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小班健康教育教案《學(xué)會(huì)穿鞋》含反思
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小班健康教育教案《學(xué)會(huì)穿鞋》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)
親自感受，讓幼兒知道我們要穿大小合適的鞋。
2.在穿正鞋子后，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，培養(yǎng)良好的自理能力。
3.在念兒歌過(guò)程中，學(xué)會(huì)穿鞋子。
4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.爸、媽、嬰兒的圖片及線板、腳。
2.錄音機(jī)、磁帶(歌曲：《大鞋與小鞋》、歡快的音樂(lè))、地毯。
3.各種大小的鞋若干。
4.幼兒會(huì)邊念兒歌邊脫鞋子。
活動(dòng)過(guò)程
(一)脫鞋子師：今天，請(qǐng)你們跟小腳做做朋友，把你們的小腳露出來(lái)吧!脫下這個(gè)鞋寶寶，脫下那個(gè)鞋寶寶，小腦袋靠一起，放在邊上多整齊。幼兒邊念兒歌邊脫鞋子，并放整齊。
(二)通過(guò)看圖、穿大鞋，知道要穿大小合適的鞋
1.看圖感知。
(1)展示大小的腳圖。瞧，這些是什么?(腳)猜猜，這是誰(shuí)的腳呢?幼兒猜測(cè)。
(2)出示人像圖。我們來(lái)看看，你們猜的對(duì)不對(duì)?喲，真棒，猜對(duì)了，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我們自己。
(3)給寶寶穿大鞋。
老師這兒有雙鞋子，我們給寶寶穿上吧!讓幼兒說(shuō)好不好。
2.幼兒穿大鞋。請(qǐng)你們?nèi)ゴ┐┐笮�，試試舒服�?在大鞋與小鞋的歌聲中幼兒去穿大鞋。你的小腳會(huì)做什么?(走路、跑步、蹦跳等)請(qǐng)幼兒分別做動(dòng)作，感受穿大鞋后的不適。集中幼兒，腳跳舞、講感受。
小結(jié)：穿上了大鞋，我們會(huì)摔跤，不方便，要穿大小合適的鞋子才舒服。
(三)穿小朋友的鞋。
1.試穿正好的鞋�，F(xiàn)在，請(qǐng)你去找雙合適的鞋子穿上，穿好了到教師這兒來(lái)。檢查幼兒穿鞋情況，指出不合適的，并讓幼兒講感受。
2.邊學(xué)兒歌邊學(xué)穿鞋。請(qǐng)你們把鞋子脫下來(lái)吧!幼兒邊念兒歌邊脫鞋。老師編了一首穿鞋子的兒歌，我們來(lái)邊念兒歌邊穿鞋。教師指導(dǎo)。拿起這個(gè)鞋寶寶，找到那個(gè)鞋寶寶，小腦袋，靠一起，小腳丫，鉆進(jìn)去，鞋兒彎彎往里靠，兩邊搭扣扣扣好。
3.總結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)了穿鞋子的本領(lǐng)，以后在家中你們的鞋子要自己穿，不要麻煩爸爸媽媽，相信你們都是能干的好孩子。
4.穿自己的鞋子�，F(xiàn)在請(qǐng)你們把這雙鞋脫下來(lái)，要邊念兒歌邊脫鞋，然后去穿上自己的鞋子吧!比一比誰(shuí)最能干。幼兒邊念兒歌邊穿鞋，老師檢查。
(四)跳舞。穿上了自己的鞋，舒服嗎?讓我們高興一下，讓小腳同鞋子朋友來(lái)跳個(gè)舞吧!在歡快的音樂(lè)中腳跳舞。(踢、走、跑、跳、跺、蹦、彎、伸等。)
(五)活動(dòng)延伸繼續(xù)練習(xí)穿脫鞋子技能。教學(xué)反思：教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
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