幼兒園小班語言教案《肥皂泡泡》

　　作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案《肥皂泡泡》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　課程目標(biāo)

　　1、通過故事內(nèi)容知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服，體驗(yàn)洗澡帶來的樂趣。

　　2、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

　　3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　課程準(zhǔn)備

　　1.故事PPT

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.小朋友們，我們今天請來了一位動物朋友，猜猜它是誰?

　　我們來看看到底是誰，咦，這是誰啊?→生:小豬。

　　是小豬啊!那小豬現(xiàn)在在干什么呢!——生:洗澡。

　　2.小豬在洗澡，我們小朋友平時(shí)也會洗澡，那你是怎么洗澡的？(媽媽、奶奶、爺爺給我洗澡的)

　　那他們是用什么給你洗澡的�。�

　　(毛巾、洗發(fā)水、沐浴露、肥皂……)

　　二、活動過程

　　3.(展示小豬準(zhǔn)備去洗澡的圖片)我們洗澡會用到那么多東西��！那我們看看小豬是怎么洗澡的，小豬手里拿的是什么呀？(毛巾、肥皂)

　　小豬手里拿的肥皂非常神奇，那它神奇在哪呢？

　　(用來洗澡，香香的，可以弄出好多泡泡)

　　現(xiàn)在小豬準(zhǔn)備洗澡了，我們和他一塊洗澡吧！小朋友們起立(播放音樂，做出洗澡的動作)

　　5.小豬一邊洗澡一邊吹泡泡，他用肥皂吹了好多泡泡，那我們來數(shù)一數(shù)，小豬用肥皂吹了幾個(gè)泡泡。1、2、3、4，小豬一共吹了四個(gè)泡泡。

　　小豬一邊洗澡一邊吹泡泡，玩的可開心了，可是他覺得邀請他的朋友來和他一起洗澡，會變得更開心，那小朋友們猜一猜，他會請哪個(gè)小動物來和他一起洗澡呢？(小兔子，小熊)

　　6.現(xiàn)在小豬邀請了小兔子、小熊來和他一起洗澡一起吹泡泡，那你們想和他們一起嗎？(想)播放音樂、起立！現(xiàn)在小熊和小兔子都洗完澡了，他們都變成什么樣了？變干凈了。小熊和小兔子都變干凈了，我們剛剛和他們一起洗澡了，所以我們也變干凈了，哪里變干凈了？(手變干凈了，腳也變干凈了，每個(gè)地方都干凈了)

　　小朋友們都變干凈了，原來洗澡可以讓我們每個(gè)小朋友都變干凈，變得香香的，變得很舒服那我們一定要經(jīng)常洗澡，愛干凈！

　　7.剛剛我一邊洗澡一邊玩耍，現(xiàn)在小豬也要和小熊和小兔子一起玩吹泡泡的游戲，那我們來看一下，他們吹了幾個(gè)泡泡，一起來數(shù)一數(shù)。12345，他們吹了那么多泡泡呀！哎，那你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些泡泡都不一樣，哪里不一樣？(顏色、大小)

　　洗寶寶大小不一樣，是不是？那我們來說一說哪個(gè)泡泡最大、哪個(gè)泡泡泡泡最小。(藍(lán)色大，白色小)

　　8.他們玩吹泡泡的游戲可開心了，小老鼠也想玩，那我們現(xiàn)在玩一個(gè)泡泡變變變的游戲吧。

　　9.小朋友們喜歡吹泡泡吧！那老師想請小朋友和老師一起玩一個(gè)吹泡泡的游戲，走吧！

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