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教案

中班游戲跳圈圈教案

時間:2022-11-16 08:24:50 教案 我要投稿
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中班游戲跳圈圈教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的中班游戲跳圈圈教案,希望能夠幫助到大家。

中班游戲跳圈圈教案

中班游戲跳圈圈教案1

  目的:

  1.鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。

  2.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

  3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  5.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  準備:

  兩個圈。

  玩法:

  孩子從一個圈里跳到另一個圈里,;本文.來源:屈,老,師.教案網(wǎng);家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。

  反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的`目的,教學(xué)目標也得到了圓滿的完成。

中班游戲跳圈圈教案2

  設(shè)計意圖:

  通過游戲讓幼兒體驗和觀察,激發(fā)幼兒的興趣,讓幼兒主動與同伴交流,懂得分享在游戲里愉快的心情以及鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。因此,我設(shè)計了這個游戲。

  活動領(lǐng)域:

  健康領(lǐng)域

  活動目標:

  1、練習(xí)走、跑、跳、投等基本動作。

  2、喜歡一圈多玩,嘗試創(chuàng)新玩法。

  3、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準備:

  直徑約50厘米的塑料圈若干個。

  活動過程:

  1、教師用有趣的語言引起幼兒參與'圈圈套'游戲的興趣。

  小朋友們:"今天老師帶來了一份很好玩的禮物,想不想和它做游戲呀?"

  2、教師邊講解邊示范,指導(dǎo)幼兒掌握動作要領(lǐng)。

  幼兒排成縱隊,每人在身上套兩個塑料圈(排頭除外),飛別與前、后幼兒各套一個圈。每人雙手在身體兩側(cè)腰間,拿著塑料圈,形成一個縱列。全隊幼兒同步行走,做開火車游戲。

  3、游戲還可以改變走的.方法,如:腳尖或腳跟走、聽音樂走??.還可以改變方向走,如:橫著走??

  4、幼兒掌握一種玩法后,再引導(dǎo)學(xué)習(xí)另一種玩法'青蛙跳荷葉'游戲,要求幼兒落地要輕。啟發(fā)幼兒自己用圈擺不同的圖形,模仿青蛙的動作跳圈。

  5、教師通過展示活動,讓幼兒進行創(chuàng)新表演,相互啟發(fā),增強自信心,發(fā)展創(chuàng)造力。

  活動延伸:

  回家后給父母表演轉(zhuǎn)圈圈的創(chuàng)新表演。

  活動小結(jié):

  通過本次游戲活動,大多數(shù)幼兒都掌握了走、跑、跳、投等基本動作,有個別幼兒需要在老師的幫助下完成游戲,在活動中孩子們開動大腦,想出了許多的玩法。孩子們參與游戲的興趣濃厚。

  教學(xué)反思:

  游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

中班游戲跳圈圈教案3

  活動目標

  1.鍛煉幼兒四肢發(fā)展和平衡力。

  2.培養(yǎng)幼兒互相配合、互相幫助的良好品德。

  3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

  教學(xué)重點、難點

  重點:理解跳躍的動作

  難點:讓幼兒知道如何相互配合,相互幫助

  活動準備

  1.呼拉圈數(shù)個.頭飾數(shù)個.口哨1個.細繩子數(shù)條

  2.把呼拉圈用細繩子逐個固定綁好,剪掉尾線,以防絆倒幼兒,擺成幾組。

  活動過程

  第一,示范

  1.老師示范跳圈圈,講清楚兩腳要跳起一定的高度,不絆中呼拉圈的邊框。

  2.選幾個幼兒做示范,跳得好的表揚,沒跳好的及時糾正動作。

  3.讓幼兒自由組合練習(xí)跳躍,互相糾正。有些幼兒動作能力比較差,老師在旁邊耐心指導(dǎo),讓幼兒理解跳躍的動作,并慢慢體會,熟悉跳躍動作。

  第二.活動

  1.讓幼兒組合成幾個小組,選出隊長,頭戴不同頭飾,讓小隊員跟在后面排好隊,做好預(yù)備,等待老師吹口哨,開始不間斷跳圈圈,看誰會按順序排隊,看哪組跳得又好又快。重復(fù)跳躍幾次,讓幼兒熟悉游戲環(huán)節(jié)。

  2.把呼拉圈并成兩排,讓幼兒兩個兩個手拉手一起跳躍,看哪組配合得最好.

