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中學(xué)三月份教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校三月份教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)怎么寫呢?下面是小編整理的范文，歡迎大家參考!
為了繼續(xù)深化落實(shí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)師表 揚(yáng)正氣”的教育主題實(shí)踐活動(dòng)精神，提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)“課堂模式創(chuàng)新”，我校在教學(xué)常規(guī)管理工作中務(wù)求實(shí)效，做到定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，開(kāi)展推門聽(tīng)課和集體巡課制度，現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：
一、 定期巡查抓課堂
通過(guò)對(duì)全校教師課堂教學(xué)情況的巡查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)班級(jí)教師能按課表行課，課堂準(zhǔn)備充分，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)熱情，課堂秩序良好，但也有個(gè)別班級(jí)存在下面一些問(wèn)題：
1、隨意調(diào)課現(xiàn)象依然存在。巡查中發(fā)現(xiàn)，三個(gè)年級(jí)有互換課現(xiàn)象，這些換課行為都沒(méi)事先向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，屬于自行調(diào)課。
2、課堂教學(xué)行為有待規(guī)范。部分教師未帶教案上課，個(gè)別教師不能用普通話教學(xué)，在課堂上教學(xué)行為太隨意，有隨意接聽(tīng)手機(jī)現(xiàn)象，甚至有班級(jí)師生教學(xué)行為不符，音樂(lè)、美術(shù)課上學(xué)生有做其他作業(yè)現(xiàn)象，個(gè)別班級(jí)課堂紀(jì)律較差。
二、教案檢查重反思
3月底，我校進(jìn)行了第一學(xué)月教案檢查，本次檢查重點(diǎn)是教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫及教學(xué)個(gè)性調(diào)整、課后反思。經(jīng)查，全校應(yīng)交教案55人，實(shí)交教案53人，到規(guī)定時(shí)間，還有1人未上交。檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)準(zhǔn)備充分，課時(shí)計(jì)劃詳盡。XXX XXX XXX等老師能有效運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)個(gè)性調(diào)整合理，操作性強(qiáng)，教學(xué)反思深刻、具有借鑒性。但部分教師幾乎沒(méi)有教學(xué)反思，特別是公共科教師教學(xué)反思較少，課時(shí)教案也較簡(jiǎn)略。
本次還檢查了教師作業(yè)批改情況，從批改情況看，大部分教師都能認(rèn)真批改作業(yè)，有等級(jí)、有講評(píng)過(guò)的痕跡，能夠明確作業(yè)批改是教學(xué)工作中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，并以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題：少數(shù)教師教輔資料批改次數(shù)較少，有的連一次都沒(méi)有批改過(guò);部分學(xué)生作業(yè)本中的錯(cuò)誤沒(méi)能及時(shí)訂正;部分教師雖然批改的次數(shù)達(dá)標(biāo)，但批改的質(zhì)量較差;個(gè)別綜合學(xué)科未布置課內(nèi)作業(yè)。
三、明確不足抓整改
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師們份內(nèi)的本職工作。教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面可以找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。通過(guò)這次教學(xué)常規(guī)檢查，希望每一個(gè)教師都能看到自己的不足，并在今后的工作當(dāng)中，結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的要求，認(rèn)真反思，不斷改進(jìn)，真正把課堂建設(shè)落到實(shí)處，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的服務(wù)。
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