【推薦】小班美術(shù)教案模板合集七篇
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案7篇，希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，知道雞蛋的外形特征可用橢圓形表現(xiàn)出來(lái)。
2、學(xué)習(xí)給母雞添畫許多圓圓的雞蛋。
3、能夠大膽添畫，樂(lè)于參加繪畫活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
雞蛋一個(gè)，油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀察幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)一說(shuō)：圖上有什么？老母雞在干什么？
教師念兒歌《老母雞》，引導(dǎo)幼兒對(duì)母雞生蛋的關(guān)注。
2、觀察了解雞蛋的外形特征
（1）出示雞蛋，師生共同觀察雞蛋，說(shuō)說(shuō)：雞蛋什么樣子的？
�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范畫雞蛋，其他幼兒觀察。
�。�3）集體評(píng)價(jià)，了解畫雞蛋的正確方法。
3、幼兒添畫：母雞生蛋
�。�1）引導(dǎo)幼兒在母雞的身體下方和身體周圍的空白處添畫許多雞蛋，鼓勵(lì)幼兒畫大。
�。�2）教師提醒幼兒正確的.握筆姿勢(shì)和坐姿。
4、展示幼兒作品，相互評(píng)價(jià)
（1）比一比，看誰(shuí)的母雞生的蛋又多、又大。
�。�2）表?yè)P(yáng)畫面整潔的幼兒。
兒歌：老母雞老母雞，真能干，會(huì)捉蟲，會(huì)生蛋。
生下許多大雞蛋，咯噠，咯噠叫得歡。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過(guò)出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時(shí)，我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢(shì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動(dòng)中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫圓時(shí)，我不但注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒，還隨時(shí)顧忌全部的幼兒，用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒，這點(diǎn)在以后的教育活動(dòng)中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請(qǐng)幼兒自己來(lái)給大家介紹作品，這樣能更好的帶動(dòng)幼兒的積極性。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1：通過(guò)涂色，感知色彩，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2：培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動(dòng)手能力，增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
3：讓幼兒知道蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，產(chǎn)生愛(ài)吃蘋果的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫有蘋果樹簡(jiǎn)筆的紙張，蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1：導(dǎo)入�！敖裉炖蠋熃o你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，它是一棵蘋果樹，可是這棵樹沒(méi)有穿衣服，它很冷，怎么辦呢？”生：“幫它穿上衣服”。
2：新課學(xué)習(xí)。請(qǐng)幼兒觀察窗外的樹木，看看樹干，樹葉是什么顏色。老師出示蘋果樹，邊問(wèn)幼兒是什么顏色，邊示范涂畫，圖的時(shí)候強(qiáng)調(diào)拿筆的姿勢(shì)，要求幼兒自己涂色時(shí)要朝同一個(gè)方向涂。老師要求先涂樹干，在涂蘋果，最后涂樹葉。
3：幼兒自己作畫。老師指導(dǎo)。生：“老師，我的蘋果還沒(méi)熟，所以我畫的蘋果是青的.”。師：“好的，你真會(huì)動(dòng)腦筋”
4：請(qǐng)畫好的幼兒把畫交給老師寫上名字，老師評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。
5：結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋果好不好吃，老師說(shuō)說(shuō)蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒多吃蘋果。一起唱歌曲《樹上許多小蘋果》，在愉快的歌聲中結(jié)束本課。
小班美術(shù)教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖
《冰淇淋》是一節(jié)典型的手工制作活動(dòng)。紙杯可以做成冰淇淋，對(duì)于中班孩子年齡較小，動(dòng)手能力差，不能完美表現(xiàn)一件作品，為了能讓中班孩子在美工活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂(lè)。因此，我選擇了本次美觀漂亮、而且簡(jiǎn)單易學(xué)的《冰淇淋》手工活動(dòng)。用紙杯制作的冰淇淋不僅美觀，而且低碳環(huán)保，廢物利用。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征。
2．能利用紙杯選擇自己喜歡的方式制作冰淇淋，體驗(yàn)成功的喜悅。
3．培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5．引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt課件
