科學(xué)教案

時(shí)間：2023-12-06 07:45:45 教案我要投稿

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科學(xué)教案經(jīng)典(3篇)

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科學(xué)教案經(jīng)典(3篇)

科學(xué)教案篇1

　　【教材分析】

　　玉米是秋天收獲的農(nóng)作物之一，是一種重要的糧食作物。日常生活中，幼兒可以通過在種植園地種植玉米，了解玉米的生長(zhǎng)過程，也可通過吃煮玉米、烤玉米了解玉米的外形特征、品嘗玉米的味道。還可以結(jié)合種植活動(dòng)探究、學(xué)習(xí)正確采摘玉米的方法，并通過品嘗玉米食品感受勞動(dòng)和收獲的快樂。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.初步了解玉米生長(zhǎng)的過程及農(nóng)民種植玉米的辛苦，知道玉米是一種健康食品。

　　2.能用清楚的語言描述玉米的生長(zhǎng)過程，學(xué)習(xí)采摘玉米的正確方法。

　　3.喜歡吃玉米食物，感受采摘玉米的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.在幼兒園的戶外種植區(qū)種植玉米，引導(dǎo)幼兒以繪畫的方式簡(jiǎn)單記錄玉米的生長(zhǎng)過程。

　　2.介紹玉米生長(zhǎng)過程（播種、發(fā)芽、幼苗、植株）的圖片4幅，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《秋天多美好》。

　　【活動(dòng)建議】

　　1、猜謎語，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　謎語：一物生得真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。

　　2、請(qǐng)幼兒請(qǐng)幼兒觀察圖片，交流、討論玉米的生長(zhǎng)過程。

　　(1)將幼兒分成4組，引導(dǎo)幼兒交流、討論并按順序排列玉米生長(zhǎng)小卡片。

　　組織幼兒分組觀察每一幅圖，根據(jù)自己栽培植物的經(jīng)驗(yàn)給玉米生長(zhǎng)圖排列順序。然后請(qǐng)幼兒介紹自己組的排列情況，嘗試根據(jù)圖片內(nèi)容說出玉米生長(zhǎng)過程每個(gè)時(shí)期的形態(tài)。

　　(2)教師結(jié)合圖片介紹玉米的生長(zhǎng)過程及農(nóng)民伯伯的勞作內(nèi)容。

　　教師結(jié)合4幅圖片逐一介紹玉米在4個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期的樣子及農(nóng)民伯伯相應(yīng)的勞作內(nèi)容。

　　提問：玉米生長(zhǎng)分幾個(gè)時(shí)期？每個(gè)時(shí)期玉米是什么樣子的？農(nóng)民伯伯在不同的時(shí)期分別要做些什么？

　　(3)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)標(biāo)志，按順序記錄玉米的生長(zhǎng)過程。

　　(4)引導(dǎo)幼兒結(jié)合《秋天多美好》第16頁和自己的記錄交流、講述玉米的生長(zhǎng)過程。

　　引導(dǎo)幼兒對(duì)玉米的生長(zhǎng)過程進(jìn)行描述，用較清楚的語言講述玉米在每個(gè)時(shí)期的名稱、外觀形態(tài)及農(nóng)民伯伯相應(yīng)的勞作內(nèi)容。

　　3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)了解玉米可以制作很多食品。

　　提問：玉米可以做成哪些食品？你喜歡吃玉米食品嗎？

　　結(jié)合《秋天多美好》第17頁，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)知道玉米可以做成稀飯、玉米餅、發(fā)糕等多種食品，是一種健康食品。鼓勵(lì)幼兒多食用玉米食品（可提前與廚房聯(lián)系，中午給幼兒食用玉米食品）。

　　4、帶領(lǐng)幼兒到種植園采摘玉米，觀察、認(rèn)識(shí)成熟的玉米，學(xué)習(xí)正確的采摘方法。

　　(1)認(rèn)識(shí)、分辨真正成熟的玉米。

　　引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)成熟的玉米：外皮發(fā)黃，玉米須已經(jīng)呈褐色并干枯在玉米棒上，玉米粒硬且飽滿。

　�。�2）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)采摘玉米的.正確方法。

　　教師與幼兒一起學(xué)習(xí)正確采摘玉米的方法，知道采摘玉米時(shí)應(yīng)該一手扶著玉米秸，一手用力掰下玉米。

　　（3）幼兒采摘，體驗(yàn)收獲的喜悅及勞動(dòng)的快樂。

　　【活動(dòng)延伸】

　　帶領(lǐng)幼兒將采摘的玉米放到活動(dòng)區(qū)中，晾曬后指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剝玉米粒。建議有條件的幼兒園帶幼兒到玉米地進(jìn)行活動(dòng)，參與玉米的收獲勞動(dòng)。

　　拓展資料

　　玉米生長(zhǎng)小常識(shí)

　　玉米生長(zhǎng)可大致分為4個(gè)時(shí)期。第1個(gè)時(shí)期：播種。這個(gè)時(shí)期，農(nóng)民伯伯要先給土地松土，然后種上玉米種子，定期施肥、澆水。第2個(gè)時(shí)期：玉米種子發(fā)芽。從播種到玉米種子發(fā)芽大約一周時(shí)間。第3個(gè)時(shí)期：幼苗期。這個(gè)時(shí)期農(nóng)民伯伯要定期施肥、鋤草、打藥，防止一些雜草把玉米幼苗的營(yíng)養(yǎng)吸收走，防止蟲子破壞玉米的幼苗。第4個(gè)時(shí)期：長(zhǎng)成高植株。從播種到長(zhǎng)高成植株大約50天左右，玉米長(zhǎng)成植株后再過大約40天就會(huì)成熟。

