小學(xué)語文三年級人教版上冊樣板教案

　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)語文三年級人教版上冊樣板教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，知道奶奶最喜歡哪只鈴兒。感受奶奶對冬冬的關(guān)愛以及冬冬對奶奶的孝敬。

　　2、認(rèn)字6個，寫字7個。理解“看望”、“問候”、“收藏”、“喜歡”、“美好”等詞語在課文中的意思。

　　3、學(xué)習(xí)怎樣簡單地對人物進(jìn)行描寫。

　　教學(xué)重點：

　　正確、流利、有感情地朗讀課文，感受奶奶對冬冬的關(guān)愛以及冬冬對奶奶的孝敬。

　　教學(xué)難點：

　　理解奶奶為什么最喜歡那只門鈴。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入。

　　你和奶奶之間發(fā)生過哪些有趣的事？為什么有趣？

　　今天我們要學(xué)習(xí)的就是發(fā)生在冬冬和奶奶之間有趣的事。

　　二、學(xué)習(xí)生字。

　　1、用自己學(xué)過的方法認(rèn)讀生字。

　　2、小老師教讀每個生字讀兩次。老師適機(jī)提醒“抹”、“撒”、“漆”的讀音。

　　3、師生一起將生字補充為課文中的詞語再齊讀兩次。

　　4、抽生讀生詞。

　　三、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　1、生自讀課文，把不認(rèn)識的字或不理解的詞語用三角形作上標(biāo)記。

　　2、師生一起解惑。

　　3、小組分角色朗讀課文，檢查是否每個組員都讀準(zhǔn)了字音。

　　4、小組匯報結(jié)果。

　　四、再讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

　　1、自讀課文，思考：文中講了冬冬和奶奶的一件什么事？

　　2、生匯報。

　　第二課時

　　一、以問題導(dǎo)入，學(xué)習(xí)課文。

　　1、奶奶最喜歡哪只鈴兒？在課文中找出答案并做上標(biāo)記。

　　2、她為什么最喜歡這一支？

　　生：奶奶很孤獨，她想冬冬來陪她。

　　生：只要聽到那只門鈴響她就可以見到冬冬。

　　3、奶奶為什么這么愛冬冬？

　　請自讀課文1、2自然段，在課文中找找答案。

　　生：冬冬每個星期六都會去看奶奶。

　　生：他會陪奶奶說話，并捎去爸爸媽媽的問候。

　　生：他會幫奶奶做衛(wèi)生。

　　4、找一找從哪些地方能看出奶奶也很愛冬冬。

　　生：第二自然段中奶奶為冬冬烤面包。

　　師：同桌分角色朗讀他們的對話，再仔細(xì)體會體會還有哪些話能看出這一點。

　　匯報品讀10、13自然段，體會冬冬與奶奶間濃濃的親情。

　　二、仿寫13段。

　　1、讀讀第13段，看看前一句在寫奶奶的什么，后一句在寫奶奶的什么。

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　　2、寫動作用了哪些詞語？“攬在”和“摟著”。

　　3、請學(xué)生說一說有動作和語言的句子。

　　4、把這些句子在語文天地中寫下來。

　　三、說一說

　　我們在生活中應(yīng)怎樣關(guān)心孝敬我們的父母。

　　四、總結(jié)全文

　　大家說的都對！我們盡管還小。但也不能xx的消費者，還應(yīng)該主動xx的生產(chǎn)者，傳播員，我們能做的大事不多，但能身體力行的小事很多。給父母、爺爺奶奶倒杯水、捶捶背……哪怕只怕他們說說話。大家一起來吧，像冬冬一樣把愛獻(xiàn)給別人吧！

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