給班級管理的建議書(通用19篇)
隨著社會不斷地進(jìn)步,我們使用上建議書的情況與日俱增,建議書可以充分調(diào)動各方面的積極因素,集中廣大群眾的智慧。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的給班級管理的建議書,希望對大家有所幫助。
給班級管理的建議書 1
尊敬的老師:
為了使同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,安安靜靜、輕輕松松、快快樂樂、健健康康地學(xué)習(xí)成長,特制定以下管理細(xì)則。初二(3)班的同學(xué)們,讓我們共同遵守,把我們班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班集體,相信大家一定能做得到。
扣分細(xì)則:
一、學(xué)習(xí)紀(jì)律:
1、遲到、早退一次扣2分,曠課一次扣5分。
2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。
3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分,上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。
6、作業(yè)不交扣3分,不按時(shí)完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。
7、抄襲他人作業(yè),抄襲者扣2分,被抄襲者扣1分。
8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水,如有發(fā)現(xiàn),每次扣3分。
9、愛護(hù)公物,破壞臺凳、門、玻璃,燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用,不能故意破壞,如有發(fā)現(xiàn),照價(jià)賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。
10、集會、做操要快靜齊。遲到扣1分,缺席扣2分,排隊(duì)不整齊,講話,搞小動作扣1分。
二、環(huán)境衛(wèi)生:
1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈,把掃把垃圾桶等擺放整齊,清掃不徹底,當(dāng)天值日生每人扣1分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。
3、務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成清掃工作,否則當(dāng)天值日生每人扣1分
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。
5、飲水機(jī)、門窗等堅(jiān)持天天抹洗,不干凈扣1分。
6、不參加掃地的,每次扣2分,罰掃1天。遲掃的扣1分,到場不掃的,扣2分。
三、行為規(guī)范:
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人,一次扣5分。
5、儀表不合格,奇裝異服扣1分。
6、不接受老師、班級干部批評,與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。
8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng),更不能夜不歸宿。每次扣15分。
9、學(xué)校值周扣分,班級按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學(xué)錢物等行為,除歸還東西外,視情節(jié)輕重扣5—20分。
加分細(xì)則:
1.為班做好事的或在外做好事的,每件好事加5分。
2.撿到東西主動歸還的,視東西的貴重程度加2—20分。
3.每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生,獲優(yōu)秀的每人可加5分。
4.每周投票選出2名優(yōu)秀班干部,被評上的每人可加5分。
5.在期中期末考試中,各科平均分獲全級前三名的,全班同學(xué)分別加10分8分5分。
6.每周全校衛(wèi)生、紀(jì)律等評比獲評的,全班每人加5分。
7.在參加學(xué)校各種競賽中,能獲得全級前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分,并有物質(zhì)獎勵。
8.在各種勞動中能主動積極參與并工作得力的的加5分。
9.在月考、中考、末考等考試成績與上次作對比沒上浮一名加5分,特別突出的物質(zhì)獎勵。
10.一周內(nèi)違反紀(jì)律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組,違反紀(jì)律人數(shù)最多的組為最差組,獲優(yōu)秀組的,該組每人加5分。最差組不扣分。
扣分加分說明
每位同學(xué)底分是100分,加分可抵消扣分,每周星期一周會課總結(jié)上一周工作情況,公布同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。另外說明:未涉及到的內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況參照實(shí)施細(xì)則執(zhí)行,以使管理更到位,促進(jìn)班級各項(xiàng)工作順利開展,科學(xué)發(fā)展。
一、扣分處罰:
1.扣分只剩50分—40分的,家長到校,學(xué)生寫檢討書。
2.扣分只剩39分—30分的,家長到校,學(xué)生作出保證,可留校察看一周。
3.扣分只剩29分—0分的`,停學(xué)2星期。
二、加分獎勵:
1.一學(xué)期取得學(xué)校優(yōu)勝班級10次以上,所得獎金全部獎勵給學(xué)生。
2.學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,取得優(yōu)異成績,所得獎金全部獎勵給學(xué)生。
3.月考成績?nèi)壡叭,所得獎金全部將給學(xué)生。
4.全班同學(xué)分?jǐn)?shù)都60分以上的,全班可觀看電影二次。
本班規(guī)條例從20xx年10月10日起試行,希望全班同學(xué)盡快讀熟,嚴(yán)格遵守,把我們初二(3)班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二整個(gè)學(xué)年,班主任將與大家共同努力,創(chuàng)建一個(gè)讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。
班委職責(zé)
1.班長:協(xié)助老師管理整個(gè)班級的事務(wù),在處理各種事務(wù)時(shí),做到大膽細(xì)心,公正公平。
2.副班長:協(xié)助班長,負(fù)責(zé)班內(nèi)日常事物的處理。
3.學(xué)習(xí)委員:配合各科老師的教學(xué)工作,帶頭學(xué)習(xí),全面提高學(xué)習(xí)的效率和水平。
4.勞動委員:處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物,管理班內(nèi)日常生活。
5.宣傳委員:傳達(dá)各種通知,負(fù)責(zé)班級宣傳工作。
6.文體委員:組織班內(nèi)活動,全面提高課外生活水平。
7.紀(jì)律安全委員:專職管理班級的紀(jì)律安全事物,協(xié)同班長管理,可單獨(dú)工作,責(zé)任心要強(qiáng)。
8.各科代表:各司其職,管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。
細(xì)節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果。要想取得成功,必須奮發(fā)努力。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 2
尊敬的李老師:
您好。
首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn):
我們班比起一班來,氣氛更加活躍,我們班的在學(xué)習(xí)的同時(shí)也在玩,可是我去了好多次一般的教室,感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),稍稍呆一會,感覺氣氛好壓抑。
雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的,有事了還是會重視的',但是我們的班里沒有任何凝聚力可言,可以用一盤散沙來形容,都是以宿舍這個(gè)小團(tuán)體為單位,經(jīng)過一學(xué)期的磨合,這種局面還是沒有打破。一個(gè)班級沒有團(tuán)結(jié)力,怎么讓整個(gè)班級更好的發(fā)展。在一學(xué)期的時(shí)間中,有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中,我們的沒有啦啦隊(duì),只有我們幾個(gè)球員,還有幾個(gè)比較自覺的女生過來,過來當(dāng)一下啦啦隊(duì)。班委在這種班級性的活動中,應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué),這讓我們幾個(gè)球員感覺有點(diǎn)差強(qiáng)人意。
班內(nèi)同學(xué)對于參加活動都沒有積極可言,對于學(xué)習(xí)是非常積極的,可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識,更重要的是學(xué)習(xí)這個(gè)社會,想辦法融入這個(gè)社會,想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能,如果只是靠課堂上學(xué)習(xí),就敗了。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識,還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力。
班委方面:
我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的,而不是站在那里指揮同學(xué),自己什么都不做,遇到什么事應(yīng)該率先做,班委做事情,不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉,班級的主題不是班委,而是班級里的所有成員。
衛(wèi)生方面:
我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室,如果帶到教室,吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶,而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面,班級成員應(yīng)該不隨手扔垃圾,維持打掃人員的辛勞結(jié)果。
建議:
我們班應(yīng)該把人心聚攏起來,到夏天了,我們可以組織同學(xué),外出春游,野餐,聚會等等,在班里,也常常舉辦一些活動。只要每個(gè)同學(xué)心里想著,這樣做有損于班級利益,我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助,我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松,這就要靠班主任,輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了。
最后祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康、萬事如意。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 3
尊敬的xxx:
給班級的建議:
1、 學(xué)習(xí)成績
良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提,同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。在班委的帶動下,我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。 在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題,互幫互助,共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的'同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,調(diào)整他們的心態(tài),使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。我班四級和計(jì)算機(jī)二級通過率都提高了,在今后的學(xué)習(xí)中,我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!