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科學(xué)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　2、知道癟的乒乓球受熱恢復(fù)原狀的辦法。

　　3、培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　若干乒乓球、空玻璃杯、熱水、吹風(fēng)機(jī)、筷子。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　理解癟的乒乓球重新變圓的辦法。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：引出乒乓球。

　　1、小朋友們玩過哪些球或見過那些球�。浚ㄅe手回答）

　　2、老師給大家到來了很有趣的球，認(rèn)識(shí)的小朋友就大聲喊出它的名字吧！

　　3、那么它跟小朋友們認(rèn)識(shí)的籃球比怎么樣��？有什么不同和一樣的地方啊？（利用比較了解乒乓球的大小、輕重）

　　4、可以找小朋友掂掂拍拍籃球在拍拍乒乓球。

　　5、小朋友們比較的非常好，那么如果老師給你一個(gè)乒乓球你想怎么玩��？（師范給大家看）

　　二、實(shí)驗(yàn)。

　　1、小朋友們玩的很高興，可是老師這里有一癟的乒乓球在哭泣說："我不小心被踩癟了，誰能幫助我呢？"

　　2、小朋友們快動(dòng)腦筋想一想有什么好辦法讓它變回原來的樣子呢？（小朋友說出自己的想法）

　　3、小朋友們真棒，積極動(dòng)腦筋想問題。

　　4、老師也想了一個(gè)辦法我們一起來看看能不能幫助它呢？

　　5、看看老師準(zhǔn)備了什么？（幼兒說出準(zhǔn)備的材料）

　　6、那這些有什么用呢？老師要做什么呢？（引發(fā)幼兒興趣）

　　7、接下來我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)看哦！

　　8、老師這里有一個(gè)空玻璃杯，把癟的乒乓球放進(jìn)杯子里然后倒入開水，想想開水倒進(jìn)去后會(huì)發(fā)生什么呢？乒乓球會(huì)不會(huì)在水底不出來了呢？哇！原來乒乓球浮在了水面上（過一小會(huì)）老師現(xiàn)在要用筷子取出乒乓球，小朋友們想想老師為什么不直接用手去拿呢？（引導(dǎo)幼兒說出里面是熱水，直接用手很危險(xiǎn)，倒入開水環(huán)節(jié)也會(huì)涉及安全問題）

　　9、咦，乒乓球癟的地方怎么不見了呢？哪里去了呢？（引導(dǎo)幼兒說出癟的地方鼓起來了）乒乓球又變得圓圓的了

　　10、小朋友們想想為什么倒入開水后，乒乓球就變回原來的樣子了呢？（小朋友們猜想）

　　小結(jié)：乒乓球的肚子里都是空氣，癟的.時(shí)候空氣被擠得壓在了一起，用開水燙，里面的空氣感覺很熱，肚子里的空氣開始膨漲就是越來越大，癟的地方就撐起來了，所以乒乓球又圓了

　　11、小朋友你們學(xué)會(huì)這個(gè)辦法了嗎？

　　活動(dòng)延伸：

　　會(huì)跳舞的乒乓球。

　　1、乒乓球變圓了很開心，它說："謝謝小朋友，我要給你們跳支舞"

　　2、乒乓球會(huì)跳舞好神奇啊！小朋友們想看嗎？

　　3、拿出吹風(fēng)機(jī)，吹風(fēng)機(jī)把乒乓球吹起來并在空中跳舞

　　4、乒乓球跳的好看嗎？我們來給它鼓鼓掌

　　5、小朋友們把會(huì)跳舞的乒乓球告訴給爸爸媽媽讓他們和你一起分享好不好？

　　小結(jié)：小朋友們今天的課《有趣的乒乓球》你們開心嗎？那我們以后多做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)好不好？今天的課就到這里讓我們跟客人老師說再見吧！

　　活動(dòng)反思：

　　受熱膨脹是生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，但是幼兒年齡較小，可能見過卻不明白其原理甚至說不出原理的名稱，所以本節(jié)課真正的目標(biāo)是體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　中班幼兒的思維發(fā)展特點(diǎn)仍然是具體形象的，所以不要求幼兒說出乒乓球恢復(fù)原來樣子的復(fù)雜科學(xué)的原理，只需要知道用什么辦法就可以了，因此只是用簡(jiǎn)單形象的語言講解乒乓球遇到開水是怎樣變圓的，整個(gè)過程多以提問猜想為主然后進(jìn)行驗(yàn)證，既激發(fā)幼兒的興趣引發(fā)好奇心又培育想象力發(fā)展，既然設(shè)計(jì)的是一節(jié)小實(shí)驗(yàn)，就順便讓幼兒觀察欣賞和乒乓球有關(guān)的有趣實(shí)驗(yàn)，因此設(shè)計(jì)了會(huì)跳舞的乒乓球，只是讓幼兒對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，充滿好奇心，由于時(shí)間等問題不可能讓幼兒一一操作，所以在幼兒離園時(shí)可以告訴家長(zhǎng)回家和幼兒一起嘗試。

　　至于乒乓球可以進(jìn)行有趣的制作可以作為一節(jié)美工課單獨(dú)去設(shè)計(jì)，讓幼兒了解并動(dòng)手操作，因此本節(jié)課沒有涉及，實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)有一些變量存在，可能過程會(huì)和預(yù)想的不同，這一點(diǎn)要有所準(zhǔn)備。