2、布置一個(gè)冷飲店的場(chǎng)景，架子上放上一些做好的冰淇淋
3、小紙杯、橡皮泥、各種種子（如綠豆、赤豆、小麥等）、小玩具、各色皺紙等
活動(dòng)過(guò)程：
1、以開(kāi)冷飲店導(dǎo)入，激發(fā)幼兒觀察興趣。
師：在夏天熱的時(shí)候，小朋友們你們最喜歡吃什么？
師：你們最喜歡吃什么冰淇淋呢？
2、觀看ppt課件，欣賞不同的冰淇淋
師：冰淇淋店開(kāi)張了！看看都有哪些冰淇淋，什么口味？（欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀）
師：這些冰淇淋好看嗎？什么地方好看？
這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來(lái)買的顧客非常多。我都來(lái)不及了你們?cè)敢鈳蛶臀覇幔?/p>
3、觀察不同材料，了解制作冰淇淋的方法、步驟
操作過(guò)程：先把橡皮泥做成的甜筒裝滿小紙杯，然后再拿另外的橡皮泥搓成長(zhǎng)條，慢慢地從圓的上面開(kāi)始繞圈，一圈圈地往上疊，最后把頭拉上去豎起來(lái)一點(diǎn)就完成了。
4、啟發(fā)幼兒選擇不同的裝飾的方法，引發(fā)幼兒制作的愿望。
5、幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒，提醒他們用泥盤旋時(shí)要小心，做的時(shí)候可以多動(dòng)腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀、樣子的冰淇淋。
6、展示講評(píng)
教師小結(jié)：
今天我們一起做了一件非常有意義的事情，把廢舊的物品利用起來(lái)，來(lái)裝飾我們的生活，你們真棒！小小的紙杯還有許多用處，大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士，好嗎？
活動(dòng)延伸
在美術(shù)區(qū)中提供了一次性紙杯、剪刀等多種材料，鼓勵(lì)幼兒做冰淇淋，激發(fā)幼兒的制作興趣，使幼兒的創(chuàng)作熱情和動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
活動(dòng)反思
在孩子的操作中，他們非常的認(rèn)真、仔細(xì)，也許是第一次手工活動(dòng)，一些平時(shí)比較懶散的孩子也十分樂(lè)意的'在進(jìn)行著自己的創(chuàng)作。在操作過(guò)程中，由于有的幼兒制作有快有慢，能力強(qiáng)的幼兒還主動(dòng)幫助那些慢的幼兒。幼兒喜歡這樣的手工制作活動(dòng)，我想在以后的活動(dòng)中，要多選擇一些類似活動(dòng)，這樣不僅符合他們的年齡特點(diǎn)，而且還在每一次的活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒對(duì)手工制作的興趣與良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 在指定的范圍內(nèi)用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點(diǎn)畫出雨滴，學(xué)會(huì)用抹布擦手（弄干凈手指）的方法。
2、 感知兒歌、歌曲的節(jié)奏，幫助幼兒學(xué)會(huì)“點(diǎn)”和“提”的動(dòng)作。
3、 合作作畫時(shí)，會(huì)找空地方，并能保持手指的清潔。
4、 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。
5、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 貼有“白云娃娃”的藍(lán)色粉畫紙若干張，用鉛筆在“白云”下面畫上“豎線”。（貼在墻上，直接作畫）
2、 分別裝有紅、黃、藍(lán)、綠4種水粉顏料和吸水的海綿。
3、 抹布若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 感知作畫方式，引起學(xué)習(xí)興趣。
�。�1） 音樂(lè)游戲《大雨小雨》（用身體和手部的動(dòng)作及嘴巴的發(fā)音，感知一下一下的節(jié)奏和點(diǎn)、提的動(dòng)作）。
�。�2） 老師邊蘸色邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏一下下由“云”而下地順著鉛筆線點(diǎn)畫雨滴。
（3） 引導(dǎo)幼兒觀察：老師在干什么？老師怎樣畫出雨滴的？
�。�4） 請(qǐng)一位幼兒來(lái)模仿老師點(diǎn)畫出雨滴，全體幼兒邊聽(tīng)唱《大雨小雨》，邊空手練習(xí)一下一下地點(diǎn)，注意不拖拉。
�。�5） 請(qǐng)兩位幼兒示范同方向點(diǎn)畫如何不碰撞，以及擦手的.要求。
2、 幼兒作畫
（1） 兩位幼兒共同點(diǎn)畫一朵云上下來(lái)的雨滴。
（2） 老師巡回指導(dǎo)。
3、 評(píng)價(jià)活動(dòng)。
�。�1） 將作品貼在活動(dòng)室墻上。
�。�2） 幼兒和老師一起收拾桌面，整理作畫工具。
（3） 幼兒自由地去觀賞作品。
活動(dòng)反思：
今天的美術(shù)活動(dòng)是一個(gè)“手指點(diǎn)畫”，小朋友們第一次接觸手指點(diǎn)畫，興趣非常高�；顒�(dòng)前小朋友們和老師一起觀察雨滴落下來(lái)的方向“從上往下落”，老師在講解示范時(shí)看的非常認(rèn)真，知道要“伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”，換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實(shí)際的操作過(guò)程中，還是有個(gè)別小朋友是隨意點(diǎn)雨滴，并沒(méi)有按照“從上往下”的順序進(jìn)行點(diǎn)畫。另外，還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。經(jīng)過(guò)多次提醒，情況才有所好轉(zhuǎn)，今后在“手指點(diǎn)畫”方面多加練習(xí)。
小班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試沿著固定的形狀一圈一圈的擴(kuò)大畫畫，簡(jiǎn)單表現(xiàn)出花兒越開(kāi)越大。