2、 體育鍛煉
我們班級雖然大三了,但是在體育鍛煉方面一點(diǎn)也沒有落下,積極參加學(xué)校組織的各種體育活動,比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽,還有積極參加冬季校運(yùn)動會,平時(shí)班級里也會組織關(guān)于體育方面的活動,加強(qiáng)身體素質(zhì)。
3、 宿舍建設(shè)
我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團(tuán)組織的宿舍文化節(jié)美化大賽,各個(gè)宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍,有些時(shí)候每個(gè)宿舍間還會在一起討論作業(yè),良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 4
尊敬的老師:
安全是學(xué)校教育教學(xué)活動得以正常開展的首要條件。做好學(xué)校安全工作是辦好人民滿意教育,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的重要一環(huán)。
在教學(xué)工作中始終要不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全教育,警鐘長鳴!安全工作的主要核心是保護(hù)好師生的人身安全,責(zé)任重于泰山。因此學(xué)校的安全工作是學(xué)校的'大事。
我校領(lǐng)導(dǎo)本著“安全工作常抓不懈則有百益而無一害”的精神,安全第一的管理原則,重視安全教育,做了大量的安全教育工作。
我校每學(xué)期定期召開安全教育專題會議,且周前會議中也是時(shí)常強(qiáng)調(diào)安全教育。強(qiáng)化認(rèn)識,詳細(xì)部署安全管理精細(xì)化的有關(guān)事宜,細(xì)化《學(xué)校安全管理制度》,責(zé)任到人。
為了保證師生的安全,保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,在升旗儀式上進(jìn)行專題安全教育,專門安排了安全知識講座,給學(xué)生發(fā)放安全知識方面的讀本,組織緊急疏散演練活動,進(jìn)行交通、消防安全知識黑板報(bào)比賽,手抄報(bào)比賽,班級組織安全知識的主題班會。
對班級學(xué)生教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)如下工作:
1、班主任必須經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,認(rèn)真上好安全課,提出注意事項(xiàng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
2、要求學(xué)生自覺遵守學(xué)校制定的規(guī)章制度,例如要求學(xué)生不準(zhǔn)爬圍墻,不亂摸帶電物體,不許攜帶管制刀具進(jìn)校園,不準(zhǔn)私自到壩塘游泳。校園內(nèi)不得隨意舞槍弄棒,做危險(xiǎn)游戲、不許在教室、走廊打鬧。隨時(shí)隨地要求學(xué)生注意自身安全
3、教給學(xué)生識別過期食品、假冒食品及食品商標(biāo)的知識。對學(xué)生進(jìn)行用水、用電的安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生到校外購買小零食,保證學(xué)生飲食衛(wèi)生。
4、進(jìn)一步完善班級學(xué)生安全管理小組及安全檢查小組,開展安全隱患排查,每周公布全班安全檢查結(jié)果。定期對學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。對有危險(xiǎn)的區(qū)域,掛牌警示。
5、學(xué)校還應(yīng)健全門衛(wèi)制度,建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度,禁止無關(guān)人員和校外危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)校。禁止學(xué)生中途無故跑出校園,必須有班主任簽字及家長接。
6、教育學(xué)生不隨意跟陌生人走,加強(qiáng)自我保護(hù)意識。
7、教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧,不上不健康網(wǎng)站。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 5
尊敬的老師:
學(xué)校風(fēng)氣簡稱學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)精神文化的主要體現(xiàn),是一種巨大的精神力量和育人資源。學(xué)風(fēng)一方面體現(xiàn)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中所表現(xiàn)出來的精神面貌和行為風(fēng)尚,另一方面也是教師教風(fēng)師德、治學(xué)態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富,是提高人才質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提,因此加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校當(dāng)前及今后一項(xiàng)長期的重要任務(wù)。
我校自實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成績,但目前學(xué)風(fēng)仍然存在不少問題,針對我班同學(xué)主要表現(xiàn)在:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈,上課經(jīng)常遲到和曠課,上課時(shí)不認(rèn)真聽講,玩手機(jī)、睡覺的人數(shù)較多。作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、部分學(xué)生考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重,平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,考試時(shí)用盡各種手段作弊,直接導(dǎo)致學(xué)考風(fēng)不正及部分學(xué)生多門課程需要補(bǔ)考或重修。
3、部分學(xué)生心理素質(zhì)較低,自律能力差,不能正確地處理學(xué)習(xí)與交友、學(xué)習(xí)與娛樂、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,甚至有些學(xué)生把美好時(shí)光消磨在吃喝玩樂、談情說愛和玩電腦游戲上。
4、在宿舍里喝酒、抽煙、打牌。夜不歸宿舍情況也時(shí)有發(fā)生。
經(jīng)班級班干討論后對我們出現(xiàn)的以上情況提出幾點(diǎn)建設(shè)性意見:
1、我院可以繼續(xù)開展晨練活動,以此促進(jìn)學(xué)生早起早睡,杜絕睡懶覺導(dǎo)致的曠課行為。針對不同專業(yè)業(yè)推行具有特色的晨練活動,而不是一項(xiàng)應(yīng)付性的晨練檢查的簽到活動。并對檢查簽到方式和方法進(jìn)行規(guī)范,制定明確的.規(guī)章制度,嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
2、嚴(yán)把考勤、課堂紀(jì)律和課程考核關(guān)。學(xué)生課前15分鐘到,老師課前10分鐘到,并每次課前對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名,杜絕,遲到、曠課現(xiàn)象,授課老師在下課后及時(shí)反映給班主任或輔導(dǎo)員。而輔導(dǎo)員也需定期抽查課堂人數(shù)。事后對缺勤學(xué)生進(jìn)行教育。曠課、遲到實(shí)名記錄,存底保留,作為日后評獎評優(yōu)的硬性標(biāo)準(zhǔn)。班級班干要嚴(yán)格執(zhí)行,杜絕包庇行為。做到有規(guī)可依,執(zhí)規(guī)必嚴(yán),違規(guī)必究。
3、做好學(xué)生宿舍管理工作。嚴(yán)格宣傳、執(zhí)行我校學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例。開展創(chuàng)建文明寢室評比活動,設(shè)置循環(huán)紅旗等獎項(xiàng)和一些獎品。加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全,防火、防盜。如有可能,希望學(xué)校能夠施行演戲活動,對火災(zāi)、地震中逃生有完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí),而不僅僅是紙上談兵,針對近年來地震、校園火災(zāi)屢屢發(fā)生的狀況,完整的災(zāi)情自救學(xué)習(xí)刻不容緩。
4、舉辦《大學(xué)生手冊》知識競賽。即可以增強(qiáng)大學(xué)生對校規(guī)校訓(xùn)的了解,提高個(gè)人的自律意識。
5、具有針對性的開展“資格考試與人才就業(yè)”專題講座。提高學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)積極性。
其實(shí),在我們看來,即使規(guī)章制度明確,但是沒有人執(zhí)行,沒有人因違規(guī)而受到懲罰,那么之前所有的努力都是枉然。所以針對我班上課遲到曠課嚴(yán)重的情況,只有老師輔導(dǎo)員加強(qiáng)執(zhí)規(guī)力度,做到一個(gè)都不放過,一個(gè)都不錯(cuò)過,才能真正起到作用。但是從長遠(yuǎn)上來看,這是治標(biāo)不治本的方法。如果一根學(xué)生不能從思想上更正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,那么即使是因?yàn)閷W(xué)校的硬性規(guī)定而去上課,是沒有什么意義的。因?yàn)橐粋(gè)學(xué)生即使坐在教室里,你也不能保證他在認(rèn)真聽講。所以我認(rèn)為,如何讓學(xué)生們愿意去學(xué),想去學(xué),渴望去學(xué),這才是治本之方。如何提高學(xué)生們在課堂的主觀能動性,或許這才是學(xué)校需要關(guān)注的地方,學(xué)校的確是教書的地方,但是其根本是育人。學(xué)習(xí)本身是一件愉快的事,不要讓它成為學(xué)生們的負(fù)擔(dān),如何讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是為了學(xué)歷,不是為了能有一個(gè)好的工作、好的將來。而是為了滿足自己作為人類的求知欲,提高自身修養(yǎng),擁有一個(gè)健康健全的人生觀、價(jià)值觀,去實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 6
敬愛的校長:
您好!
