北大推薦信

時間：2024-06-14 09:35:29 推薦信我要投稿

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北大推薦信模板（精選6篇）

　　隨著人們自身素質提升，推薦信與我們的生活息息相關，推薦信是我們推薦時使用的一種信件。相信很多朋友都對寫推薦信感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的北大推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

北大推薦信模板（精選6篇）

　　北大推薦信篇1

尊敬的北京大學老師：

　　您好！

　　我是江蘇省泗洪中學高二19班的數(shù)學老師兼班主任，白樹忠。我非常榮幸地向您推薦我班優(yōu)秀學生張建東。自2013年入學以來，該生品德良好，勤學善思，有極好的思維品質和學習能力，是一位有著創(chuàng)新潛質的好學生。

　　該生崇尚真理，追求科學。在進德修業(yè)中，注重科學精神培植，注重學科理性探索，不斷增強創(chuàng)新意識。在日常學習中，能另辟蹊徑，善于發(fā)掘問題、解決問題，能自主探究自然科學奧秘，在許多問題上能發(fā)表自己獨到的見解。該同學興趣廣泛，學有余力，積極參加各科競賽，并能在競賽活動中獲得各種榮譽�，F(xiàn)已獲得全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽江蘇賽區(qū)一等獎，數(shù)學、化學市一等獎。如今正積極備戰(zhàn)數(shù)學、化學的省級復賽和物理的`初賽。此外，還獲得了英語二級證書。

　　該生綜合素質良好，具有良好的人文素養(yǎng)和強烈的愛國精神。在學習方面成績驕人，在道德操守，意志情感等方面不斷升華，不斷完善。自2012年以來，每個學期的學業(yè)綜合測試都名列學校前茅、宿遷市前列，每學期均榮獲學校三好學生、精神文明建設先進個人等殊榮。在學習過程中，該生樂于幫助同學、與同學合作學習，雖然有時沉默寡言，但這正是他勤于思考的體現(xiàn)，而且他的觀點總能夠給老師和同學們很大的驚喜，可謂“不鳴則已，一鳴驚人”。

　　該生具有較強的組織領導能力，在擔任班干部時，多次組織同學參加學校舉行的科技展覽、課本劇比賽，詩歌比賽，運動會等活動。在學校全方位管理中協(xié)助班主任、年級領導、校團委領導、學校領導做好學校精細化管理工作，為營造良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境作出了應有的貢獻。

　　該生興趣廣泛，多才多藝。雖然學的是理科，但他同樣喜歡文學、象棋、釣魚，喜歡閱讀中外名著，特別喜歡閱讀中國古代文化書籍，如《論語》、《莊子》等，善于從中國古代文化中汲取營養(yǎng)。

　　該生對工學十分熱愛，不斷追求該方面能力的提升。我相信，憑借執(zhí)著的精神和智慧的頭腦，他一定能夠成為這方面的優(yōu)秀人才，更好地實現(xiàn)報效祖國，服務人民的愿望。

　　鑒于該生以上優(yōu)異表現(xiàn)，特向貴校推薦。

　　此致

敬禮

　　班主任：

　　20XX年6月30日

　　北大推薦信篇2

尊敬的相關領導及老師：

　　倪民子同學是南京航空航天大學輻射防護與和核安全專業(yè)13級本科生，作為她曾經的老師，我很樂意推薦她攻讀貴院的碩士研究生。

　　倪民子同學學習認真,做事負責，大學三年的加權成績專業(yè)第一，曾多次獲得學院獎學金，還曾榮獲"國家勵志獎學金"。她在學習中嚴格要求自己，保持著一絲不茍的態(tài)度，專業(yè)課成績優(yōu)秀。我曾經教授她《原子核物理》，其課上認真聽講，積極發(fā)言思考，課下獨立完成作業(yè)，考試成績優(yōu)異。她利用課余時間自學Matlab，取得了一定的基礎，有利于對相關專業(yè)軟件的開發(fā)。同時，她還曾跟隨黑大千老師做本科生創(chuàng)新實驗，并帶領團隊獲得了學院優(yōu)秀項目；在此期間學會了MCNP模擬軟件的應用，并在科研過程中表現(xiàn)出不錯的動手能力，表現(xiàn)出濃厚的`科研興趣，具有一定的培養(yǎng)潛質。

