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幼兒園大班《找規(guī)律》教案

時(shí)間:2024-08-17 22:19:01 教案 我要投稿
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幼兒園大班《找規(guī)律》教案

  作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班《找規(guī)律》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班《找規(guī)律》教案

  活動目標(biāo)

  1、初步掌握并運(yùn)用事物排列規(guī)律

  2、能仔細(xì)觀察物品排列規(guī)律,發(fā)展幼兒觀察能力

  3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣

  4、樂于探索、交流與分享

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓幼兒有規(guī)律的意識,發(fā)現(xiàn)規(guī)律

  活動準(zhǔn)備

  1、布置活動室,在室內(nèi)掛有各種規(guī)律排列的物品(氣球、小旗、各種圖形)

  2、三個(gè)大小不一的魔術(shù)盒、幼兒每人一套圖形

  3、印章、珠子、蠟筆、粘貼圖片若干。

  活動過程

一、尋找活動:如何挑

  1、孩子們聽音樂以有規(guī)律的踏點(diǎn)步進(jìn)入活動室

  2、師:“孩子們,你們看,今天我們的教師真美麗,你能發(fā)現(xiàn)有什么?”

 。ㄓ變赫页觫侔搭伾帕械囊(guī)律:氣球是按紅黃順序排列的,小旗是按紅藍(lán)得順序排列的

 、诎磮D形排列的規(guī)律:三角形、正方形、圓形。③找出其他按大小、高矮、長短等規(guī)律)

  二、采用變魔術(shù)的形式,學(xué)習(xí)掌握事物的規(guī)律

  1、

  師:“我這里有三個(gè)魔術(shù)盒,看看他們有什么規(guī)律!保ㄒ粋(gè)比一個(gè)小或一個(gè)比一個(gè)大)

  師:“我們打開其中一個(gè)魔術(shù)盒,看看里面會變成什么?”從第一個(gè)魔術(shù)盒里找到了

  師:“我們打開其中一個(gè)魔術(shù)盒,看看里面會變成什么?”從第一個(gè)魔術(shù)盒里找到了一張紙條,上面寫著送個(gè)孩子們一個(gè)動作:拍手拍腿各一下,拍手拍腿各兩下,拍手拍腿各一下……教師和幼兒一起練習(xí)動作,幼兒說一說其中的規(guī)律。

  2、打開第二個(gè)魔術(shù)盒。里面“變”出來的是兩張圖片帶領(lǐng)幼兒觀察圖片一:四個(gè)盤子,盤子里裝著糖果分別是2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)。請幼兒找出其中的規(guī)律:一個(gè)盤子里的糖果比另一個(gè)盤子里的糖果多一個(gè)。

  帶領(lǐng)幼兒觀察圖片二:

  四個(gè)魚缸,魚缸里游的金魚分別是2條、4條、6條、8條。請幼兒找出其中的規(guī)律:一個(gè)魚缸里游得金魚比另一個(gè)魚缸里游得金魚多兩條。

  3、打開第三個(gè)魔術(shù)盒

  送給每個(gè)幼兒一盒幾何圖形。幼兒自由擺一擺,要求有一定的規(guī)律。排列好以后可以告訴老師和好朋友說一說自己是按什么樣的規(guī)律排列的。

  三、幼兒動手操作復(fù)習(xí)對規(guī)律的認(rèn)識

  教師出示準(zhǔn)備好的印章、珠子、蠟筆、粘貼圖片等,要求操作中體現(xiàn)一定的規(guī)律特點(diǎn)。

  四、活動延伸:

  在街上、家里找一找那些東西是有一定規(guī)律

  教學(xué)反思:

  1、本次活動我以規(guī)律的廣泛性存在一切事物中的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。通過有趣的游戲形式展開活動,在活動中洋溢著歡樂的氣氛,寓教于樂。孩子們通過拍手拍腳的動作找出規(guī)律,通過觀察圖片找出遞增、遞減的規(guī)律,通過用擺圖形找出顏色、形狀的規(guī)律。最后幼兒在穿珠子、粘貼圖片等操作過程中去掌握規(guī)律的普遍存在,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力。

  2、在教法上我采用多層次從易到難,循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行;顒娱_始讓幼兒觀察活動室的物體,幼兒按顏色、形狀、大小、長短、高矮觀察其中的規(guī)律存在,逐漸過渡到永動作拍出的規(guī)律,用圖發(fā)現(xiàn)數(shù)的遞增、遞減規(guī)律,用圖形擺出規(guī)律等層層深入,為幼兒認(rèn)識規(guī)律加深了難度。

  3、活動中幼兒興趣很高,參與的欲望較強(qiáng)。幼兒通過觀察去尋找規(guī)律,用動手操作去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,用動作去體現(xiàn)規(guī)律,用各種感官去變現(xiàn)規(guī)律。幼兒在看、說、動、做中思維十分活躍。 小百科:規(guī)律是事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系,決定著事物發(fā)展的必然趨向。規(guī)律是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,謂整齊而有規(guī)則。

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