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幼兒園小班語言教案《小田鼠的背帶褲》含反思

時(shí)間:2023-06-15 15:11:37 教案 我要投稿
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幼兒園小班語言教案《小田鼠的背帶褲》含反思

  作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《小田鼠的背帶褲》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班語言教案《小田鼠的背帶褲》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)按順序觀察每幅畫面,重點(diǎn)觀察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。

  2、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)文中動(dòng)物依次出現(xiàn)時(shí)說話語氣的不同。

  3、知道有好的東西要和大家一起分享。

  4、理解故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。

  5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

  環(huán)境與準(zhǔn)備:

  PPT、大頭飾(小田鼠、野兔、小豬、獅子、河馬、長頸鹿)。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng)

  今天,我們要認(rèn)識(shí)一位新朋友,它是誰呢?(播放第一張圖片)看看,是小田鼠。小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)小田鼠好像很開心的樣子,到底什么事讓小田鼠這么開心呢?(讓幼兒自由想象)

  小田鼠很開心,因?yàn)樾√锸蟮膵寢屗徒o小田鼠一件禮物,就是它身上穿著的這條背帶褲,你們覺得小田鼠穿這條背帶褲漂亮嗎?(漂亮)

  背帶褲本來穿在小田鼠身上大小剛剛好,挺合適的,可是后來背帶褲很神奇,會(huì)越變?cè)酱,你們想知道背帶褲為什么?huì)這么神奇嗎?那現(xiàn)在黃老師就給你們講《小田鼠的背帶褲》的故事。

  2、看圖聽故事

  (1)仔細(xì)觀察每幅圖,觀察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。

 。2)學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的動(dòng)作和話語。

 。3)提問:小田鼠的背帶褲好看嗎?

  看一看,野兔想干什么?小田鼠答應(yīng)了嗎?野兔穿上小田鼠的背帶褲,大小合適嗎?

  有哪些動(dòng)物穿上了小田鼠的背帶褲?

  教師歸納,有一只野兔、一只小豬、一頭獅子、一只河馬、一頭長頸鹿。邊說邊將動(dòng)物頭飾按順序貼到黑板上。

  這些動(dòng)物的體型特征有什么不同?(引導(dǎo)幼兒觀察,得出這些動(dòng)物是一個(gè)比一個(gè)大的結(jié)論。)

  背帶褲有什么變化?最后變得像什么?如果是你,你會(huì)生氣嗎?你會(huì)怎么做呢?

  小田鼠來了,它的表情是什么樣子?小田鼠生氣了嗎?它是怎么做的?

  3、教師小結(jié):雖然背帶褲最后變形了,不能穿了,可是小田鼠并沒有責(zé)怪伙伴們,而是把背帶褲當(dāng)做了秋千,開心地蕩起了秋千。

  小朋友,我們要樂意把自己的東西拿出來,和大家一起分享,小伙伴們開心了,自己才會(huì)更開心!

  活動(dòng)反思:

  我采用了談話導(dǎo)入的方法,為了能引發(fā)幼兒的興趣,我以神秘的口吻與幼兒進(jìn)行對(duì)話。在整體講述了故事之后,幼兒對(duì)故事有了個(gè)大概的了解,我開始引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中背帶褲真漂亮,讓我穿一下,好嗎?這一反復(fù)的句式。在課程設(shè)計(jì)的最初,我以為引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,就是讓幼兒學(xué)習(xí)故事中小動(dòng)物講的任何一句話,后來我通過查閱資料了解到,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,其實(shí)就是讓孩子學(xué)習(xí)故事中反復(fù)的一個(gè)句式或者一句話,而不是所有的句子。在學(xué)習(xí)對(duì)話的時(shí)候,幼兒觀察圖片,讓幼兒有物可講,而不是憑空說話。 為了引導(dǎo)幼兒說出背帶褲真漂亮,讓我穿一下好嗎?這一句式,我設(shè)置了一個(gè)提問小兔想穿這條漂亮的背帶褲,它會(huì)怎么借呢?。通過這一提問,幼兒知道小兔想要表達(dá)的意思就是為了借這條背帶褲,但是具體的這句話怎么說我沒能給予恰當(dāng)?shù)恼Z言提示。因此,在語言課上,教師的過渡語有著啟迪性幼兒思考的作用,針對(duì)這方面我還有待加強(qiáng)。 當(dāng)我把較多的重心放在讓幼兒觀察圖片,說出故事中對(duì)話的時(shí)候,導(dǎo)致了我后面的過程顯得有些倉促,整節(jié)課時(shí)間的分配顯得有些頭重腳輕。 雖然課上有不足,但是目標(biāo)基本達(dá)成,孩子們基本上能說出對(duì)話,也知道了和別人分享是一件很高興的事情,孩子們也很樂意的參與了活動(dòng)。我會(huì)繼續(xù)努力,希望能有所提高。

  小百科:背帶褲指褲腰上裝有挎肩背帶的褲子,F(xiàn)代褲類名稱,又稱“飯單褲”或“工裝褲”,是在普通的長褲或短褲上面,加一只護(hù)胸(俗稱飯單),穿著時(shí)系用背帶,不用腰帶,故名。

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