我們一起去旅游大班數(shù)學活動教案

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的我們一起去旅游大班數(shù)學活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.初步了解加減法的含義，感知3以內(nèi)的加減法

　　2.通過游戲活動進一步了解3以內(nèi)的實際含義

　　活動重點：

　　感知3以內(nèi)的加減法

　　活動難點：

　　了解加減法的實際含義

　　活動準備：

　　1.課件《我們一起去旅游》

　　2.數(shù)字卡

　　4.自制的加減算式卡片

　　活動過程：

　　一、談話

　　1.教師：你們?nèi)ミ^哪些地方旅游？能給我們簡單介紹一下你的旅游見聞嗎？（幼兒依據(jù)自己實際經(jīng)驗介紹。）

　　你們知道中國還有哪些有名的地方嗎？（出示圖片或者照片）

　　2.教師播放課件中的著名城市和風景名勝，幼兒通過圖片，了解我們國家著名的城市和風景名勝。

　　二、游戲

　　1.教師：這里有一些旅游卡片，你們可以兩個人一起玩。

　　2.教師出示數(shù)字卡片，幼兒進行數(shù)物對應練習，兩人結伴。

　　規(guī)則：兩張卡片出現(xiàn)的加號，則數(shù)字相加，按得數(shù)取雪花片；若兩張卡片出現(xiàn)的是減號，則數(shù)字相減。

　　三、游戲我們一起去旅游

　　1.教師：我們到了那么多地方旅游了，你們都是乘什么交通工具呢？（教師逐一出示自制的有交通工具的圖片。）我們一起乘坐交通工具去旅行好不好？

　　2.每個幼兒手持寫有數(shù)字的"票子"（或寫有算式的"票子"），以票上的數(shù)字（或票上算式答案的數(shù)字），去尋找貼在畫有交通工具的圖片上的相應式題的答案的數(shù)字，以尋找旅游中自己將乘坐哪種交通工具。

　　3.讓5個幼兒分別扮演某種交通工具的司機，站立在交通工具前，發(fā)出指令，如"嘿嘿！我的火車（或其他交通工具）就要開，開到北京去，有票的乘客請上來。"持有該試題得數(shù)"票子"的幼兒，憑票上車，直至所有的交通工具都開走，游戲結束。

　　四、活動延伸

　　1.相減，按得數(shù)行棋。

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