我是六(2)班一名普普通通的學(xué)生,叫xx。 在這上學(xué)已經(jīng)長達(dá)六年之久,對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到,但覺得您是一位稱職的校長,這并不是什么拍馬屁的話,是真的。您對所有老師都很關(guān)心,特別是對那些上了年紀(jì)的老教師,更是尊重有加,而且,您對工作更是一絲不茍,每天都早早的來到學(xué)校,在教室,辦公室之間奔走。
可是,也許還有您不知道的事情。比如說自然實(shí)驗(yàn)室,里面的器材應(yīng)該充分利用起來,多作實(shí)驗(yàn),因?yàn)橹挥羞@樣,才能讓 加深對課本的印象。
還有實(shí)驗(yàn)室前的水池,里面全是垃圾,什么塑料袋,牛奶袋,包裝袋,紙頭全都沉到了池底,骯臟不堪,再加上長時(shí)間無人看管、照料,雜物越積越多,到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池,臭氣熏天,讓人一看到就覺得惡心;一到夏天,天氣炎熱,一陣風(fēng)輕輕一吹,從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng),飄滿校園。常常被那惡臭熏得透不過氣來,熏得沒心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚噴泉,金黃色的嘴里盡是扔的雜物,如果把水池改造一下,讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠,讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲,讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí),一定會和您一樣驕傲,一樣自豪。
對了,前幾天一直在下雨,同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了,回家的`時(shí)候不能騎著,只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個(gè)車棚,大家一定會很開心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書室最好全天開放,這樣一來,不但可以滿足大家看書的欲望,而且可以讓大家都知道些課外知識。
敬愛的許校長, 說了這么多, 不會煩吧! 愛朝霞, 愛母校, 希望母校日新月異,與時(shí)俱進(jìn)。 也希望 與母校一同前進(jìn),走向美好的未來!
此致
敬禮!
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 7
尊敬的老師:
創(chuàng)建良好的班風(fēng),是班主任工作的重要內(nèi)容之一。而班級的常規(guī)工作更是創(chuàng)建良好班風(fēng)的重中之重。
那么如何將班級的常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí),給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?下面就自己在班級管理方面談幾點(diǎn)小小的措施。
一、實(shí)行點(diǎn)心集中管理制
開學(xué)時(shí),有部分家長向我反映:自己的孩子將不喜歡吃的點(diǎn)心放在書包里,結(jié)果等發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)不能再吃了。而我也在與孩子們的相處中發(fā)現(xiàn),有許多孩子會將不喜歡吃的和吃剩的點(diǎn)心直接扔進(jìn)垃圾桶內(nèi),既造成了浪費(fèi),也污染了教室和校園環(huán)境。
于是在開學(xué)第一次分發(fā)點(diǎn)心時(shí),我就向?qū)W生下達(dá)班級的規(guī)章制度:吃點(diǎn)心時(shí)一律不準(zhǔn)走出自己的位置;一律不準(zhǔn)在規(guī)定之外的時(shí)間內(nèi)吃;吃完之后必須將點(diǎn)心袋扔進(jìn)垃圾桶,由生活委員進(jìn)行監(jiān)督,違者將沒收他們一個(gè)星期的點(diǎn)心。接著,向大家征求意見:能不能將自己不喜歡吃的點(diǎn)心集中交給生活委員,放在辦公室,放學(xué)后做為獎品獎勵那些在一天內(nèi)表現(xiàn)出色的學(xué)生;或者是輪流分發(fā)給愿意吃的同學(xué)。絕大部分的學(xué)生都能欣然接受這個(gè)建議,可是有個(gè)別的學(xué)生臉上顯出了不愿意的神色,對此我并沒有當(dāng)場指出。我讓大家舉手表決:為了班級的榮譽(yù),為了讓大家能有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了杜絕浪費(fèi),如果能愿意將自己不吃的點(diǎn)心集中分發(fā)的請舉手。此時(shí),那幾個(gè)原本還有顧慮的學(xué)生看到其他人都毫不猶豫的贊同了,也都不好意思的舉起了手。看到大家都同意了,我就要求他們必須嚴(yán)格遵守這項(xiàng)制度!
經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐,班級里因點(diǎn)心產(chǎn)生的浪費(fèi)的現(xiàn)象可以說是杜絕了。學(xué)生們在此刻表現(xiàn)出的大度,也讓我看到了他們懂事、明理的一面。
二、實(shí)行教室垃圾袋裝制
在多年的班級管理中,班級的衛(wèi)生工作一直是我較為頭疼的一件事。我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在吃點(diǎn)心時(shí)會將點(diǎn)心袋,以及沒有吃完的點(diǎn)心一同扔進(jìn)垃圾桶,結(jié)果教室的垃圾桶常常是“爆滿”,桶里的臟物多了之后,就留下了難以洗去的污垢;還有些學(xué)生將沒有吃完的點(diǎn)心就隨手往課桌里一塞,結(jié)果每次到放學(xué)時(shí),就會在教室里看到隨風(fēng)飛舞的“白色蝴蝶”,給值日生工作帶來了諸多不便。
要想改變這一現(xiàn)狀,一開始我也著實(shí)費(fèi)了很多口舌,可是大多數(shù)的學(xué)生是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,收效甚微。于是今年一開學(xué),我就召開班干部會議,讓大家出謀劃策,討論如何解決這班級的班級的臟亂差現(xiàn)象。最后他們同意將垃圾“袋裝化”。先由班干部從自己家里拿來袋子,每天由值日班長在完成值日生工作之后,負(fù)責(zé)將干凈的垃圾袋裝進(jìn)垃圾桶內(nèi),值日生也省去了上下跑樓梯倒垃圾的麻煩,可以直接將打包好的垃圾順帶著丟進(jìn)校園的.垃圾筒內(nèi)。每到學(xué)校開展大掃除時(shí),幾個(gè)班級也不必為共用一個(gè)臉盆打水而犯愁,垃圾桶此時(shí)就變成了打水桶。一舉兩得的事、何而不為呢?
