中班狼和羊教案

時間：2022-12-07 17:31:30 教案我要投稿

中班狼和羊教案模板

　　在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的中班狼和羊教案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班狼和羊教案模板

中班狼和羊教案模板1

　　活動目標

　　1.激發(fā)幼兒對撕紙粘貼活動的興趣。

　　2.通過撕紙培養(yǎng)幼兒手指靈活性。

　　3.練習使用粘貼材料，學習撕紙和粘貼的技能。

　　活動準備

　　1.小兔子玩具一個

　　2.紅、綠色彩紙，膠水若干。

　　3.“小兔子的家”展示板一個。

　　活動過程

　　一、導入

　　1.談話：送給小兔的禮物。

　　教師：小兔子明天要過生日了，希望我們班的小朋友去參加它的生日宴會。

　　2.提問：我們送給小兔什么禮物呢？

　�。ń處煿膭钣變捍竽懓l(fā)言，表達自己的想法）

　　二、展??

　　1.教師出示范畫請幼兒欣賞。

　�。ㄒ龑в變赫f一說紅蘿卜的顏色、形狀是什么樣的）

　　2.教師提問，引起幼兒制作的興趣。

　　教師：你們知道這些漂亮的紅蘿卜是怎么做出來的'嗎？

　　3.出示操作材料，教師示范紅蘿卜的制作方法。

　�。ㄖ攸c強調(diào)撕紙和粘貼的技巧）

　　教師：先將紅色和綠色的彩紙撕成小碎片，然后將膠水輕輕地涂在小碎片的反面，

　　最后將小碎片的粘貼在紅蘿卜上，一根紅蘿卜就做好了。

　　4.幼兒動手制作，教師巡回指導。

　　對制作有困難的幼兒進行指導，提醒幼兒涂抹膠水要適度。

　　三、結(jié)束：

　　游戲：給小兔送禮物

　　引導幼兒將作品布置在展板上互相欣賞講評。

　�。ń處熞龑в變簭乃杭埡驼迟N是否均勻方面進行評價）。

中班狼和羊教案模板2

　　【活動目標】

　　1、通過音樂中角色，體會音游戲的樂趣。

　　2、通過圖示體會音樂的曲式結(jié)構(gòu)。

　　3、培養(yǎng)幼兒模仿能力、想象能力，節(jié)奏感。

　　【活動準備】

　　藍色多瑙河截取開頭上行旋律片段，音效一個，a和b之間少一個給予幼兒準備的音樂。

　　【活動過程】

　　一、講故事a段

　　小老鼠撿到一個大蘋果，他住在高高的.山上。于是他就用力的往上上推啊推，推一推還給自己加加油。終于推到了山頂上，小老鼠那個高興啊，雙手張開歡呼起來。

　　二、加動作。

　　1、你們推蘋果嗎？如果你是小老鼠，會怎么做？

　�。ㄒ龑в變簞�(chuàng)編推的動作，越夸好）

　　2、如果你是蘋果，你會怎么做？

　�。ǹ梢栽貪L，蘋果越來越高，可以怎么表現(xiàn)出來呢）

　　三、加音樂

　　1、讓我們跟這音樂一起來推一推，加加油。體驗隨音樂推蘋果的快樂。

　　2、小老鼠給自己加油了幾次到達了山頂�。�

　　——可以用粉筆在黑板上隨音樂畫圖示。

　　3、教師與幼兒互為蘋果和小老鼠，轉(zhuǎn)換角色隨音樂進行表演。

　　4、你覺得在隨音樂表演的時候，有沒有困難？

　　四、猜測，聽音樂b段

　　小老鼠一松手，蘋果會發(fā)生什么事情呢？

　　五、游戲：追趕蘋果

　　我來做小老鼠，你們做蘋果哦，蘋果滾到哪里會停下來，山腳下，現(xiàn)在你們的山腳下在哪里？鼓勵幼兒回到座位上。

中班狼和羊教案模板3

　　活動目標

　　1.了解各種蘑菇的名稱、外形特征，認識各種各樣的蘑菇。

　　2.知道有些蘑菇是有毒的，不能吃，初步學會分辨有毒蘑菇及食用菇。

　　3.培養(yǎng)幼兒樂于參加探索游戲活動的興趣。

　　4.大膽、清楚地表達自己對蘑菇見解。

　　5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　教學重點、難點

　　認識各種各樣的蘑菇；分辨有毒蘑菇及食用菇。

　　活動準備

　　1．兔媽媽頭飾一個，兔寶寶頭飾幼兒人手一個。

　　2．選擇一處室外草地，設置草地場景，草地上散落各種蘑菇圖片。

　　3．香菇實物若干（干的和鮮的兩種），各種干燥過的食品，如木耳、海帶、金針菇等

　　活動過程

　　一、導入

　　老師：“今天我們來玩采蘑菇。老師當兔媽媽，小朋友當小兔，我們一起到山上去采蘑菇。”

