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大班科學教案動物的耳朵
作為一名教職工,時常需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的大班科學教案動物的耳朵,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班科學教案動物的耳朵1
活動目標
1、了解幾種常見小動物的耳朵,激發(fā)幼兒對探索耳朵的興趣。
2、在觀察過程中培養(yǎng) 幼兒喜愛小動物的情感。
活動準備
ppt課件:動物的耳朵
活動過程
一、猜猜它是誰
1、出示小兔的圖片,猜猜是誰來了?
(1)請小朋友看看小兔子的耳朵長在什么地方?
(小兔的長長的半圓形的耳朵是長在頭頂上的。)
(2)還有誰知道哪些小動物的耳朵也是長在頭頂上的?
2、課件演示:出示大象
你們看這是誰?
看看大象的耳朵長在什么地方?是什么樣的?
(大象的耳朵長在頭的兩邊,大大的像扇子)
小朋友想想還有什么動物,它的耳朵也是長在頭的'兩邊的?
3、出示正面的小熊,看現(xiàn)在誰來了?
看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一樣?
小熊的耳朵是什么形狀的,長在哪里?
(小熊的耳朵是半圓形的,長在頭角上)
還有哪些小動物的耳朵也是長在頭角上的?
小結:原來小動物的耳朵它們除開形狀不一樣,長的地方也有不一樣,
但是它們有非常敏銳的聽覺。
二、探索其它動物的耳朵
1、看!雞媽媽帶著小雞也來了,
小雞有沒有耳朵?它的耳朵長在哪里呢?
(幼兒討論)
小結:原來小雞是有耳朵的,小雞是沒有外耳,只有內耳,但它們同樣都可以聽到聲音。
2、還有什么小動物和小雞一樣,只有內耳,沒有外耳?
三、觀看動畫片:讓我們一起玩
1、今天,還有一些小動物要來一起玩呢?我們一起來看看是誰?
幼兒觀看動畫片,提示:重點看動物的耳朵。
2、又來了哪些動物?
有小豬,小老鼠,有猴子,還有老虎。
3、說說這些動物的耳朵長在什么地方?
4、它們都玩了什么游戲?
引導幼兒討論:哪些游戲可以玩?哪些游戲不可以玩?
四、動手制作:有趣的耳朵
用橡皮泥捏動物
提醒:你想做什么小動物的耳朵?它的耳朵長在什么位置?形狀又是怎樣的?
大班科學教案動物的耳朵2
活動目標:
1、能大膽講述自己知道的"動物之最",體驗交流分享的樂趣。
2、知道各種"動物之最",積累相關經(jīng)驗。
3、主動探索"動物之最"的問題,積極尋找答案。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
活動準備:
"動物之最"圖片若干
活動過程:
一、謎語導入,引出動物之最的話題。
謎語:今天老師給小朋友們猜一個關于動物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?
提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?
小結:長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物,它長長的脖子可以使他看的更遠,很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!
二、辯論的形式,說說幾個"動物之最"
1、提問:你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。
小結:(出示圖片),藍鯨是世界上最大的最重的動物,平均有26米長,平均體重有150噸。
2、提問:你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼兒辯論。
小結我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物,他的最高時速達110公里,相當于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。
3、猜測:有一種動物活了152年,據(jù)科學家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?
我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜龜)
三、出示一些"動物之最",幫助幼兒認識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的鳥,最大的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,鴕鳥,旗魚,霸王龍的圖片)
小結:今天我們看來好多的動物之最,有最重的藍鯨,跑的最快的獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的'烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,最大的鳥鴕鳥,游得最快的魚旗魚,最厲害的恐龍霸王龍。
四、分組搶答游戲,鞏固學習到的知識游戲規(guī)則:將幼兒分成3組,舉手回答知道哪些動物之最,哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。
教師小結講評。
附:
(1)脖子最長的動物是:長頸鹿;
(2)鼻子最長的動物是:大象;
(3)耳朵最長的動物是:兔子;
(4)跑的最快的動物是:獵豹;
(5)最兇猛的動物是:老虎;
(6)嘴巴最大的動物是:河馬;
(7)唱歌最好聽的動物是:百靈鳥。
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