幼兒園小班美術(shù)教案《多彩的秋天》

時間：2023-03-27 20:50:49 教案我要投稿

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　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案《多彩的秋天》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班美術(shù)教案《多彩的秋天》

　　活動來源：

　　秋天是一個美麗的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，秋天的變化和幼兒的生活緊密相連，秋天的天氣和動植物的變化給幼兒帶來了全方位的感官刺激。每天的餐后散步環(huán)節(jié)備受幼兒期待，因為，幼兒能手牽手漫步在大自然中。在散步的過程中，幼兒喜歡看看、摸摸大自然里的植物。隨著季節(jié)的變化，幼兒發(fā)現(xiàn)了一些枯萎的植物，他們開始思考“植物為什么會枯萎？樹葉為什么會變色？”等問題。結(jié)合之前看到的景色，幼兒產(chǎn)生了想要把美麗的秋天留下的愿望。

　　設(shè)計意圖：

　�、�、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在藝術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗中提到了“喜歡自然界與生活中美的事物”、“喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)”。因此，我設(shè)計了本次活動，旨在通過戶外活動的形式和幼兒一起走進秋天，感知秋天的季節(jié)特征，發(fā)現(xiàn)秋天的美。引導(dǎo)幼兒通過多種方法呈現(xiàn)美麗的秋景，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。⒉整個活動指向兒童在游戲中自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的精神體驗，指向兒童綜合素養(yǎng)的發(fā)展，不斷豐富幼兒的藝術(shù)審美體驗，提升藝術(shù)經(jīng)驗構(gòu)建。因此，整個活動的各項環(huán)節(jié)將以幼兒為主，教師為輔，盡可能的把自主交給孩子們。

　　一、活動目標

　�、�、欣賞秋天的美景，進一步感知秋天大自然的色彩多樣性，感受秋天的美。

　�、�、能大膽想象，嘗試用多種方法創(chuàng)造“秋天的畫”，留住秋天的美景。

　　二、活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒觀察過秋天的景色，幼兒自己收集材料。

　　（設(shè)計意圖：幼兒通過自主觀察秋天的景色積累一定的經(jīng)驗，在收集材料的過程中豐富經(jīng)驗，為后續(xù)的經(jīng)驗提升和構(gòu)建做鋪墊。）

　　物質(zhì)準備：⒈自然材料。種類包括：花、樹、果實。⒉輔助材料：紙芯筒、硬紙板、黑色即時貼、垃圾筐、分裝盒。⒊音樂

　　（設(shè)計意圖：結(jié)合氣候變化，充分利用自然資源，引導(dǎo)幼兒共同參與材料的收集和制作，激發(fā)幼兒參與活動的主動性。）

　　三、活動過程

　�、褰涣鲗τ變簣@里秋景的回憶，引導(dǎo)幼兒觀察并說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

　�、呕貞浽谟變簣@里散步的情景，吸引幼兒興趣。

　　師：小朋友們，昨天我們一起逛了幼兒園。在秋天的幼兒園里散步，你們的心情是怎么樣的？為什么？