中班教案集錦(6篇)
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的中班教案6篇，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識各種顏色并能通過給小動物送禮物體體驗游戲的樂趣。
2、通過各種游戲增進(jìn)動作的靈活性。
活動準(zhǔn)備：
各種顏色的頭 、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動物及小動物的家。
活動過程：
1、《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。小朋友們今天 咱們玩一個好玩的.游戲——顏色大風(fēng)吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭 。
我們先請 幼兒看自己的頭 是什么顏色的，然后老師說：“大風(fēng)吹紅色頭
的小朋友“，紅色頭 的小朋就站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒有錯，再替換不同的顏色。
2、這個游戲好玩嗎？好玩！小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請你們幫個忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的，那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的，小貓的家是什么。。。。。。瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請小朋友們幫幫忙給分一分，把風(fēng)各種顏色的玩具放在小動物的家里。
3、小動物們熱情地邀請咱們?nèi)プ隹停窃蹅儙裁炊Y物呢？噢，有了，老師教你們?nèi)旧课恍∨笥讶疽粣掀恋娜井嬎徒o小動物們，這是一個好辦法：進(jìn)行染色游戲。
4、利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演《彩色世界真奇妙》。
5、小朋友們戴著自己的禮物到小動物家做客——進(jìn)行區(qū)域游戲�？茖W(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)色游戲，觀察顏色的變化。美工區(qū)進(jìn)行涂色，各種顏色的水果，各種顏色的碎紙來添色。語言區(qū)進(jìn)行表演，想一想，紅色的物體并說出它的作用。
6、進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊伍進(jìn)行比賽。
活動結(jié)束：
小朋友一起聽音樂。
中班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)，學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置。
2、使幼兒掌握序數(shù)詞，會用"第幾"準(zhǔn)確地表示物體在序列中的不同位置。
3、培養(yǎng)幼兒樂于探索、勤于思考、手腦并用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。
5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
課件、動物圖、樓房作業(yè)紙、雙面膠、小動物圖片各一幅，1-7的數(shù)字卡片。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒活動興趣。
小朋友們，今天森林里可熱鬧了，小動物們要搬新家了，他們特別的高興？讓我們趕緊去看看吧�。ǔ鍪菊n件）
二、引導(dǎo)幼兒感知橫排物體在序列中的位置。
1、看小動物們排著整齊的隊伍，請幼兒觀察排成橫排的動物：
�。�1）看一看有哪些小動物？數(shù)一數(shù)一共有幾只小動物？
�。�2）誰排在第一、誰排在最后、其他動物排在第幾？
（3）引導(dǎo)幼兒討論：為什么大家有不同的結(jié)論？
（4）教師小結(jié)：序數(shù)可以從不同的方向數(shù)，從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論不同。
2、小動物安家
