小班教案

時(shí)間：2023-06-12 07:27:34 教案我要投稿

《秋天》小班教案推薦度：
雪孩子小班教案推薦度：
語言領(lǐng)域小班教案推薦度：
語言領(lǐng)域的小班教案推薦度：
《小豬睡覺》小班教案推薦度：
相關(guān)推薦

【實(shí)用】小班教案集錦五篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】小班教案集錦五篇

小班教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道蝌蚪的外形特征，以及它的生長規(guī)律。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、語言表達(dá)力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)、藝術(shù)的興趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　每人礦泉水瓶子，里面裝一只蝌蚪，一張八開紙上用米湯畫的蝌蚪，十六開的紙上用米湯畫的蝌蚪若干、棉簽若干（與幼兒人數(shù)相等），碘酒若干瓶、金魚缸若干（與桌子數(shù)相等）。磁帶、收錄機(jī)。蝌蚪從卵變成青蛙的四張圖片。

　　教學(xué)過程：

　　1、師：今天老師要給小朋友變一個(gè)魔術(shù)，然后老師就用棉簽蘸碘酒在八開的紙上涂，這樣引出課題蝌蚪（這個(gè)環(huán)節(jié)也可以請幼兒上來涂）。

　　2、認(rèn)識蝌蚪

　　有誰知道蝌蚪是由什么變成的？然后就一一地出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察蝌蚪的生長。

　　小朋友看看自己瓶子里的蝌蚪的顏色、樣子等（小朋友自由觀察，發(fā)表自己的見解）

　　下面我請小朋友把瓶子里的小蝌蚪倒進(jìn)金魚缸，看金魚缸里的蝌蚪是不是有許多了呀。（這個(gè)過程是復(fù)習(xí)一下“一”和“許多”的'概念）。再請小朋友觀察小蝌蚪是怎樣游的？創(chuàng)編小蝌蚪游的動(dòng)作，并配上音樂。

　　3、幼兒變魔術(shù)涂蝌蚪。（幼兒用棉簽蘸碘酒涂蝌蚪，在這個(gè)環(huán)節(jié)要注意安全）老師來回指導(dǎo)。

　　教學(xué)反思：

　　新《綱要》明確指出：“幼兒能用多種感官動(dòng)手、動(dòng)腦，探究問題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果�！币虼嘶顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒看一看、聽一聽、說一說、學(xué)一學(xué)、玩一玩等多種感官的參與，幼兒不知不覺對小蝌蚪的成長變化產(chǎn)生了興趣。而游戲體驗(yàn)法，使幼兒在玩的過程中體驗(yàn)小蝌蚪慢慢長大的快樂心情，進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)愛小動(dòng)物的情感。

小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試按物體的某一特征，制作形狀或大小標(biāo)記。

　　2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教具：大小三角形各一個(gè)，大小圓形各一個(gè)；大小方形各一個(gè)。

　　2、學(xué)具：幼兒用書，人手一支筆。

　　活動(dòng)過程：

　　1、集體活動(dòng)。

　　A、按特征分類。

　　——出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說：這里有哪些圖形？它們有什么不同？教師在黑板上畫三個(gè)方格作為圖片的家，啟發(fā)幼兒將相同的圖片送進(jìn)一個(gè)方格中。請一位幼兒上來送圖片回家，邊送邊說：什么片片，我送你回家，……

　　B、制作特征標(biāo)記。

　　——教師指著一個(gè)格子中的圓形圖片，引導(dǎo)幼兒看圖說說：這里是什么圖片？它是什么樣子的？可以用什么標(biāo)記來表示？（引導(dǎo)幼兒用畫圓來表示）

　　——接著引導(dǎo)幼兒制作三角形，方形，大、小標(biāo)記，指導(dǎo)方法同上。

　　2、操作活動(dòng)。

　　A、第一、二、三組。

　　——制作大小標(biāo)記：看圖說說：圖上有哪些動(dòng)物？引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的大小分別將大動(dòng)物或小動(dòng)物圈在一起，再在方框中畫出大、小標(biāo)記。

　　B、第四、五、六組。

　　——制作形狀標(biāo)記：觀察畫面，說說：圖上有什么？是什么形狀的.？請幼兒將相同形狀的物體圈在一起，并在旁邊的方框里畫出形狀標(biāo)記。

　　——觀察各種形狀的積木，請你給三角形的積木涂色。

　　3、指導(dǎo)幼兒操作，并進(jìn)行活動(dòng)評價(jià)。

　　活動(dòng)反思：

　　數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

小班教案篇3

　　目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂。

　　2、能在教師的啟發(fā)下嘗試觀察一些有趣的現(xiàn)象。

　　準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備兩面哈哈鏡，事先用布遮蓋。

　　2、請每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張他特別喜歡的照片。

　　3、教師準(zhǔn)備幾張自己的照片。

　　過程：

　　1、看看教師的好笑樣兒。

　　教師拿出自己的照片，請幼兒猜猜這是誰的`照片。

　　你們看了以后為什么都哈哈大笑?

　　2、想想自己的好笑事兒。

　　你有過什么好笑的事嗎?

