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小班數(shù)學(xué)狗兄弟的幸福生活教案

時間:2022-10-10 00:23:10 教案 我要投稿
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小班數(shù)學(xué)狗兄弟的幸福生活教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)狗兄弟的幸福生活教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班數(shù)學(xué)狗兄弟的幸福生活教案

  設(shè)計理念:

  《比較大小》這個活動來自于我們現(xiàn)在所使用的小班教材中,是主題《小不點(diǎn)》中的一個活動,以三只小狗來做客為導(dǎo)線,比出大狗、中狗、和小狗,引起幼兒對事物大小的興趣。然后請幼兒幫小狗們分清楚準(zhǔn)備好的小碗和調(diào)羹,讓孩子知道大中小,并知道大的東西要分給大狗,中的分給中狗,小的分給小狗,進(jìn)一步認(rèn)識大中;最后以給狗寶寶喂骨頭這一環(huán)節(jié)考考每個孩子對大中小的掌握情況,符合綱要中所說的“引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題!

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)比較事物的大小,培養(yǎng)幼兒的觀察比較能力。

  2、在操作實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)習(xí)比較事物的大小,培養(yǎng)幼兒的觀察比較能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師用的一套圖片:大狗、中狗、小狗。三只不同大小的碗、調(diào)羹;三根大小不同的肉骨頭。

  2、幼兒用:每人幾張不同大小的食物圖片,操作圖片。

  活動過程:

  一、狗寶寶出場——感知大中小。

  1、兩只小狗比大小。

  寶寶們,今天班里來了兩個客人,我們一起來看看它們是誰。磕闹皇谴蠊,哪只是小狗。(引導(dǎo)幼兒說出大。

  2、三只小狗比大小。

  又來了一只小狗,現(xiàn)在請你說說哪只是大狗,哪只小狗,哪只中狗?

  3、交換位置比大小。(教師請幼兒指認(rèn)一下,感知大中小。)

  二、狗寶寶餐具——進(jìn)一步感知大中小。

  1、出示三只不同大小的碗,比較大中小,并把碗分給狗寶寶們。

  2、同樣形式出示三只不同大小的調(diào)羹,比較出大中小,并分給它們。

  三、狗寶寶的美食——鞏固練習(xí)分辨大中小。

  1、誰知道狗寶寶最喜歡吃什么?(肉骨頭)這兒有三根肉骨頭,請幼兒分別說出大中小,并請一個幼兒把肉骨頭分給三只狗寶寶吃。

  2、幼兒集體操作,給狗寶寶送吃的。

  3、請幼兒將自己的好吃的送給狗寶寶們吃,(要求先比出大中小,再分給狗寶寶吃。)

  4、請客人老師幫你檢查一下。

  四、狗寶寶去玩!顒咏Y(jié)束。

  狗寶寶吃得飽飽的了,我們帶它們一起到我們幼兒園玩玩吧!

  以小狗來做客引題,讓孩子先感知大和小,在此基礎(chǔ)上再感知大、中、小。并能根據(jù)位置的不同正確說出大中小。

  通過分餐具來進(jìn)一步感知大、中、小。知道大的餐具要分給大狗,中的餐具分給中狗,小的餐具分給小狗的道理。

  通過送吃的這一環(huán)節(jié)讓每一個幼兒能親身體會到大、中、小,并根據(jù)大、中、小給狗寶寶送吃的,來檢驗(yàn)一下孩子的所學(xué)情況。

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