通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道從不同的方向數(shù)，得出的結(jié)果都不一樣，這下小動物們可為難了，都不知道自己該住那一間房了。經(jīng)過討論，它們決定舉行一場賽跑，用賽跑的名次來決定自己住哪間房。比賽開始了（出示課件）:
�。�1）數(shù)一數(shù)有幾個跑道?第一道上是誰？第二……、第三……、
�。�2）比賽開始了，誰排在第一、誰排在最后、其他動物排在第幾？（出示課件）
（3）引導(dǎo)幼兒說：頒獎儀式。（出示課件）
�。�4）教師說某一動物的名稱，讓幼兒說出它得了第幾名？搬進(jìn)了第幾間房？（出示課件）
三、引導(dǎo)幼兒感知安排物體在序列中的位置。
1、數(shù)樓房（讓幼兒知道數(shù)樓房是要從下往上數(shù)）（出示課件）請幼兒數(shù)一數(shù)，說出新房子一共有幾層：第一層、第二層… …第十層，讓幼兒說一說自己是從哪個方向開始數(shù)的.。
2、小動物搬新家幼兒操作學(xué)具，以幫助小動物搬新家的形式幫小動物住進(jìn)新房子里。引導(dǎo)幼兒說出"我請××動物住進(jìn)第幾層樓房里"。
3、教師說某一動物讓大家用序數(shù)詞表示小動物在序列中的位置。
四、游戲"換房子"
請幼兒記住每只動物家的位置，教師待幼兒閉上眼睛后迅速調(diào)換動物的位置，然后請幼兒睜開眼睛，說說哪兩只小動物換房子了？說說××小動物原來住在哪里，現(xiàn)在住在哪里？
五、幼兒操作活動。
拓展延伸：
師：小動物們又一次住進(jìn)了新房，它們可高興了，準(zhǔn)備了許多獎勵貼要分給我們班的小朋友。
請幼兒根據(jù)師提示送獎勵貼。
如：你的位置是第幾？
請你把這個蘋果送給第x個小朋友。
小百科：搬家指從一個地方搬到一個新的地方�？v觀現(xiàn)代人的一生總會有幾次的變遷與異動。
中班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、通過自主探索操作及觀察活動,發(fā)現(xiàn)兩種物體間有規(guī)律的排序現(xiàn)象,感受規(guī)律排序的存在和美感。
2、了解有規(guī)律排序與人們生活的聯(lián)系。
活動準(zhǔn)備：
師：課件
幼：
1、手環(huán)材料：長條紙、紅綠色小圓片
2、四組材料：第一組（吸管、金絲帶），第二組（花環(huán)帶、花），第三組（腰帶、印章、印泥），第四組（領(lǐng)帶、蠟筆）
活動過程：
一、第一次操作探索，鼓勵幼兒自由排序，重點發(fā)現(xiàn)ABAB規(guī)律。
�。ú僮髡n件）今天，三只小動物要去參加森林舞會，你們看，是誰呀？它們想邀請你們一起去參加，大家愿意嗎？參加舞會的人必須得帶一只漂亮的手環(huán)，所以老師為你們準(zhǔn)備了長條紙和彩色的小圓片，請你自己動手做手環(huán)。做好后我們要來比比看，誰做的手環(huán)最漂亮！去試試吧�。ㄓ變翰僮�，教師鼓勵幼兒自由排序，發(fā)現(xiàn)有規(guī)律排序的幼兒）
做好的小朋友帶上手環(huán)坐到前面的小椅子上來。
誰來介紹一下你的手環(huán)是怎么做的？（2-3名，請1名有規(guī)律排序的幼兒：××小朋友是一個紅一個綠、一個紅一個綠有規(guī)律的排列的，這樣做出來的手環(huán)特別漂亮！）
二、演示課件，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)不同的排序規(guī)律AABB，AAB，ABB。
這三只小動物也給自己做了手環(huán)，讓我們一起來欣賞一下吧！
1、（出現(xiàn)第一個手環(huán)圖案，發(fā)現(xiàn)兩兩間隔排序的規(guī)律）
這是小貓的手環(huán)，它的手環(huán)里有什么？（玫瑰花和向日葵）這些玫瑰花和向日葵是怎樣排列的呢？（兩朵向日葵兩朵玫瑰花）
原來，小貓的手環(huán)是兩朵向日葵兩朵玫瑰花、兩朵向日葵兩朵玫瑰花很有規(guī)律地排列的。(如在第一次操作中有一樣的幼兒可舉手)
2、（同時出現(xiàn)另兩只手環(huán)圖案，發(fā)現(xiàn)一隔二排序和二隔一排序的規(guī)律）
那小兔和小狗的手環(huán)會怎樣排列呢？我們一起來看看！先看小兔的星星手環(huán)，這里面的星星是怎樣排列的呀？（兩個大星星一個小星星）哦！小兔的手環(huán)是按照兩個大星星一個小星星、兩個大星星一個小星星的規(guī)律排列的。
那小狗的手環(huán)呢？上面有什么？（太陽和月亮），太陽和月亮是怎樣排列的呢？（一個紅太陽兩個藍(lán)月亮）原來，小狗的手環(huán)是按照一個紅太陽兩個藍(lán)月亮、一個紅太陽兩個藍(lán)月亮的規(guī)律排列的。