　　鑒于倪民子同學學習認真刻苦，專業(yè)知識扎實，具有較強的動手學習和創(chuàng)新能力，本人認為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的潛質，特此推薦，望審核通過。

　　此致

敬禮！

　班主任：

　　20XX年6月30日

　　北大推薦信篇3

xxxxx學院:

　　我是xxx大學xx學院副院長xxx，應xxx同學的要求，我本著實事求是、認真負責的態(tài)度推薦xxx同學參加貴院環(huán)境管理專業(yè)優(yōu)秀大學生夏令營。

　　一、xxx同學的基本情況

　　xxxx同學是xxx省xxx縣人，于20xx年進入xxxx大學xxxx學院學習，該生學習期間成績優(yōu)異，并先后承擔了多個項目的研究工作。她主持的'《xxxxxxx》被評為大學生科技創(chuàng)新訓練優(yōu)秀結題項目；她參與并主導的《xxxxxxx》項目，獲得xxx市級大學生科技創(chuàng)新訓練初定為畢設優(yōu)秀論文；她的《xxxxx》項目，取得國家專利。

　　二、對xxxx同學的認識和評價

　　20XX年，我曾教授xxxxx同學《xxx學》和《xxx學》，她在學習期間，上課認真聽講，課下認真復習并閱讀相關課程資料，兩門功課考試均取得了93分的優(yōu)異成績。通過與她的接觸與交流，她樂觀開朗的性格、謙遜認真的態(tài)度讓我深受感染，她思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強。尤其是在《xxxxxx》項目中，她面對山上條件艱苦、儀器搬運困難、一日三餐難以為繼、人少而任務重等困難時從不輕言放棄，以不屈不撓的韌性取得了項目的完美結題，付出了常人難以想象的拼搏和努力。

　　xxxx同學成績在全系一直名列前茅，無愧于“優(yōu)秀”二字，望貴院批準她參加此次優(yōu)秀大學生夏令營，給她一個充分展示自己的舞臺，讓她綻放出90后的獨特魅力，為貴我兩院增輝。

　推薦人：

　　20xx年x月x日

　　北大推薦信篇4

尊敬的領導：

　　本人應xx大學xx學院07級xx專業(yè)xxx同學請求，推薦該生到xxx大學進行研究生階段的學習。

　　該生于xx年xx月進入xx大學xx學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其xxxx課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的'多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如:在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

　　通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒洕鷮W的語言。

　　該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

xxx　

20xx年xx月xx日

　　北大推薦信篇5

尊敬的領導：

　　XX同學是我所承擔的大三上期“專業(yè)英語”這門課的學生，該生有良好的學習習慣，能夠主動學習并積極拓展補充。從該生課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)情況都能反映出她極強的英語應用能力，給我留下了深刻的印象。該生專業(yè)英語這門課程最后取得了95分的好成績，為全專業(yè)的第一名。她的這種學習能力不僅體現(xiàn)在這一門課程，而是體現(xiàn)在許多方面。該生專業(yè)基礎知識非常牢固，以專業(yè)排名第一的良好學習成績連續(xù)兩年獲得國家獎學金。同時她能合理的安排時間，使學生工作、社會實踐和各類競賽同時很好的'開展，全面地鍛煉了能力，形成了良好的綜合素質。

　　該生作為項目負責人申請到了“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”的課題項目，內容是牛白細胞介素12基因的克隆與表達。然而本科動物醫(yī)學專業(yè)并沒有分子生物學的相關課程，她和組員兩人完全靠自學，很快地掌握了分子生物學的相關實驗技能。實驗期間她時常會找到我一同討論問題，我發(fā)現(xiàn)她很會獨立思考，有很好的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。比如在對于如何拼接白細胞介素12的兩亞基的問題上，她通過大量查閱文獻和創(chuàng)新思考，設計出了多種合理的方案，并通過對比，最終以在引物適當位置加入多個酶切位點和連接鏈基因順利解決。該生行動力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學習。在實驗的實施中她成長迅速，經過文獻查閱、實驗設計、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統(tǒng)的實踐，她已獲得了較強的科研工作能力。作為一名本科生，她能在專業(yè)學習和科研項目中達到這種程度，讓人感到十分欣慰。我覺得她是一名很有培養(yǎng)前景的學生。