　　請把自己的照片給旁邊的好朋友看看，互相說說自己在干什么。

　　請幼兒自由學(xué)一學(xué)照片上的樣子，教師以拍照的形式(把兩手的食指和拇指交叉相搭，成照相機(jī)狀)關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和參與情況，并與幼兒分享快樂。

　　3、照照自己的好笑樣兒。

　　你們剛才都看到了別人的好笑樣兒，現(xiàn)在想看看自己的嗎?

　　教師帶領(lǐng)幼兒來到哈哈鏡前，看看變形的自己，獲得驚喜的體驗(yàn)。

　　請幼兒自由說說自己變成什么樣了，其他小朋友變成什么樣了。(變胖了，變瘦了，變成波浪人了，變成外星人了，等等)

　　教師在鏡前夸張地模仿怪獸，使活動(dòng)達(dá)到高潮。

　　建議幼兒伴隨著“咔嚓咔嚓”的聲音，互相“拍”下好笑的樣子，讓爸爸媽媽看看自己在幼兒園有多快樂!

　　建議：

　　1、有趣、寬松的活動(dòng)能使幼兒強(qiáng)烈地感受到集體活動(dòng)的樂趣，從而樂意參與。

　　2、有錄像機(jī)的幼兒園，可當(dāng)場記錄孩子的表現(xiàn)，以便給幼兒回放、重溫這一快樂時(shí)光，也可以此作為讓家長了解孩子在園情況的途徑之一。

　　3、沒有哈哈鏡的幼兒園，可用大鏡子替代。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)的幼兒的積極性很高，收獲也很多。只是幼兒在做實(shí)驗(yàn)中急于想動(dòng)手操作，沒聽清老師的注意事項(xiàng)，活動(dòng)紀(jì)律比較混亂�？梢娪變旱奶剿骱桶l(fā)現(xiàn)離不開教師的引導(dǎo)，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們選擇探索活動(dòng)的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應(yīng)以尊重和支持，引導(dǎo)幼兒用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。所以，教師應(yīng)該為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵(lì)幼兒積極探索。

小班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解自己從哪里來，是如何長大的。

　　2、激發(fā)幼兒探索自身奧秘的好奇心。

　　3、教育幼兒愛好媽媽的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幻燈片、音樂《世上只有媽媽好》、小枕頭若干

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話引出主題

　　請小朋友觀察一下黃老師的肚子和其他老師的肚子有什么不一樣。

　　師：你知道你是從哪里來的嗎？

　　想不想知道你們在媽媽肚子里到底是什么樣子的`？

　　2、觀看視頻《我從哪里來》，了解自己的成長過程。

　　師：小朋友你們在媽媽的肚子里是什么樣子的？

　　小結(jié)：爸爸和媽媽結(jié)婚以后，爸爸把身體里一種叫精子的東西送給了媽媽，和媽媽身體里叫做卵子的東西友好地結(jié)合在一起，留在了媽媽肚子里的小房子里，在小房子里一天天長大，這個(gè)小房子叫子宮，經(jīng)歷了280天左右，就從媽媽肚子里出來了。

　　3、出示圖片，了解自己在媽媽肚子里的樣子。

　　種子—芝麻—花生—葡萄—西瓜

　　師：寶寶在媽媽肚子里是怎么吃東西的？（靠臍帶）

　　寶寶在媽媽肚子里做什么？（剛開始是睡覺，到后來會運(yùn)動(dòng)）

　　4、小游戲《變魔術(shù)》，學(xué)學(xué)寶寶在媽媽肚子里都干些什么。

　　請幼兒表演：我要做個(gè)魔術(shù)師，把小朋友們都變回媽媽的肚子里，在媽媽肚子里做個(gè)小搗蛋鬼，聽我口令（教師語言提示）：肚子里的寶寶像個(gè)小蠶豆，緊緊地抱成一團(tuán)，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢慢慢長大了些，寶寶說，我要當(dāng)個(gè)拳擊手，左邊兩下嗨嗨，右邊兩下嗨嗨；我還要學(xué)習(xí)踢皮球，左邊兩下，右邊兩下；我還會生氣皺皺眉撅起我的小嘴巴；我還經(jīng)常舔舔我的小腳丫，揪揪我的小耳朵；好困啊，打個(gè)哈欠睡一覺吧。媽媽媽媽我要出去，外面的世界很精彩，出來出來終于出來了，好亮堂啊。

　　5、小寶寶終于出生了，哇真可愛，小寶寶出生了以后就會慢慢長大可以坐起來了。那讓我們一起來看看小寶寶是怎樣如何長大的。（看電腦圖片）寶寶---坐---爬---走---跑

　　6、情景劇表演《我來做媽媽》，體驗(yàn)做媽媽的辛苦。

　　請小朋友每人自己的衣服里塞上一個(gè)枕頭，跟著老師的臺詞表演一位懷孕的媽媽�！薄唇處煱凑章鸫�---小心走路- -彎腰打掃衛(wèi)生---扶著肚子散步---彎腰撿東西---輕輕坐下〉

　　7、媽媽從懷你們到生出你們一直到把你們撫養(yǎng)這么大付出了很多心血，也很辛苦，你們要如何報(bào)答媽媽呢？（幼兒自由討論）

　　我們小朋友確實(shí)長大了、懂事了真的很不錯(cuò)喲！今天回家就請你們大聲的把心里話對媽媽叫出來，好不好。音樂《世上只有媽媽好》結(jié)束活動(dòng)。