三、實(shí)行個(gè)人崗位責(zé)任制
根據(jù)班級生活和發(fā)展的需要,我結(jié)合本班實(shí)際在班中增設(shè)了多個(gè)班級小崗位,在“人人有個(gè)小崗位”的活動中,把主人翁地位還給了學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能在集體中找到自己的位置,承擔(dān)責(zé)任,享受權(quán)利,學(xué)會合作,學(xué)會尊重,鍛煉能力,展示才華。除常見的中隊(duì)長委員、小隊(duì)長、課代表等職務(wù)外,又設(shè)置了管理班級所有開關(guān)的崗位、管理教室衛(wèi)生角的崗位、負(fù)責(zé)排課桌椅的崗位;就連教室的每一塊玻璃,每一面墻磚,都有專人負(fù)責(zé);而包干區(qū)的衛(wèi)生則由每天兩位值日生在規(guī)定的三個(gè)時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行檢查……這些小崗位的設(shè)立,使每個(gè)班級成員都受到鍛煉,真正實(shí)現(xiàn)了人人有事做,事事有人做。
四、實(shí)行班干部分工合作制
俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班干部是班級的骨干力量,是班主任的得力助手。良好班風(fēng)的創(chuàng)建還要靠他們來帶動。
作為班主任要對他們加強(qiáng)管理與指導(dǎo),幫助他們在學(xué)生中樹立一定的威信,可是給班干部的權(quán)力不宜過分集中。如果班干部的權(quán)力過于集中,容易造成獨(dú)斷專行,甚至加重他們的負(fù)擔(dān),從而使得班干部之間缺乏良好的合作意識。所以我認(rèn)為每個(gè)人分管一部分班集體內(nèi)的工作,實(shí)行分工合作,互相協(xié)調(diào),才為上策。
例如宣傳委員,在指導(dǎo)隊(duì)員出黑板報(bào)時(shí),自己必須掌握一些黑板報(bào)方面的知識;還要收集材料,通過黑板報(bào)這一陣地向大家宣傳學(xué)校的規(guī)章制度、班級中的好人好事、社會上的新聞大事等等。看似輕松,實(shí)則要做的事情很多,如果就一個(gè)人去完成肯定達(dá)不到宣傳的目的。于是,我就建議幾個(gè)隊(duì)干部和宣傳干事分工合作:有的搜集資料,有的進(jìn)行排版、有的負(fù)責(zé)美工、有的進(jìn)行書寫,最后一起將黑板報(bào)中的邊線加深,達(dá)到美觀的效果。在大家的努力下,幾期的黑板報(bào)都在評比中獲得了好成績。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”通過分工合作,隊(duì)干部們在工作中體驗(yàn)到了成功的喜悅,也獲得了積極向上的動力。有了這股動力,他們的干勁也更足了。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中,班干部雖然各司其職,但是又相互取長補(bǔ)短,充分發(fā)揮了火車頭的作用,帶領(lǐng)全班同學(xué)為班級贏得了許多的榮譽(yù)。
“眾人拾柴火焰高。”只有大家齊心協(xié)力,才能形成良好的班風(fēng),才能促進(jìn)教育教學(xué)工作有效地開展,才能潛移默化地影響學(xué)生的成長。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 8
尊敬的xxx:
剛步入大學(xué),大家的學(xué)習(xí)熱情和積極性還比較強(qiáng)。初期,也是同學(xué)容易一養(yǎng)成惡習(xí)的時(shí)期。壞習(xí)慣一旦形成,會很難糾正。而且將帶動不良學(xué)風(fēng)的形成。
一、要形成積極向上的學(xué)風(fēng),首先要抓考勤工作。目前,班里施行上課簽到的方法從目前的上課情況來看,可以從一定程度上引導(dǎo)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來上課。最近,班內(nèi)無缺勤現(xiàn)象。為了防止今后出現(xiàn)無故曠課、遲到和早退現(xiàn)象。班委通過討論制定出懲處規(guī)定。
一周:曠課一次,手寫1000字說明書(包括原因,反思)。背誦一篇英語長篇文章以及補(bǔ)充所缺課目的的課堂筆記,并回答大家的知識提問和幫老師擦黑板一周。
曠課兩次:手寫1000字說明書(包括原因,反思)。背誦兩篇英語長篇文章以及補(bǔ)充所缺課目的`的課堂筆記,并回答大家的知識提問和幫老師擦黑板一周。
曠課三次:手寫1000字說明書(包括原因,反思)。背誦三篇英語長篇文章以及補(bǔ)充所缺課目的的課堂筆記,并回答大家的知識提問和幫老師擦黑板一周。
遲到或早退一次:手寫100字說明書(包括原因,反思)背誦一篇英語長篇文章,幫老師擦黑板一周。
遲到或早退兩次:手寫200字說明書(包括原因,反思)背誦兩篇英語長篇文章,幫老師擦黑板一周。
遲到或早退兩次:手寫300字說明書(包括原因,反思)背誦三篇英語長篇文章,幫老師擦黑板一周。
二、要形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,其次要抓課后學(xué)習(xí)。通過調(diào)查,上課玩手機(jī)和睡覺。是因?yàn)槁牪欢畬?dǎo)致的,另一部分原因是睡的太晚。
針對這個(gè)問題班委通過建議:
我們建議推選基幾個(gè)學(xué)習(xí)組長,每個(gè)寢室選一位聽課認(rèn)真的同學(xué)來當(dāng)學(xué)習(xí)組長。這樣大家即使是在課余時(shí)間也能有機(jī)會學(xué)習(xí)上課沒聽懂的問題。學(xué)習(xí)組長也可以監(jiān)督同學(xué)作業(yè),幫助成績較差的同學(xué)。形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣一定程度上解決學(xué)習(xí)委員不能個(gè)個(gè)監(jiān)督,提醒的問題。學(xué)習(xí)組長可以帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)和思考。有助于班級凝聚力的形成。 其次是寢室就寢晚的問題。這就要發(fā)揮寢室長作用的時(shí)候了。作為寢室長,要發(fā)揮寢室長的監(jiān)督能力。各寢室根據(jù)各個(gè)寢室情況。固定一個(gè)就寢時(shí)間。最好在11:00之前。目的是為了大家的休息,這樣才能在第二天保持良好的精神面貌聽課。
三、樹立良好學(xué)風(fēng),使班級更加團(tuán)結(jié)。
建議:勞逸結(jié)合。通過觀察發(fā)現(xiàn),雖然課后時(shí)間很充足,但是大部分人都不會安排自己的課后活動。很多人在課后的大本分時(shí)間通過玩游戲來消遣時(shí)間。我覺得,班級適當(dāng)安排課外后動,課外活動參加與否根據(jù)同學(xué)個(gè)人自愿。通過這些活動,既能放松同學(xué)們的身心,又能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力。 一些郊外活動可以很好提高班級凝聚力,如:班級聚餐,郊游等。DIY自助餐廳就是個(gè)不錯(cuò)的選擇,大家通過自己動手,能很好將自己融入班級。有什么好的建議大家也可以提出來。
這份建議書主旨在于引導(dǎo)同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)后就要認(rèn)真對待。需要放松的時(shí)候,就要好好休息。我相信我們在未來的四年的大學(xué)生活是非常充實(shí)的。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 9
尊敬的xxx:
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。
1、明確班主任的作用和職責(zé)。
班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,也是德育的主要實(shí)施者,班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶,又是溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁。班主任一定要為自己定好位,不當(dāng)日理萬機(jī)的“管家婆”,而是做學(xué)生的思想引路人,班級建設(shè)的“精神導(dǎo)師”。
2、要樹立班主任的權(quán)威形象,為人師表,率先垂范。
班主任要更新觀念,與時(shí)俱進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,創(chuàng)新形式,創(chuàng)新內(nèi)容,用自己的智慧和力量樹立教師的權(quán)威形象。只有這樣,學(xué)生才會從心底里佩服,甘愿服從你的領(lǐng)導(dǎo)和管理。因此,在教育工作中,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,真正做到為人師表,率先垂范。
3、做到民主,尊重和理解學(xué)生,建立平等、和諧的師生關(guān)系。
作為班主任,一定要克服一個(gè)誤區(qū):班主任是居高臨下的,學(xué)生必須惟命是從,我教你聽,我管理你服從,教師和學(xué)生永遠(yuǎn)保持距離,對于犯錯(cuò)誤的同學(xué),一味高聲訓(xùn)斥或請家長。這樣不但樹立不起老師的威嚴(yán),反而使威嚴(yán)掃地,事倍功半。因此,班主任必須更新思想觀念,切實(shí)改善師生關(guān)系,把“做學(xué)生的良師益友”作為自己的行為指南,做到尊重學(xué)生,樹立平等觀念;幫助學(xué)生,樹立服務(wù)觀念;影響學(xué)生,樹立師表觀念;相信學(xué)生,樹立民主觀念。班主任應(yīng)當(dāng)有寬闊的胸懷,寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失,對任何學(xué)生都要以誠相待,以情感人。善待每一位學(xué)生,做學(xué)生喜歡的班主任,建立平等、和諧的師生關(guān)系。
4、建立完善的班級管理制度,明確何時(shí)管?管什么?