　　二、認識蘑菇

　　1.教師出示各種蘑菇的圖片，結(jié)合幼兒用書，讓幼兒觀察蘑菇的外形。

　　2.教師給幼兒講解蘑菇的基本知識。

　　三、討論

　　1.教師引導幼兒回憶自己吃過的蘑菇類食物，如平菇、金針菇、香菇等。

　　2.教師請幼兒說說，自己最喜歡吃哪種蘑菇。

　　四、玩游戲

　　1. 教師要幼兒一起來玩采蘑菇的游戲。教師當兔媽媽，把畫有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上，請幼兒當小兔去采蘑菇。在草地上撿起一張卡片就算采摘了一朵蘑菇。

　　2.在采蘑菇的時候，幼兒一定要仔細分辨有毒的蘑菇和沒有毒的蘑菇，有毒的蘑菇幼兒就不要摘。等小兔子摘完沒有毒的蘑菇后，由兔媽媽統(tǒng)一把有毒的蘑菇摘走。

　　3.幼兒在采摘蘑菇的過程中，教師請幼兒分散地找蘑菇采摘。

　　教學反思

　　教學成功之處：我以兔媽媽帶寶寶們到山上采蘑菇的.游戲?qū)牖顒?一開始就吸引了孩子們的注意及興趣,在這一過程中我激發(fā)了孩子們參與活動的熱情,一下子拉近了孩子與老師的距離,把幼兒帶入了寬松和諧的氣氛中去,幼兒很快進入角色。這一環(huán)節(jié)的展開,幼兒和老師都起到了熱身的效果。第二環(huán)節(jié),認識蘑菇,大部分孩子都投入到了自己的角色中,注意力一直被吸引,積極性相當高,通過教具的操作,孩子們一直在用所有的感官參與活動!他們看著、聽著。第三環(huán)節(jié)，多數(shù)孩子能按討論要求說出自己喜歡吃的蘑菇，第四環(huán)節(jié)，采蘑菇是幼兒學習知識的實際運用。

　　改進之處：1.認識蘑菇這一教學環(huán)節(jié)，可以讓班上語言表達能力強，認識部分常見蘑菇的幼兒先講講，然后教師再講。2.討論環(huán)節(jié)，分組的時候幼兒表達能力強和較差的要進行搭配。3.采蘑菇環(huán)節(jié)，由于幼兒積極性強，興趣濃，分組游戲秩序需要進一步規(guī)范。

　　小百科：蘑菇廣泛分布于地球各處，在森林落葉地帶最為豐富。食用蘑菇是理想的天然食品或多功能食品。迄今為止在全世界食用最多的食用蘑菇，學名為雙孢蘑菇，通稱為蘑菇。

中班狼和羊教案模板4

　　一、活動目標：

　　1、使幼兒體驗到相互合作的歡樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切；

　　2、讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳、跨跳、四散跑的.本事；

　　3、幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不一樣的情節(jié)性音樂，并經(jīng)過游戲充分的表現(xiàn)音樂。

　　二、活動準備：

　　1、每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致；

　　2、完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分：

　　熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領幼兒做準備活動）

　�。ǘ┗静糠郑海ń處煄ьI幼兒一齊聽音樂做情境游戲）

　　1、“尋找食物”：幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進跳；

　　2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。

　　（1）教師帶領幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋；

　　（2）聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋；（教師引導作用）

　　a、一個跟著一個并攏雙腳跳一次

　　b、一個跟著一個跨跳一次

　�。�3）收拾布袋，套著布袋跳回家

　　3、“大灰狼捉小白兔”：

　�。幔蠡依莵砹�，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一教師扮演大灰狼進場）；

　　ｂ．小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視；

　�。悖l(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最終勝利了，高高興興地回家了。

　　活動結(jié)束：

　　小白兔們高高興興隨著勝利的音走出場

中班狼和羊教案模板5

　　一、設計意圖：

　　小班幼兒由于年齡小，缺乏安全意識與自我保護能力，為了增強幼兒的安全意識，度過一個健康快樂的寒假。引導幼兒觀察并體驗什么可為，什么不可為等，幫助幼兒樹立防范意識．提高自我保護的能力。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場景畫面。

　　二、活動目標：

　　1．仔細觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的`危險因素。

　　2．討論自我保護的方法，增強自我保護的意識。

　　三、活動準備：

　　1．教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。

　　2．事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

　　3．自制圖片。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┻M入情景(出示圖片一，引導幼兒觀察畫面。)1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的72.兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔心，準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

　�。ǘ┯^察畫面二，交流討論1.引導幼兒觀察畫面--"坐公交車"。

　　公交車來了，小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?

　　2．幼兒觀察畫面三。