小班美術(shù)教案

時(shí)間：2023-04-28 10:18:27 教案我要投稿

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　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案5篇，歡迎大家分享。

【推薦】小班美術(shù)教案模板合集5篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在幼兒學(xué)習(xí)了《小白兔》這首兒歌之后，讓幼兒再來為小白兔添置青草。之前幼兒有了用蠟筆涂色的本領(lǐng)后，讓幼兒來作添畫，為以后自己作畫打基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感，培養(yǎng)對(duì)小兔的情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒在完成美術(shù)作品的過程中，養(yǎng)成注意衛(wèi)生、愛惜美術(shù)用具的好習(xí)慣。

　　3、在空的位置畫出青草，不涂臟小兔，學(xué)習(xí)畫線條小草。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物，養(yǎng)成注意衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒在規(guī)定區(qū)域內(nèi)畫青草，學(xué)習(xí)畫線條小草。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始環(huán)節(jié)：

　　出示畫好的小兔，提示要添畫小草。

　　引導(dǎo)幼兒觀察畫面說：可愛的小兔肚子餓了怎么辦呢？幼：給它吃蘿卜，吃青草吧。師：好的，我們來給小兔添畫許多小草吧。

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　�。�1）老師示范添畫小草，講清要求。

　　教師用油畫棒在畫好小兔的紙上畫小草。提示幼兒畫草要從下往上提筆畫出草，這樣小草的尖上就會(huì)細(xì)些。教師在空白處畫滿小草�？捎枚喾N顏色畫草。提醒幼兒握油畫棒的正確姿勢(shì)：用右手的.拇指、食指和中指三根指頭（無名指和小指順靠在中指后面就行了）捏住油畫棒稍尖的那一端，手形呈圓球形，手背向上隆起，掌心空闊，把整個(gè)油畫棒橫斜臥放在空闊的右手掌心里，小臂和手掌、手腕稍稍抬起，離開紙面有一定距離，油畫棒的筆尖向下在圖畫紙上自然畫出線條，同時(shí)用左手的手指尖按住圖畫紙，不讓圖畫紙隨著油畫棒的移動(dòng)而上下、左右來回晃動(dòng)。

　�。�2）幼兒操作添畫。

　　提示幼兒在紙上畫，不畫臟作業(yè)紙，不去亂畫同伴的作業(yè)。保持作品整潔。

　　教師巡回指導(dǎo)幼兒，鼓勵(lì)幫助個(gè)別幼兒。

　　展示幼兒作品，收拾用品。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)講作業(yè)情況，在老師的幫助下，幼兒各自把自己的作品裝進(jìn)自己的畫袋，把油畫棒放進(jìn)藍(lán)子，把油畫棒籃子放進(jìn)柜子里。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　回家教家長(zhǎng)帶幼兒去市場(chǎng)觀察小兔吃草。

　　教學(xué)反思

　　一、在整個(gè)過程中，幼兒是被充分尊重、接納的。幼兒都是喜歡小動(dòng)物的，讓幼兒給小白兔添置小草，能激發(fā)他們的興趣。幼兒自己使用自己的蠟筆，老師只是進(jìn)行引導(dǎo)。關(guān)于小草的顏色，不管是淺綠、墨綠，只要是符合生活實(shí)際的，都是能被接受的。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)了學(xué)生愛惜小動(dòng)物的感情，讓幼兒也在實(shí)際生活中能尊重小動(dòng)物；也鍛煉了幼兒提筆畫線條的能力，畫畫能力得到了提高。

　　二、在整個(gè)備課過程中，教師充分了解的幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平，在此之前幼兒在畫畫領(lǐng)域是以涂色為主，這次的提筆畫線條對(duì)幼兒來說是一次挑戰(zhàn)。對(duì)于小班的幼兒來說，幼兒對(duì)拿筆還是需要老師提醒的，用拇指、食指、中指握筆。對(duì)于畫畫能力比較好的幼兒，老師要給予極大地鼓勵(lì)，對(duì)于畫畫能力稍弱一點(diǎn)的幼兒，老師可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行幫助�？傊�，讓幼兒得到最大的發(fā)展和自我肯定。