  整個活動過程老師一邊指導(dǎo)和鼓勵,一邊注意幼兒的安全問題。表現(xiàn)得好的`給予表揚,激發(fā)幼兒的積極主動性和競爭意識。

  第三.結(jié)束

  1.問幼兒玩得開心嗎?讓幼兒想想活動過程,要怎么做,才能跳得又好又快?(相互配合得好)

  2.讓幼兒討論跳圈圈還能怎么玩,讓下次活動得以延伸。

  教學(xué)反思

  在整個教學(xué)活動過程中,幼兒的參與興趣十分高漲,自主性強。第一個比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時,可能玩得太興奮了,在找隊長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難,經(jīng)過糾正得以解決。開展第二個環(huán)節(jié)時,幼兒有了較多的經(jīng)驗,開始得心應(yīng)手了。本來安排了第三個環(huán)節(jié)是單腳跳躍,但是發(fā)現(xiàn)對中班大部分幼兒來說單腳跨越有一定的難度就臨時取消了。我覺得本節(jié)課在課前沒有作好充分準備,在示范時用的時間比較多,活動環(huán)節(jié)考慮出現(xiàn)失誤。在幼兒年齡特征方面要多下功夫。以上是本人的反思,做得不好的請各位老師多多指教。

中班游戲跳圈圈教案4

  【活動目標】

  1、引導(dǎo)幼兒對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、教幼兒練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  【活動準備】

  1、呼啦圈、沙包若干;平衡木一條;小椅子兩把;紙箱一個;潔凈場地等。

  2、歡快的背景音樂磁帶。

  【活動過程】

  (一)開始部分:

  師幼共同做準備活動:圈操。

  師幼每人一個圈,引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做圈操,活動身體各關(guān)節(jié)。

  例如:踏步,左右握圈看齊;舉圈朝四個方向做簡單易學(xué)的動作。

  (二)基本部分:

  1、指導(dǎo)幼兒玩圈。

  a、鼓勵幼兒自由玩圈,探索圈的各種玩法,請說一說是怎樣玩圈的?并演示玩法(例如:滾圈、轉(zhuǎn)圈、跳圈)

  b、引導(dǎo)幼兒合作玩圈。(例如:請幼兒把一個一個圈相互之間和身體套在一起,玩開火車的游戲。)

  2、組織幼兒玩“運糧食”的`游戲。

  場景:鉆過山洞(將圈立起來,可用兩把小椅子輔助)跨跳小土坑(兩個圈緊挨著依次擺好)走過小橋(平衡木)到達糧倉(紙箱)。

  玩法:請小朋友們站一縱隊,手拿沙包從起點出發(fā),依次鉆過“山洞”跳過“小土坑”走過“小橋”將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”然后回到起點。

  動作要求:

  (1)在鉆山洞時,應(yīng)把頭低下,身子卷縮成團。

  (2)跳跨土坑時,應(yīng)兩腿半蹲,兩腳并攏,雙腳同時跳。

  (3)走過平衡木時,應(yīng)兩個胳膊打開伸平。

  (三)結(jié)束部分:

  聽音樂做放松運動。

  做小動物模仿操:小鳥輕輕飛;小魚慢慢游;小兔輕輕跳;小貓走路靜悄悄等。

  教學(xué)反思:

  游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

中班游戲跳圈圈教案5

  活動目標:

  1、通過玩圈,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

  2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及合作能力。

  3、培養(yǎng)遵守紀律的習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的.興趣愛好。

  活動準備:

  圈人手一個,錄音帶、兩根長繩

  活動過程:

  (一)做圈操跟音樂,做操:上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運動。

  (二)1、請幼兒用各種方法玩圈、發(fā)揮想象與創(chuàng)造力。

  2、集中請幼兒演示、其他幼兒向他學(xué)習(xí)。

  3、用剛才沒用過的方法再去玩一玩。

  (三)游戲“看誰鉆得快”

  (四)請幼兒以組為單位,合作擺圈,進行跳圈游戲。

  體現(xiàn)合作、討論、看哪組設(shè)計的與眾不同。

  看一看,互相跳一跳。

  (五)游戲“開火車”,音樂。

  游戲“坐纜車”,以比賽的形式進,要遵守規(guī)則:站到隊尾。

  (六)“開火車”結(jié)束,請幼兒收拾整理。

  活動反思:

  幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一,對幼兒身心的健康發(fā)展有著不可忽視的重要作用。圈是幼兒園常用的體育器械之一,幼兒對此器械較為熟悉,因此,設(shè)計了這次“玩圈圈”活動。本次活動利用圈的特點,鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法,發(fā)展幼兒基本動作,促進幼兒各種基本動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試,激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動的興趣,通過身體活動,克服各器官、組織的惰性,激活主要肌群,提高活動能力。

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