3、小結(jié)：小動物的手環(huán)可真美，而且還藏著這么多規(guī)律在里面呢�。ǔ霈F(xiàn)記錄卡）像第一排兩朵向日葵兩朵玫瑰花、兩朵向日葵兩朵玫瑰花兩個隔著兩個的排列就是一種有規(guī)律的排序方法；而像第二排兩個大星星一個小星星、兩個大星星一個小星星兩個隔著一個和下面的一個太陽兩個月亮、一個太陽兩個月亮一個隔著兩個的排列都是有規(guī)律的排序方法。
三、第二次操作，引導(dǎo)幼兒按規(guī)律排序，鼓勵幼兒創(chuàng)新規(guī)律。
1、小動物說，參加舞會前一定得打扮得漂漂亮亮的，他們?yōu)榇蠹颐總�人都準(zhǔn)備了一樣裝飾品，看，有漂亮的花環(huán)和項鏈，有神氣的領(lǐng)帶和腰帶，要請你用桌子上的材料排列出有規(guī)律的花紋，大家愿意嗎？
2、在做裝飾品的時候一定要先動動腦筋，你想排列什么規(guī)律的花紋呢？可以和旁邊的小朋友商量商量，然后再去排列，好嗎？（幼兒操作、教師指導(dǎo)糾錯）
3、先做好的小朋友可以把你的裝飾品給后面的客人老師欣賞一下，說說你是怎樣排列的。（鼓勵幼兒將自己的作品介紹給客人老師。）
4、誰來給大家看看你做的裝飾品，說說你是怎樣排列的.？（個別幼兒交流，鼓勵新的排序方法）
5、小朋友真聰明，做的裝飾品上的花紋排列得又漂亮又有規(guī)律，真棒！我們戴上去參加舞會吧�。◣椭變簬�，隨音樂自由舞蹈）
四、引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律排序的事物，使幼兒感受到規(guī)律排序在生活中是無處不在的。
1、今天我們做的裝飾品上的花紋顏色都是有規(guī)律地排列的，那么在我們的生活中，你還知道哪些東西上是有規(guī)律的排列的呢？（幼兒自由講講）
2、許老師也帶來了一些圖片，請你仔細(xì)看看有什么？一邊看一邊記，它們的花紋或者顏色是怎么排列的？（操作課件：斑馬、斑馬線、毛巾、衣服、地磚、理發(fā)店轉(zhuǎn)燈。根據(jù)情況可看兩次）
小結(jié)：呀！生活中有這么多的東西上的花紋顏色都是有規(guī)律的排列的，有了這些圖案，我們的生活更美麗了！
五、延伸活動：
�。ǔ霈F(xiàn)遞增排序和遞減排序的圖形）你們看，這兩張圖片上的圖案是怎么排列的？（個別說說）這樣的排列有沒有規(guī)律呢？有的小朋友說是有規(guī)律的，有的小朋友說沒有規(guī)律，沒關(guān)系，我們可以去問問你們的老師或者爸爸、媽媽好嗎？好，我們回去一起研究研究吧！
中班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、大膽選擇喜歡的游戲內(nèi)容和材料，自主，愉快的游戲。
2、在活動中發(fā)展幼兒的交往能力，提高幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
3、在角色游戲中提高角色意識并自己發(fā)展游戲情節(jié)在科學(xué)活動中發(fā)展幼兒觀察能力，大膽動手操作。
4、發(fā)展幼兒口語表達(dá)力和對音樂表演的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、同一首歌
2、城幼電視臺：廢舊圖書，圖片，幼兒自制，廣告牌，自制電視機(jī)，話筒
3、美工區(qū)繪畫工具，托盤，乒乓球，膠水，彩色紙，布置一個展示臺
4、觀察區(qū)小錘子釘子泡沫海綿花生彈性物體小蝸牛大蒜蔥土豆植物觀
察記錄單
5、新聞發(fā)布區(qū)小棍水電名城剪報粘貼話筒
6、娃娃快餐廳環(huán)境布置餐桌餐具廚師服務(wù)員工作服冷飲提供橡皮泥
7、積木區(qū)各種積木幼兒設(shè)計玩具城搭建示意圖各種玩具花樹泡沫板、小印章
活動過程：
1、介紹今天的活動內(nèi)容，提出活動要求。
出示區(qū)域
活動自評表讓幼兒通過今天的活動評價自己的行為，并蓋上自己的小印章。
2、幼兒按意愿選擇活動區(qū)進(jìn)行分區(qū)活動
a、同一首歌，幼兒自選主持人，自己安排節(jié)目順序。
二重唱，《我的家》合唱：歡樂頌、小火車，故事�。夯^巾、勇敢的小刺猬英語童話�。盒∝堘烎~，節(jié)奏樂：小星星。
b、城幼電視臺：中文臺小小故事會，天天飲食，請快餐廳廚師教做美食，配樂詩朗誦：《路》、《我們的家》、《梳子》、《畫房子》；教你學(xué)英語，聘請主持人中間穿插廣告。
c、美工區(qū)：制作乒乓球娃娃、托盤畫。