一個(gè)好的班級,必須建立健全完善的班級管理制度。制定班規(guī)班約,選好班干部,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用;要實(shí)行層層管理,依章辦事,使每位學(xué)生都遵守學(xué)校和班上的規(guī)章制度。同時(shí),班主任在處理班級問題時(shí),必須按照班級制度執(zhí)行,要一碗水端平,不能存在偏見思想,不能憑個(gè)人感情用事。
作為學(xué)校班級的管理者,班主任要明確何時(shí)管?管什么?第一,關(guān)鍵時(shí)期要嚴(yán)格管理。例如:新生入學(xué);學(xué)期開學(xué);大休回來;考試前后;學(xué)生思想發(fā)生較大變化的時(shí)候。第二,重要問題要管。比如,學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)要重點(diǎn)管理;學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣培養(yǎng)要管;學(xué)生的思想和心理健康要重視;學(xué)習(xí)方法和技巧要指導(dǎo),等等。
5、選拔和培養(yǎng)班干部,形成良好的班風(fēng)。
班干部隊(duì)伍是班級工作的核心,是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素,因此“龍頭”建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。因此,班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,組成班集體的核心。作為班主任的助手和可靠的信息員,及時(shí)向班主任反饋本班教學(xué)信息,為班主任出謀劃策。班干部要由那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、能起帶頭作用,并在同學(xué)中有一定威信和一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任,要重視培養(yǎng)他們的組織管理能力和自我管理能力。
6、加強(qiáng)班集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的班級榮譽(yù)感。
集體榮譽(yù)感是一種關(guān)心、熱愛的體現(xiàn),對集體的熱愛,對身邊人的關(guān)心,這是一種積極的心理品質(zhì),是激發(fā)人們奮發(fā)上進(jìn)的精神力量!班級榮譽(yù)感像一個(gè)巨大磁力場,有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。
7、認(rèn)真負(fù)責(zé),勤跑、勤觀察、勤了解。
做好班級工作,最主要的是了解學(xué)生群體和個(gè)體的特點(diǎn),這樣,工作才能有的放矢,收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何,學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣,能否遵紀(jì)守法,有什么個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好,這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤跑、勤觀察、勤了解。學(xué)生一到校,我就出現(xiàn)在教室里;早自習(xí)課,我天天到教室看看;學(xué)生上課,我在教室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);課間操,我跟隨學(xué)生到操場練練;活動課、午飯后,我常到學(xué)生中間談?wù)。腿勤,聽的多,看的多,了解的多,使我掌握了大量?實(shí)情和第一手資料,為制定出針對學(xué)生實(shí)際的治班措施,采取切實(shí)可行的治班方法,提供了科學(xué)的依據(jù)。
8、幫助學(xué)生明確目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)劃成功。
幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo),確立奮斗方向,增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感;指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生,為成功導(dǎo)航,為四十歲作準(zhǔn)備。例如,印刷關(guān)于成功的案例,學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)表,格言警句等。從而,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)了目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度,對未來充滿信心,充滿希望,從而調(diào)動了學(xué)生的主動性。
9、關(guān)注學(xué)生的思想狀況和心理健康問題,加強(qiáng)思想和心理健康教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
通過開班會、辦黑板報(bào)和個(gè)別談話相結(jié)合的方式,對學(xué)生進(jìn)行“洗腦”,開展心理疏導(dǎo)工作。利用班會對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”教育,舉行“新世紀(jì)我能行”、“理想伴我成長”等主題活動;同學(xué)生一起學(xué)習(xí)1—2篇情感教育類文章,諸如,親情類文章,感恩類文章和礪志成功類文章,等等;或播放一些視頻材料,如“心理訪談”,“感動中國”等,并組織學(xué)生討論,以交流感悟和啟發(fā);開展“給父母寫一封信”的活動,通過開展“孩子眼中的家長”活動的調(diào)查,評選“優(yōu)秀家長”,促進(jìn)良好德育氛圍的形成。平時(shí),還印刷一部分情感激勵和心理疏導(dǎo)類材料,如“積極的心態(tài),成功的一半”、“常見高中生心理問題”、“考前的心理調(diào)整”等文章,在班級中傳閱。引領(lǐng)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成健全的人格和健康的心理,幫助學(xué)生樹立愛心、信心和自尊心。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給班級管理的建議書 10
親愛的同學(xué)們:
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和同學(xué)們的心情,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)部對形狀象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、安康的成長,而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平常一點(diǎn)一滴的積存,以愛惜學(xué)部環(huán)境為己任,自覺維持班級清潔為習(xí)慣,共同創(chuàng)立一個(gè)漂亮和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級!愛我班級,從我做起!護(hù)我學(xué)部,你我大家!同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎。讓我們(yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)立文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的建議。建議如下:
1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;
2.上完課請將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;
3.請管好自己的`手,勿亂涂亂畫;
4.請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),請勿“投籃”;
5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6.請節(jié)省用電,離開教室時(shí)請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;
7.請積極聽從衛(wèi)生委員的值日安排,堅(jiān)持“每周兩大掃,每天一小掃”.
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)立文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的建議活動開展,學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)視崗”,旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛惜教室衛(wèi)生意識,一個(gè)人的力氣是微小的,但是團(tuán)結(jié)起來力氣是無限的。盼望大家都行動起來,為建立一個(gè)文明潔凈的文學(xué)部教室奉獻(xiàn)一份力氣吧!
