作進(jìn)行了部署和安排，講解了近期的主要工作，對(duì)學(xué)校社團(tuán)發(fā)展情況進(jìn)行了介紹，對(duì)新學(xué)期社團(tuán)的納新工作進(jìn)行了部署和安排。郭科長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)投入大，各社團(tuán)輔導(dǎo)員都是我校各行業(yè)的拔尖老師，學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中受益匪淺。
此次會(huì)議增進(jìn)了團(tuán)員之間的交流，為本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作指明了方向，明確了工作重點(diǎn)，希望全體團(tuán)支部書(shū)記，樹(shù)立榜樣，奮勇?tīng)?zhēng)先，把新學(xué)期的工作做好，同時(shí)也相信各個(gè)團(tuán)支部書(shū)記的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力工作，一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)我校團(tuán)隊(duì)工作的新局面。
學(xué)校培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 13
為進(jìn)一步讓家長(zhǎng)們了解嘉華幼兒園“樂(lè)言”“慧言”的課程理念，讓教師掌握朗誦技巧，20XX年3月17日晚上，嘉華幼兒園邀請(qǐng)了黑雪語(yǔ)藝工作室創(chuàng)始人王國(guó)健老師開(kāi)展了有關(guān)“朗讀朗誦”方面的家長(zhǎng)學(xué)校暨教師園本培訓(xùn)活動(dòng)，嘉華幼兒園全體教師、家長(zhǎng)及區(qū)名園長(zhǎng)鄭月釵工作室的成員們參加了此次活動(dòng)。
講座中，王老師就語(yǔ)言藝術(shù)活動(dòng)中的“一門(mén)六藝”進(jìn)行解讀，內(nèi)容涵蓋“演講口才、播音主持、相聲曲藝、動(dòng)畫(huà)配音、戲劇表演、朗讀朗誦”， 他認(rèn)為，“朗讀朗誦”語(yǔ)藝活動(dòng)的是核心內(nèi)容。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為了讓大家掌握“朗讀朗誦”的關(guān)鍵技巧，提升興趣，王老師還與家長(zhǎng)、老師們進(jìn)行有效互動(dòng)，如：繞口令《紅鯉魚(yú)、綠鯉魚(yú)與驢》、古詩(shī)《楓橋夜泊》、歌詞《兩只蝴蝶》等。通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)幫助大家糾正發(fā)音，學(xué)會(huì)中國(guó)話的藝術(shù)表達(dá)方式。
活動(dòng)最后，龍灣區(qū)嘉華幼兒園陳賽丹老師和尤荷荷老師朗誦了一首詩(shī)歌《一棵樹(shù)》，獲得了王老師與家長(zhǎng)們的一致好評(píng)！
此次活動(dòng)，讓在場(chǎng)的.教師及家長(zhǎng)都獲益匪淺。家長(zhǎng)們從活動(dòng)中掌握了朗誦朗讀的方法，知道了幼兒期是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。嘉華幼兒園的老師們會(huì)將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用在日常教學(xué)中，不斷付諸行動(dòng)，并在實(shí)踐中不斷分析、反思、總結(jié)、提高，帶給幼兒語(yǔ)言美的熏陶，相信每一位嘉華幼兒園在家長(zhǎng)和老師的共同助力下都能成為樂(lè)言、慧言的嘉華娃！
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