2.能大膽地運(yùn)用色彩勾勒花朵，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、直接導(dǎo)入
春天里什么東西是最美麗？可以送給誰(shuí)？
二、情景化示范畫花朵
1.出示背景紙，認(rèn)識(shí)花子的形狀。
師：花兒就在這片小花園里，讓我們一起把它們請(qǐng)出來(lái)吧。
2.學(xué)習(xí)圍著圖形畫圈。
師：這是一顆多么小的小花籽呀，哎呀，小花籽長(zhǎng)大啦。小花還想長(zhǎng)得更大更高，太陽(yáng)公公來(lái)幫忙了，發(fā)出暖洋洋的光照著小花，小花兒伸伸懶腰，又長(zhǎng)大一些了。呼呼呼，風(fēng)姐姐輕輕吹著，小花抖了抖了身體，又長(zhǎng)大了一圈。滴答滴答，小雨點(diǎn)落在小花身上，小花喝著雨水，挺直了胸膛，越長(zhǎng)越大了。
3.添畫莖和葉。
4.教師示范制作花束。
三、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)。
四、展示欣賞。
老師幫助幼兒將作品卷成花束。鼓勵(lì)幼兒和同伴以及家長(zhǎng)一起分享作品的`美麗和成功的快樂(lè)。
活動(dòng)反思：
這次的美術(shù)活動(dòng)和以往的美術(shù)活動(dòng)略有不同我們?cè)诶L畫的基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來(lái)制作花心，這個(gè)小小的操作讓孩子們可是忙壞了，在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開(kāi)始操作，一圈又一圈，小花在陽(yáng)光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長(zhǎng)大。孩子們可開(kāi)心啦，收獲滿滿。
小班美術(shù)教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意參與印畫活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫，感知色彩、圖案的美。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
對(duì)創(chuàng)作感興趣，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅、黃、綠三種調(diào)好的水粉顏料。
2、白紙人手若干，積木、印章、瓶蓋各若干。
3、幻燈片
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、欣賞課件
1、老師播放課件，幼兒欣賞各種花紋的被子。
2、說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到的花被子有哪些顏色？你喜歡哪一條？
�。ǘ�、感知顏色
1、觀察課件的最后一張，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這條被子用了什么顏色？
2、老師介紹印畫小被子的材料，并示范印畫的`方法。
�。ㄈ�、幼兒操作
1、師：小朋友，你們的午睡室每人都有一條漂亮的花被子，可是森林里的小動(dòng)物卻只有白被子，它們想請(qǐng)小朋友幫忙把它們的白被子變成花被子，你們?cè)敢鈫幔?/p>
2、幼兒開(kāi)始印畫，老巡回觀察。提醒幼兒注意用完的材料要放入原來(lái)顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。
3、教師個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。引導(dǎo)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒選擇多種材料或顏色創(chuàng)作。
五、活動(dòng)延伸：可以放在美術(shù)區(qū)供幼兒欣賞花被子。
六、附欄：
七、活動(dòng)反思：
小班美術(shù)教案 篇7
一、教學(xué)準(zhǔn)備：白卡紙(連卷)、顏料(稀釋過(guò)的)、一次性雨衣、吹塑紙、音樂(lè)、小魚的底版(分難、一般、易三種)
二、活動(dòng)目標(biāo)：識(shí)別基本色彩并搭配。
1、激發(fā)孩子充分的想象，讓孩子畫出不同的魚花紋。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽涂色 照示范涂色;填畫花紋，并要求顏色涂滿不留小白點(diǎn);想象出各種不同的花紋，并要求顏色涂滿不留小白點(diǎn)。
三、活動(dòng)流程：想辦法――制作――欣賞
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分
(1)、夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽(yáng)公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小魚們到處在找水喝，可每到一處就被魚兒們“咕咚咕咚”喝個(gè)精光。這可怎么辦呢? 帶領(lǐng)幼兒作找水狀一起游，并且把自己當(dāng)做小魚。
(2)、想到方法來(lái)拯救我們的小河姐姐了嗎?
出示蘭色顏料并提問(wèn)：河水是什么顏色的?想象以下干枯的'小河是什么顏色的?那下面就請(qǐng)大家?guī)椭咏憬惆阉{(lán)色的河水覆蓋滿整條小河吧
(3)、請(qǐng)小朋友穿好雨衣一人一個(gè)藍(lán)色顏料杯子，把顏料倒在白紙上，并且用手把它抹勻，把白色都覆蓋掉。
(4)、小河姐姐真高興，因?yàn)樗只謴?fù)了活力，可是她不由的又傷心起來(lái)，因?yàn)樗m然恢復(fù)了活力，可是她的朋友們都不見(jiàn)了，下面我們就要幫她把朋友們找回來(lái)。
二、請(qǐng)小朋友去已經(jīng)覆蓋滿河水的小河里摸魚，把紙拉起來(lái)，然后一起去選一條尺寸大小都合適的魚，涂上自己喜歡的顏色(注意要涂在有紋路的那面).
1.選用小底版，并照示范涂色。
2.自由的選用底版填畫花紋，并要求顏色涂滿不留小白點(diǎn)。
3.想象出各種不同的花紋，并要求顏色涂滿不留小白點(diǎn)。
4.再把涂好顏色的那面印到白色的地方。
(1)、請(qǐng)幼兒用手指點(diǎn)上小魚眼睛。
(2)、可先洗手，因具體情況定。
三、欣賞自己的作品《魚趣》并且點(diǎn)評(píng)。
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