　　三、在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，老師一直都是引領(lǐng)者，幼兒才是這堂課的真正的主人。在開始部分，由于是小班的幼兒，老師多玩了幾個(gè)手指游戲來組織教學(xué)。

　　四、本節(jié)課后，覺得自己在組織教學(xué)方面有了很大的提高，整體課很少出現(xiàn)幼兒之間互相影響的場(chǎng)面。當(dāng)然不足之處還是有一些：自己要加強(qiáng)自己的美術(shù)功底，對(duì)小班的美術(shù)教學(xué)還要細(xì)化一些，包括握筆、畫畫時(shí)要保持安靜、之后要把自己的畫如何放進(jìn)畫袋里、還要把蠟筆放回原處。

　　五、如果讓我重上這節(jié)課，我覺得小班美術(shù)教學(xué)還是要注意細(xì)節(jié)的說明、習(xí)慣的培養(yǎng)、還要在做事情之前要先提出要求，才能讓整個(gè)教學(xué)過程井然有序。

小班美術(shù)教案篇2

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)使用大刷子來回涂刷，體驗(yàn)涂刷活動(dòng)的樂趣。

　　2、欣賞美麗的畫面，感受色彩的美。

　　重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)使用大刷子來回涂刷。

　　難點(diǎn)：

　　體驗(yàn)涂刷活動(dòng)的樂趣，感受色彩的美。

　　準(zhǔn)備：

　　1、每人一支水粉刷，一只小水桶。

　　2、紅、黃、藍(lán)、綠四色水粉顏料若干。

　　3、用白紙糊的大紙箱三只。

　　4、音樂磁帶《小小粉刷匠》。

　　過程：

　　一、欣賞工人叔叔造的房子，導(dǎo)入活動(dòng)：

　　小朋友，工人叔叔又給我們的城市造了許多漂亮的房子，我們?nèi)タ匆幌掳桑?/p>

　�。ń處煄в變簢孔訁⒂^，并提問：）

　　1、工人叔叔造的房子多漂亮��！我們看都有哪些顏色？

　　2、怎樣才能讓房子變得五顏六色呢？（幼兒討論）

　　3、你們知道粉刷工人都是用什么工具給房子刷上漂亮顏色的嗎？

　�。ń處熝菔咀鳟嫷牟襟E）

　　粉刷工人真能干，把我們的房子刷得漂漂亮亮的，我們也來向粉刷工人學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)小小粉刷匠。一只手拿桶，一只手拿刷子，把刷子往桶里一蘸，就可以把美麗的顏色刷到了墻壁上。

　　二、學(xué)習(xí)使用大刷子：

　　小小粉刷匠們開始工作吧！請(qǐng)你去選擇一個(gè)自己喜歡的顏色來刷。

　　1、鼓勵(lì)幼兒相互合作，大膽涂刷。

　　2、提醒幼兒分開來刷，注意不要將顏料弄到身上。

　　3、引導(dǎo)能力強(qiáng)的'幼兒可以畫太陽、小草、小花等。

　　三、欣賞刷好的房子，跳舞結(jié)束：

　　1、我們的房子刷好了，請(qǐng)大家來看一下我們刷的房子漂亮嗎？

　　問：你是用什么刷的？都刷了些什么？

　　2、小小粉刷匠真棒！把房子刷得這么漂亮，我們來慶祝一下！

　�。犚魳罚變焊蠋熾S意地舞動(dòng)。）

　　3、今天大家都辛苦了！我們回去休息一下，洗洗手把自己也打扮得漂漂亮亮的。

小班美術(shù)教案篇3

　　教學(xué)要求：

　　1、初步學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫，知道先畫蠟筆再上水彩。

　　2、能夠大膽運(yùn)用圓，曲線，直線及圖形等大膽裝飾大樹的樹干和樹葉。

　　3、會(huì)簡(jiǎn)單講述自己的裝飾方法，能大膽評(píng)述別人的畫。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　顏料（紅、黃、藍(lán)、褐、綠、橙、玫瑰）水桶、抹布、黑色蠟筆、小毛筆、范作。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引起幼兒興趣

