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假期前安全教育主題班會教案
在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都知道主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編為大家收集的假期前安全教育主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。
假期前安全教育主題班會教案1
一、教學(xué)活動目:
1、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”消防工作根本方針,根本法規(guī)。
2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,把握滅火方法,自救與逃命方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動重點(diǎn):
消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
三、教學(xué)活動難點(diǎn):
把握滅火方法。
四、活動預(yù)備:
1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
五、教學(xué)方法:
自主參加實(shí)踐、合作探究式。
六、教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入新課。
(1)教師敘述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生留意。
案例一20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)之后,到學(xué)校四周個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
案例二20xx年4月5日上午,山西省某煤礦其次小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名教師帶著下,到七、八里外山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名惡性事故。
。2)學(xué)生分組爭論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞敘述給同組同學(xué)聽,以增加火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。
(二)分組爭論“消防安全”應(yīng)當(dāng)留意事項(xiàng),火災(zāi)撲救方法,及逃命方法。
(1)校園防火應(yīng)當(dāng)留意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
。3)如何使用電器?
。4)外出野炊應(yīng)當(dāng)留意什么?
。5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何報(bào)警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時(shí)如何自救?
。8)樓房著火如何逃命?
。9)山林著火如何逃命?
。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。
(1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。
。ㄎ澹┌鍟O(shè)計(jì):
。ㄒ唬┫腊踩WR(略)
。ǘ┗馂(zāi)撲救常識
1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈言:
同學(xué)們:火災(zāi)無情!
請留意防火!
請留意安全!
請珍惜人生!
假期前安全教育主題班會教案2
設(shè)計(jì)意圖:
《綱要》中指出幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在首位。大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識,但由于奇怪心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,試一試,加之他們?nèi)鄙偕铋啔v和常識,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些有可能會造成損害的大事缺乏防范意識和應(yīng)對力量,因而在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外損傷!吨改稀分赋鲇變阂邆涓镜陌踩珜W(xué)問和自我愛護(hù)力量,對幼兒安全教育不能只停留于簡潔說教,授之于魚不如授之于漁。于是在本節(jié)安全活動中我采納孩子喜愛的繪本閱讀、嬉戲、爭論、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記等方法,幫忙幼兒了解四周環(huán)境中的安全隱患,對幼兒進(jìn)展安全教育,從而提高幼兒的安全防范意識和自我愛護(hù)力量。
活動目標(biāo):
1、通過閱讀繪、推斷、推理、猜想、爭論等活動,讓幼兒了解在家的一些安全常識。
2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等,提高安全防范意識和自我愛護(hù)力量。
3、通過關(guān)懷幫忙活動,培育幼兒樂于助人的'情感。
4、初步懂得做事要當(dāng)心,遇到意外不驚慌,并設(shè)法解決。
5、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。
活動預(yù)備:
手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干活動重點(diǎn):如何通過閱讀繪本,進(jìn)展推斷、推理、猜想、爭論等活動了解在家的一些安全常識。
活動難點(diǎn):
圖標(biāo)分類。
活動過程:
一、給手偶命名導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。
今日我們班來了位男小朋友,他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。(用幼兒起的名字引出活動)
二、出示繪本PPT畫面,讓幼兒進(jìn)展想象、猜想、爭論、勸阻、表述。
1、周六爸爸媽媽都上班去了只有xx一人在家。xx玩氣球,不當(dāng)心氣球飛到天花板上,xx就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。
提問:xx這樣做對不對,為什么?
猜想想象:氣球究竟有沒有夠著?下面還會發(fā)生什么事情?(幼兒猜測)
2、氣球最終從窗戶飛走了,xx把頭探出窗戶看氣球,明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳,他趕忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼佳佳,你好!。
提問:這樣做好不好,我們觀察了,該怎么勸阻明明呢?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)展勸阻表演)
3、xx覺得沒事可做,他到衛(wèi)生間在浴缸里放了許多熱水。
這樣做行嗎?放了這么多水他會干什么呢?(引導(dǎo)幼兒猜測)水快滿了,xx趕忙脫了衣服,喊著沖啊,跳水嘍。猛地沖進(jìn)浴缸,水花濺了一
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