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 11
親愛的同學(xué)們:
我們滿懷喜悅的心情,迎來了新的學(xué)期、新的教師、新的同學(xué),來到了大家仰慕而漂亮的校園。俗話說:良好的開端是勝利的一半。新的`學(xué)期開頭了,為了讓課間活動更文明、安全、有效,朱良小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向同學(xué)們提出以下建議:
1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恫嚇同學(xué)的惡作劇,防止擁擠踩踏事故發(fā)生。(違者扣2分)
2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手,防止扶手受重?cái)嗔选?違者扣2分)
3、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動;不許逗留或變相逗留;不許大聲說話。(違者扣1分)
4、走廊右側(cè)通行,腳步要輕,不許摟肩、扯手而行。(違者扣1分)
5、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話。(違者扣1分)
6、不許往窗外扔垃圾、倒水。(違者扣1分)
7、教室在樓上的,不要將身體探出窗外,防備不慎發(fā)生墜樓的危急。(違者扣5分)
8、教室空間比擬狹小,又置放了很多桌椅等,所以不應(yīng)在教室中追趕、打鬧,做猛烈的運(yùn)動和嬉戲,防止磕碰受傷。切不行猛然關(guān)門,以防傷及他人。(違者扣1分)
9、按時(shí)上操,課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說喧嘩。(違者扣1分)
10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。(違者扣1分)
11、少先隊(duì)員每天必需佩戴紅領(lǐng)巾。(違者扣1分)
以上規(guī)定,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)視員協(xié)作值班教師共同治理同學(xué)們的課間紀(jì)律,并開展課間紀(jì)律評比,每周評出六個(gè)文明班級,并頒發(fā)流淌紅旗,每得流淌紅旗一次,班級考核得1分。
在此根底上,各班也可設(shè)立課間監(jiān)視員對本班的活動進(jìn)展監(jiān)視。同學(xué)們,在我們布滿豪情壯志向抱負(fù)奮進(jìn)的時(shí)候,在我們滿懷自信積極奔馳在人生跑道上的時(shí)候,請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)厲的朋友。有了它,我們的秩序更加井然;有了它,我們的生活更加絢爛;有了它,我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的幻想。與紀(jì)律同行,使我們的人生更加絢爛輝煌。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 12
尊敬的xxx:
你好!對班級學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議如下:
一、總目標(biāo)。
1、建立求實(shí)務(wù)實(shí),勤學(xué)好問的良好班風(fēng)。
2、在全班每位同學(xué)的努力下,讓我們班的成績更上一層樓。
二、分目標(biāo)。
學(xué)風(fēng)營造。
成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心。
在班中選出成績優(yōu)秀的同學(xué),其他同學(xué)有不懂的問題可以問他們。在課余時(shí)間里,輔導(dǎo)中心成員會幫助后進(jìn)的同學(xué),實(shí)行一對一輔導(dǎo),讓他們的成績有所提高。
設(shè)立每日一題。
利用黑板一角作為學(xué)臺,設(shè)立每日一題欄目,由3名理科課代表分工協(xié)作,課間出題,放學(xué)講解,以期通過出題、解題充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
成立學(xué)習(xí)興趣小組
1、本班設(shè)立5個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組。每個(gè)小組有8人,并且每組選出組長1名,設(shè)立各小組總負(fù)責(zé)人為莫佳榮同學(xué)。
2、每個(gè)小組均安排有1~2個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)。這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問題的解決,另外,隊(duì)員就按自由組合的方式編組。
3、每個(gè)小組在每個(gè)星期內(nèi)至少有1次集中學(xué)習(xí)和交流的時(shí)間。時(shí)間不得少于3個(gè)小時(shí)。各組長在每星期一前上交1份總結(jié)到總負(fù)責(zé)人處。
4、在下學(xué)期初,班委會將對5個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行評比。將評選出最佳組織獎1名,個(gè)人成績進(jìn)步獎若干名,單科成績獎5名。
5、成績在年級專業(yè)排名中進(jìn)步20名以上者可獲得個(gè)人成績進(jìn)步獎。
6、最佳組織獎主要以隊(duì)員獲得獎學(xué)金情況和隊(duì)員進(jìn)步情況兩大方面評定。
7、在期末考試中,凡是有出現(xiàn)補(bǔ)考科目的隊(duì)員,該隊(duì)員所在的小組將被取消評選最佳組織獎的資格。
8、組長主要負(fù)責(zé)安排隊(duì)員學(xué)習(xí)的`時(shí)間和地點(diǎn),以及維持學(xué)習(xí)紀(jì)律。
9、獎金主要由班費(fèi)出資。
如果大家有更好的建議,可以直接在留言板上發(fā)表,謝謝大家的合作!
以上為我班于本學(xué)期內(nèi)的基本計(jì)劃,我們?nèi)w班委、團(tuán)委定會團(tuán)結(jié)班內(nèi)同學(xué)們,努力把計(jì)劃順利完成,與班主任攜手把班級建設(shè)得更美好.我建議大家做到以下幾點(diǎn):
一、及時(shí)將水喝完,不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生;要不然就直接從家里帶來水。
二、下課整理抽屜,有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里。
三、不亂扔粉筆頭。
四、不寫小紙條,有事情下課當(dāng)面談,不在上課時(shí)偷偷摸摸,既費(fèi)時(shí),又費(fèi)力。
五、在學(xué)校洗手時(shí),用完后,要將水龍頭關(guān)緊。
別讓水龍頭一直哭泣。
以上是我提出的建議,也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量,但是如果你們認(rèn)真對待,每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力,那么,世界將是多么的美好!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
不論是在家,在學(xué)校,還是在別的地方;不論是紙資源,電資源,還是其他資源。
我們都一定要珍惜環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)好我們共同的家園。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 13
xxx:
學(xué)校還需加強(qiáng)如下方面的工作:
1、安全教育只起到預(yù)防事故發(fā)生的作用,加強(qiáng)對學(xué)生的自護(hù)自救教育極為重要,F(xiàn)在,隨著人們生活水平的不斷提高,又大部分學(xué)生的玩具數(shù)不勝數(shù),“刀槍炮、海陸空”樣樣齊全,各種各樣的玩法層出不窮。加上影視傳媒的大量普及,學(xué)生對英雄人物盲目崇拜,讓教育者措手不及。這給學(xué)校的安全教育工作帶來極大的困難。光憑學(xué)校的教育是不夠的,學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作,消除安全隱患。加強(qiáng)家校聯(lián)系,完善學(xué)生請假制度。如:事假、病假必須由家長向班主任提出。
2、學(xué)校教育除了教學(xué)活動,還有體育課、課間活動、校內(nèi)、校外勞動等,為了避免學(xué)生事故的發(fā)生,學(xué)校應(yīng)對校舍、活動場地,其它的教學(xué)設(shè)施,生活設(shè)施進(jìn)行不定期的檢查維修,達(dá)到符合安全標(biāo)準(zhǔn),給學(xué)生提供一個(gè)安全舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境。如:加強(qiáng)課間紀(jì)律,避免出現(xiàn)上學(xué)、放學(xué)學(xué)生“真空時(shí)間”,杜絕學(xué)生私自外出,每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間安排領(lǐng)導(dǎo)、值周教師進(jìn)行巡視檢查,教師時(shí)刻跟班。做到預(yù)防為主,安全第一,才能維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
3、學(xué)校、班級還要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理健康教育課,由專職老師上課,有針對性地疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題,開展心理健康教育活動課,開設(shè)心理咨詢室,開通心理咨詢熱線,為家長開設(shè)心理健康教育講座等。