　　1 “秋天到了，樹寶寶們要準(zhǔn)備過冬了，可是他們很不高興，（出示用蠟筆勾好的樹）為什么呢？”（因?yàn)樗麄儧]有顏色，不漂亮）

　　2“我們有什么辦法讓他們變漂亮？”（把他們打扮一下）

　　3“那請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，我們可以怎樣打扮它呢？”（幼兒討論）

　　4 教師小結(jié)：我們可以用圓、直線、曲線或圖案裝飾樹干和樹葉。

　　二、學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫（出示畫好的'樹）

　　1“看看這幅畫和我們以前畫的有什么不一樣？”（它有蠟筆和水彩）“對(duì)了，我們今天畫蠟筆水彩結(jié)合畫�！�

　　2 教師示范講解：先用蠟筆把大樹畫出來，再想好你要怎樣裝飾大樹，也要先用蠟筆勾出來。最后用水彩上色。

　　三、幼兒進(jìn)行裝飾大樹，教師巡回指導(dǎo)。

　　1 注意要先用蠟筆畫好后再上水彩，水彩顏色要多樣、美麗。

　　2 指導(dǎo)個(gè)別幼兒對(duì)樹進(jìn)行裝飾，能夠把自己的樹和別人裝飾的不一樣。

　　3畫好后可以想想樹的后面可以怎么畫。

　　四、評(píng)講作品

　　1 你是怎么裝飾大樹的？用的上什么方法？

　　2 你喜歡誰的畫？為什么？

小班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試模板拓印的繪畫方式，感知拓印產(chǎn)生的效果。

　　2、體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有意識(shí)的觀察自己洗澡的過程。

　　2、動(dòng)物模板、油畫棒。

　　3、背景音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲：躲貓貓導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、小朋友們，今天老師請(qǐng)來幾位動(dòng)物朋友來和我們玩“躲貓貓”的游戲，趕快找找，他們?cè)谀膬海?/p>

　　2、說說你找到的動(dòng)物朋友是誰？

　　二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)給動(dòng)物洗澡的情景

　　1、創(chuàng)設(shè)情景師：剛才玩游戲的時(shí)候，小動(dòng)物們都弄臟了，該怎么辦呢？

　　2、幫助幼兒回憶洗澡過程師：你們會(huì)洗澡嗎？應(yīng)該先做什么？再做什么？最后做什么？（幼兒討論）

　　3、分步驟示范師：我們一起來幫小雞洗個(gè)澡吧！（小雞小雞你別動(dòng)，我們幫你洗個(gè)澡）沖一沖：淋出的水是什么樣的？像什么？（上沖沖，下沖沖，上洗洗，下洗洗）擦一擦：怎樣擦肥皂呢？（左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到）（幼兒模擬動(dòng)作，練習(xí)擺涂）變泡泡：擦擦肥皂就會(huì)有什么出來了？泡泡是什么樣的？（大泡泡，小泡泡，一個(gè)一個(gè)變出來）再?zèng)_沖，添畫眼睛

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)要求

　　模板不亂動(dòng)，擺涂要到位，色彩要豐富。（背景音樂：我愛洗澡）

　　四、經(jīng)驗(yàn)分享師

　　今天我們幫小動(dòng)物洗澡，回家后我們也給自己洗洗澡，好嗎？

　　活動(dòng)反思：

　　本活動(dòng)是拓印，孩子在活動(dòng)中的狀態(tài)體現(xiàn)出他們?cè)谕赜〉腵經(jīng)驗(yàn)上是很缺乏的，他們并不了解這些工具和顏色，甚至該怎么用都不太清楚，只是根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)在印。但是我的講解還不夠清晰，幼兒在操作時(shí)不太明確，加入一些個(gè)別幼兒的示范會(huì)更好。