　　該生積極參加學生工作，在學院和學校均有任職，有較強的組織管理能力和領導能力。從平時的交流和接觸中來看，她性格活潑，做事踏實，勤奮努力，積極樂觀。她有理想有抱負，對自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。她很關心國內外大事，并有為國家發(fā)展出力的真誠愿望。作為西南大學動物科技學院的一名教授，本人很高興推薦XX同學參加貴院的學術夏令營及之后的推免生復試，望予以審核通過。

xxx　

20xx年xx月xx日

　　北大推薦信篇6

北京大學招生部老師：

　　您好!

　　我是喬麗娜高中的語文老師。我在這里向您推薦一下我的學生喬麗娜。

　　在一個霧霾天，外面灰蒙蒙的，看不到太陽。我正在辦公室備課，喬麗娜跑來對我說：“老師，您能給我寫封推薦信嗎？北大的。”我欣然答應了。望著她離開的背影，我從心底里為她感到高興。喬麗娜雖然表現(xiàn)優(yōu)秀，但她來自農村，大家都擔心她無法獲得這樣的資格。現(xiàn)在她可以參加夢寐以求大學的自主招生了，她距離整理自己的夢想很近很近了。

　　那么，這個小姑娘給我印象最深刻的是什么呢？推薦信上我要寫些什么呢？我坐在辦公桌前梳理了自己的思路。其實喬麗娜給我印象最深刻的不是兩年來她驕人的學習成績，以及她刻苦的學習精神。她給我印象最深刻的首先是這個小姑娘對美好事物有著無比強烈的渴求。凡是美好的、積極的、陽光的、向上的，她都從心底里熱愛，并努力追求。學習能夠改變自身的命運，改善家里的生活環(huán)境，能夠讓她在社會上立足，為社會的進步貢獻她微薄的力量，所以她才玩命地學習。她周圍也有很多負面的東西，比如比闊、偷懶、抱怨，這些都不能動搖她的意志，更無法阻攔她前進的腳步。友誼是人類最美好的情感之一。喬麗娜非常珍視她與同學們的友誼。在學校里，她并不因為自己的學習成績優(yōu)異而高高在上，看不起其他同學，她總是與大家和睦相處，與大家分享她的學習經驗，并耐心幫助落后的同學。在與大家相處中，她總是能夠看到別人的優(yōu)點，忽略別人的缺點，甚至對她的傷害。這種“傻大姐”式的性格，深得同學們的`喜歡。其實，“傻大姐”性格的實質是謙遜而寬容。當然，喬麗娜的目光不是只盯在課本上，她也關心我們的“大家庭”。對社會上那些正確的、正面的事情，她都積極支持，并力所能及地實踐。比如隨手關燈、及時關水、“光盤”等等。

　　喬麗娜給我印象最深刻的其次是她有一顆堅定而執(zhí)著的心。凡是她認準的事情，她一定全力以赴去完成它，任何人或事都不能動搖她。無論遇到多大的困難，她都不會輕易放棄，而是認真想辦法，努力去解決。所以很難看到喬麗娜愁眉不展的樣子，她總是開朗陽光�！氨M吾志”“青春無悔”是她常說的。事實上，她也是這樣做的。

　　喬麗娜就是這樣一個向往美好、熱愛美好，并矢志不渝，孜孜追求的孩子。我想這才是她身上的閃關點。而這樣的品質，不僅僅能為她，而且能為我們的社會帶來美好。她讓我看到了這霧霾天里的一絲光亮。

　　雖然我相信，喬麗娜無論在哪里都會發(fā)光，但我還是祈禱貴校能給她一個機會，因為北大是全國最好的學府，而這里也是喬麗娜的夢想，她也決不會辜負北大。

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