4、定期組織學(xué)生開展安全實(shí)踐活動,建立安全教育實(shí)踐基地,聘請交警、消防員等校外專職人員為學(xué)生開辦安全講座。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,積極引導(dǎo)學(xué)生家長加強(qiáng)對學(xué)生安全知識教育,增強(qiáng)家長的安全意識,形成安全教育合力。
6、加強(qiáng)健康網(wǎng)上行教育工作,教育學(xué)生不上不良網(wǎng)站。
7、學(xué)校必須配合相關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境的清理工作。
8、學(xué)校還應(yīng)該對學(xué)生加強(qiáng)流行性疾病的防治教育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。
學(xué)生平安,老師心安、家長心安、學(xué)校心安。 青少年是祖國的未來和希望,為他們創(chuàng)造一個(gè)安全健康的成長環(huán)境是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 14
尊敬的xxx:
才接手一年級時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的老教師提醒我一年級是最難管的,我還不以為然,結(jié)果幾個(gè)回合下來,我是徹底敗下陣來,敗得一塌糊涂,看來我是輕敵了,小看了這些孩子們。于是我就檢討、反思,在教學(xué)方法和班級管理上做了一些改進(jìn),金點(diǎn)子談不上,但對于我們班效果還是有的。今天和大家探討和分享幾點(diǎn)。
一、敢于、善于放手你是班級的小主人。
在新教師培訓(xùn)時(shí),大家都學(xué)習(xí)過魏書生老師的管理藝術(shù)。從班主任到校長到教育局長,魏書生老師都牢牢把握住兩個(gè)字分解,于是我也試著學(xué)習(xí)魏老師的做法,在班里選拔了一批班干部,按職位為他們分配職責(zé)。例如安全委員除了管理燈的開關(guān)和門窗的關(guān)閉之外,還要檢查同學(xué)們上、下課的桌凳的擺放,如果發(fā)現(xiàn)誰的桌子沒有擺齊,就罰他把全班同學(xué)的桌子擦一遍。因?yàn)槲覀兗乃迣W(xué)校,為了增強(qiáng)家庭氛圍,更好的融合學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生的課桌也是餐桌,小孩子自律性差,桌子很容易臟,這樣的懲罰既讓他記住了教訓(xùn),又為班里做了好事,真是一舉兩得。剛開始他們管理起來有點(diǎn)費(fèi)勁,但是時(shí)間一長,同學(xué)們養(yǎng)成了習(xí)慣,效果也就出來了。
此外,我還給班干部設(shè)立了輪班制,每天兩人值班,監(jiān)督學(xué)生教室內(nèi)外的行為,良好的改善了學(xué)生的課間打鬧現(xiàn)象。
所以老師要敢于、善于放手,大膽放心的讓他們?nèi)プ,發(fā)揮他們的作用,培養(yǎng)他們成為班級的小主人,這樣既減輕了班主任的工作量,學(xué)生還得到了鍛煉。
二、有懲戒,就有獎勵,細(xì)節(jié)決定成敗,靈活處理增強(qiáng)童心自信與滿足
在講桌的盒子里有好多無人認(rèn)領(lǐng)的鉛筆和橡皮,如果把他們隨便給了學(xué)生,就有失公平,但是也不能一直擺在我這里,發(fā)揮不了他們應(yīng)有的作用。有次上課,有個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特別好,我打算獎勵他小星星時(shí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)忘帶了,一眼瞧見躺在盒子里的一塊橡皮,心想:何不把它當(dāng)做獎品送出去。于是我就把這些無人認(rèn)領(lǐng)的鉛筆橡皮統(tǒng)一包裝了一下,用透明膠帶貼一個(gè)小獎,作為獎品,獎勵那些表現(xiàn)好的學(xué)生。這樣既避免了浪費(fèi),又給了學(xué)生實(shí)實(shí)在在的獎勵。
三、一分鐘創(chuàng)造美,良好習(xí)慣加自律,生活學(xué)習(xí)有興趣
我在班里經(jīng)常開展一分鐘創(chuàng)造美的`活動,下課前2分鐘,教室里同學(xué)們的桌子擺放不整齊了,桌子上也亂七八糟,我就要求學(xué)生放下筆來做一件事:給你們一分鐘時(shí)間看誰把課桌擺放、整理得最好,一分鐘后,情況大有改觀:課桌排整齊了,桌面便整潔了,教室變美了,再加上適當(dāng)?shù)墓膭詈涂隙,孩子們就慢慢的養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
當(dāng)然美除了環(huán)境美還有心靈美,我也試著用這種方法改變一個(gè)學(xué)生。我們班有個(gè)學(xué)生平日里調(diào)皮、貪玩,上課精神不集中,經(jīng)常開小差,紀(jì)律懶散,老師和家長都很頭疼。我通過和家長的多次溝通,和平時(shí)對他的觀察,發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是個(gè)愛幫助別人的學(xué)生,誰的凳子壞了他都幫助修,老師布置的任務(wù)除了學(xué)習(xí)以外都能完成。于是我就把一分鐘創(chuàng)造美的活動放在他身上,讓大家找他的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果一分鐘下來,大家說的真不少,誰都沒有想到他做了這么多幫助大家的好事。于是我就抓住機(jī)會,用這些閃光點(diǎn)來激勵他,希望他把自己上課不認(rèn)真聽講的唯一缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn),F(xiàn)在他的思想有了很大進(jìn)步,上課回答問題多了,每次由于表現(xiàn)好得到獎勵時(shí),都特別的開心。雖然比起那些優(yōu)秀的同學(xué)他仍然相差很遠(yuǎn),但看到他有了進(jìn)步,我由衷的感到高興。
當(dāng)我將自己一生的事業(yè)定格在這三尺講臺的時(shí)候,就立志做一個(gè)負(fù)責(zé)任、多學(xué)習(xí)、勤思考的好教師,多嘗試,多總結(jié),經(jīng)驗(yàn)就會在從教的長河中慢慢沉淀積累,相信有一天還真有人能總結(jié)出一套和全國的教師一起快樂分享的金點(diǎn)子呢。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 15
xxx:
班級管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使整個(gè)班級成為一個(gè)向上的班集體。有效的班級管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、從思想上重視常規(guī),讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的'學(xué)習(xí)、習(xí)慣,并與德育相聯(lián)系,是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)班級凝聚力的重要依據(jù)。
2、以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,明確常規(guī)與個(gè)人行為,常規(guī)與學(xué)習(xí),常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理,讓學(xué)生主動接受,自覺遵守。
3、要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白段。
4、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實(shí)。
5、工作要,不能默守陳規(guī)。
6、要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時(shí)忌急躁。
7、“五全”:關(guān)注全體學(xué)生,管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。
8、處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。
9、要尊重學(xué)生,虛實(shí)結(jié)合,管放適度,嚴(yán)寬有致,堵導(dǎo)并存。
10、要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給班級管理的建議書 16
尊敬的xxx:
六年級一班一直是一個(gè)和諧的班集體,每個(gè)同學(xué)和每個(gè)同學(xué)之間的友情都很穩(wěn)固,經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn),要想同學(xué)之間友好相處,必須做到如下幾點(diǎn)。
一、要熱情交往。要主動地去和周圍同學(xué)交流,人際關(guān)系是互動的,不要總是消極地等待別人來主動關(guān)心自己。不可以將自己封閉在一個(gè)狹小的圈子里,在里面等待別人來解救自己。要做到人人和諧,首先就不能自閉。否則別人會孤立你,與他人的友誼也就不穩(wěn)固了。
二、要理解尊重,F(xiàn)在幾乎所有的家庭都是獨(dú)生子女,所以與人交往時(shí)就會出現(xiàn)分岔。每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和性格特點(diǎn),不同的成長背景和生活習(xí)慣,所以在與同學(xué)交往的過程中,如果能互相理解尊重,大家的關(guān)系就會容易融洽。
三、要以誠相待。人無誠信不可利于世。人與人的交往,最重要的`就是真誠和善意,這也是做人的根本原則。口是心非,虛偽傲慢的人是難以有朋友的。在一個(gè)班集體中,如果少了誠信,每天同學(xué)們勾心斗角地坐在同一個(gè)教室里,那還能和諧嗎?