d、觀察區(qū)：試試小錘子、認(rèn)識彈性、給植物澆水、小蝸牛并做好相應(yīng)的`觀察記錄。
e、新聞發(fā)布區(qū)：講講創(chuàng)宜昌水電名城的一些報刊資料，談?wù)勛约旱南敕ǎO(shè)計并畫出自己心中的水電名城。
f、娃娃快餐廳：推出特價優(yōu)惠周，外買活動。
g、積木區(qū)搭建玩具場。
3、教師指導(dǎo)
a、觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)適時介入。
b、鼓勵幼兒在遇到問題先想一想再試一試。
c、重點觀察指導(dǎo)：城幼電視臺和同一首歌。
d、幫助個別游戲中有困難幼兒鼓勵幼兒大膽交往。
今天。小印章特別忙，我猜你們是不是學(xué)會了許多本領(lǐng)。不過。，我還不知道你們學(xué)會了什么。講講給大家聽聽
a、幼兒展示自己的作品，增強(qiáng)自信心及成功感，并體驗分享自己和別人的快樂。
b、說說今天的新發(fā)現(xiàn)，怎么發(fā)現(xiàn)的結(jié)果怎么樣，鼓勵幼兒下次自己去試一試。
c、講講幼兒在活動中遇到的困難，是怎樣解決的。
d、教師小結(jié)今天
幼兒游戲情況，收拾玩具，材料。
中班教案 篇5
活動標(biāo)題：飛舞的蝴蝶
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒對折撕角的方法來撕貼蝴蝶，引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)對稱的形象美；
2、培養(yǎng)幼兒手部動作的協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、彩色長方形紙若干。油畫棒、漿糊、擦手布。
2、搜集蝴蝶圖片，舉辦一個蝴蝶展。
3、幼兒用書畫面。
活動過程：
一、觀賞蝴蝶圖片，以模仿蝴蝶飛，引發(fā)幼兒對折撕蝴蝶的興趣。
師：看，老師帶來了誰？它漂亮嗎？看看他是什么樣子的？翅膀上的花紋怎么樣？
小結(jié)：這些是蝴蝶，他們有美麗的翅膀，漂亮的花紋。蝴蝶的兩邊都有翅膀，上面的的花紋是相互對稱的。小朋友們，你們想不想制作美麗的蝴蝶呢？
二、教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折撕蝴蝶的方法。
師：將長方形的紙短的一邊對邊折，將不開口的兩個角撕掉，展開將其貼在花叢中，用油畫棒添畫蝴蝶的`肚子和觸角。
三、展示范畫。
師：小朋友可以隨意的撕貼幾只蝴蝶，讓后添上不同的花紋，然后添上觸角，最后為草地，小花，太陽和云朵圖上美麗的顏色。那樣蝴蝶就飛舞在花叢中，更加的開心。
四、幼兒撕貼，教師指導(dǎo)。
1、提醒幼兒對折后要撕去不開口的兩角。
2、撕貼不同顏色、粘貼不同方向的蝴蝶。
五、展示評價，結(jié)束活動。
看看，誰的花叢中的蝴蝶最鮮艷。
中班教案 篇6
活動目標(biāo)
1、能平穩(wěn)單腳站立。
2、學(xué)會控制自己的情緒和行為，體驗規(guī)則的含義。
3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
活動準(zhǔn)備
塑膠拼版若干。
活動過程
1、熱身活動：教師帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位，為游戲活動做好準(zhǔn)備。
2、游戲“我是不倒翁”，嘗試練習(xí)單站立。
（1）原地游戲。
教師數(shù)數(shù)，幼兒模仿不倒翁的動作：左右腳交替支持身體，身體隨換腳而兩邊晃動，雙臂側(cè)平舉。
（2）走動游戲。
教師背對幼兒邊走邊數(shù)數(shù)，幼兒跟在教師后面任意做各種動作，如跑跳等，當(dāng)教師快速轉(zhuǎn)身看向幼兒時，幼兒快速變成一個不倒翁晃動造型（單腳站立，雙臂平舉，身體自然晃動）
3、玩游戲“我站得穩(wěn)”，提醒幼兒自覺遵守規(guī)則進(jìn)行游戲。
�。�1）游戲玩法：幼兒兩兩成對，面對面四散在場地上站好，兩人雙臂向前平舉，手心相對互相用力推，看誰站得穩(wěn)，腳不動的'幼兒贏。
�。�2）分組比賽：幼兒分成兩組，分別選派和塑膠拼版數(shù)量相同的幼兒站在拼板塊上，教師手心相對，大家一起數(shù)5個數(shù)，看看每組有介個沒被推下拼版塊的幼兒，數(shù)量多著為勝。
4、師幼玩放松游戲“不倒翁變軟了”。
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