四、要寬容諒解。眉間放一寬,不但自己舒服自在,別人也舒服自然。俗話說:“人無完人,金無赤足!笔澜缟蠜]有十全十美的人,更何況是我們這些正在成長的小學(xué)生呢?在處理問題的意見不合的時(shí)候,我們要學(xué)會換位思考,為別人想一想,和諧自然而然的就到來了。因?yàn)橄嗷フ徑,就不會?dǎo)致敵意。
五、消除依賴感。在人際交往中還有一種不健康的心態(tài),就是依賴感過強(qiáng)。我們不能任性地以為身邊的人每天每時(shí)每刻都會處處為自己而著想。很多事情要自己進(jìn)行思考。過強(qiáng)的依賴感還會發(fā)展成為控制欲,他們強(qiáng)求別人和自己一起學(xué)習(xí),一起復(fù)習(xí)功課,向自己通報(bào)行動計(jì)劃,甚至限制別人同其他同學(xué)的交往。這樣做十分不恰當(dāng),甚至有了心里上的問題。如果避免這種依賴性,可以少去很多麻煩。
存活在這個(gè)世界上不可能避免與他人進(jìn)行交往。我們要建立活動機(jī)制,廣泛收集友誼,并在過程中學(xué)會賞識伙伴,這樣,每一個(gè)集體就會緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,那么做到“和諧相處“也就不成問題了。
希望我們的班集體就這樣一直和諧下去,并且做的更好!
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 17
尊敬的馬校長:
我們五年級很快就要結(jié)束了。再過一年,我們就要離開母校了。這些年,母校給我們留下了許多美好的印象。但由于種種原因,我們校園的環(huán)境衛(wèi)生卻漸漸在被破壞。最嚴(yán)重的就是我們的廁所衛(wèi)生和地面衛(wèi)生。例如,有的同學(xué)上廁所時(shí)不在指定的地方小便,而在廁所的地上隨地小便。他以為這樣很方便,可當(dāng)另一個(gè)同學(xué)踩上去滑上一跤時(shí),帶來的后果他根本沒有想到過。我們學(xué)校的許多角落,經(jīng)常堆滿垃圾,不能及時(shí)清理,到處蚊蠅亂飛。有些同學(xué)倒垃圾時(shí),不能倒在指定的垃圾臺上,掉下來的垃圾也不撿起來。我們校園的環(huán)境衛(wèi)生,確實(shí)是被嚴(yán)重破壞了。
為此,我向您提出以下建議:
1、結(jié)合創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園,對全校學(xué)生進(jìn)行一次文明衛(wèi)生教育,使大家人人養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、組織全校師生進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除,徹底清潔學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,消滅衛(wèi)生死角。
3、給學(xué)生廁所多裝幾個(gè)換氣扇,凈化空氣。
4、讓值周生更嚴(yán)格的檢查打分,開展衛(wèi)生評比,提示各班同學(xué)注意保持清潔。
5、綠化環(huán)境,多栽樹,多種花,并在每個(gè)班級的窗臺上擺上幾盆鮮花。
6、發(fā)動同學(xué),把大操場的.場地平整一下,周圍植上樹,這樣既可以綠化校園,又可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)很好的活動場地。
尊敬的馬校長,讓我們積極行動起來,把我們的校園打扮得更加整潔和漂亮吧!這也是我們?nèi)w師生為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市所作的貢獻(xiàn)。
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 18
敬愛的校長:
您好!
是六(2)班一名普普通通的學(xué)生,叫周尹。 在這上學(xué)已經(jīng)長達(dá)六年之久,對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到,但覺得您是一位稱職的校長,這并不是什么拍馬屁的話,是真的。您對所有老師都很關(guān)心,特別是對那些上了年紀(jì)的老教師,更是尊重有加,而且,您對工作更是一絲不茍,每天都早早的來到學(xué)校,在教室,辦公室之間奔走。
可是,也許還有您不知道的事情。比如說自然實(shí)驗(yàn)室,里面的器材應(yīng)該充分利用起來,多作實(shí)驗(yàn),因?yàn)橹挥羞@樣,才能讓 加深對課本的印象。
還有實(shí)驗(yàn)室前的水池,里面全是垃圾,什么塑料袋,牛奶袋,包裝袋,紙頭全都沉到了池底,骯臟不堪,再加上長時(shí)間無人看管、照料,雜物越積越多,到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池,臭氣熏天,讓人一看到就覺得惡心;一到夏天,天氣炎熱,一陣風(fēng)輕輕一吹,從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng),飄滿校園。常常被那惡臭熏得透不過氣來,熏得沒心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚噴泉,金黃色的嘴里盡是扔的雜物,如果把水池改造一下,讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠,讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲,讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí),一定會和您一樣驕傲,一樣自豪。
對了,前幾天一直在下雨,同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了,回家的時(shí)候不能騎著,只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個(gè)車棚,大家一定會很開心很感謝您的.。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書室最好全天開放,這樣一來,不但可以滿足大家看書的欲望,而且可以讓大家都知道些課外知識。
敬愛的許校長, 說了這么多, 不會煩吧! 愛朝霞, 愛母校, 希望母校日新月異,與時(shí)俱進(jìn)。 也希望 與母校一同前進(jìn),走向美好的未來!
建議人:
日期:
給班級管理的建議書 19
親愛的同學(xué)們:
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和同學(xué)們的心情,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)部對形狀象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔舒適的.環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、安康的成長,而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平常一點(diǎn)一滴的積存,以愛惜學(xué)部環(huán)境為己任,自覺維持班級清潔為習(xí)慣,共同創(chuàng)立一個(gè)漂亮和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級!愛我班級,從我做起!護(hù)我學(xué)部,你我大家!同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎。讓我們(yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)立文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的建議。建議如下:
1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;
2.上完課請將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;
3.請管好自己的手,勿亂涂亂畫;
4.請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),請勿“投籃”;
5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6.請節(jié)省用電,離開教室時(shí)請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;
7.請積極聽從衛(wèi)生委員的值日安排,堅(jiān)持“每周兩大掃,每天一小掃”;
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)立文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的建議活動開展,學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)視崗”,旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛惜教室衛(wèi)生意識,一個(gè)人的力氣是微小的,但是團(tuán)結(jié)起來力氣是無限的。盼望大家都行動起來,為建立一個(gè)文明潔凈的文學(xué)部教室奉獻(xiàn)一份力氣吧!
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