小班教案

時(shí)間：2024-02-09 07:40:18 教案我要投稿

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小班教案【通用9篇】

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的小班教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案【通用9篇】

小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 知道冰箱有制冷的作用。

　　2. 享受角色扮演的樂(lè)趣。

　　3. 學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4. 通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)竹備;

　　1. 收集箱子或盒子。

　　2. 事先自制一臺(tái)冰箱

　　活動(dòng)過(guò)程。

　�。ㄒ唬� 謝謝冰箱。

　　1. 出示自制“冰箱”。冰箱有什么用處呢？

　　2. 冷藏水果、牛奶、棒冰等，都是冰箱的功勞，我們一起來(lái)謝謝冰箱。

　�。ǘ� 人造冰箱。

　　1. 請(qǐng)幼兒以小組為單位，一起用紙箱制作冰箱，探索分隔的'方法。

　　2. 幼兒可以按照自己的意愿為冰箱取名字，引導(dǎo)幼兒展示冰箱們和放置食物的地方。

　　3. 教師以廚師的口吻說(shuō)：冰箱造好了，大廚師先來(lái)試一試。觀察幼兒的準(zhǔn)備情況，肯定各組有特色的地方。

　�。ㄈ� 我是小小廚師。

　　1. 娃娃家要請(qǐng)客，我們一起來(lái)燒菜。

　　2. 以小廚師冷藏菜肴的情節(jié)，分組游戲。教師觀察幼兒的表現(xiàn)并及時(shí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

　　小百科：冰箱是保持恒定低溫的一種制冷設(shè)備，也是一種使食物或其他物品保持恒定低溫冷態(tài)的民用產(chǎn)品。箱體內(nèi)有壓縮機(jī)、制冰機(jī)用以結(jié)冰的柜或箱，帶有制冷裝置的儲(chǔ)藏箱。

小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解日常聲中存在的危險(xiǎn)，如火、電、刀等。

　　2、知道不能隨意觸碰危險(xiǎn)物品，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　4、增強(qiáng)思維的靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、兔娃娃（手上包著繃帶）布偶一個(gè)，自制安全警示若干。

　　2、幼兒用書(shū)。

　　3、掛圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)談話引出主題活動(dòng)。

　　教師：小朋友，今天我們班里來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？我們和他打個(gè)招呼，好嗎？（如：小兔，你好！歡迎你來(lái)我們班做客。）教師（出示小兔受傷的手）：小兔的手怎么啦？我們一起來(lái)問(wèn)一問(wèn)他吧。（如：小兔，你的手怎么啦？為什么要綁著繃帶？）（另一名教師扮演小兔回答：昨天媽媽不在家，我自己在家里玩菜刀，不小心把手割破了。

　　教師請(qǐng)幼兒討論小兔這樣做對(duì)不對(duì)。

　　教師小結(jié)：小兔自己在家玩菜刀太危險(xiǎn)了，手割破了，流了很多血，幸好媽媽及時(shí)把他送到醫(yī)院。小朋友，刀是很危險(xiǎn)的東西，不能玩。

　　2、結(jié)合幼兒用書(shū)《不玩危險(xiǎn)物品》，找一找還有哪些東西是危險(xiǎn)的，不能玩的。

　　教師小結(jié)：生活中有許多東西是很危險(xiǎn)的，如打火機(jī)、火柴、電器的`插孔、藥品等，一不小心就會(huì)讓我們受傷，所以小朋友們一定要小心，在家不能玩危險(xiǎn)的物品。

　　3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)家里或公園里還有哪些地方是危險(xiǎn)的，要特別小心，不能去玩。

　　小百科：危險(xiǎn)是警告詞，指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、或設(shè)備或操作的內(nèi)部和外部的一種潛在的狀態(tài)，其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài)，還有是一些機(jī)械類的危害。

小班教案篇3

　　會(huì)變魔術(shù)的水

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、運(yùn)用多種感官初步感知白糖、鹽、果真溶解在水里后水會(huì)變味。

　　2、通過(guò)操作感受物質(zhì)在水中溶解的現(xiàn)象，鼓勵(lì)孩子將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地表達(dá)出來(lái)。

　　3、幼兒從實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到操作的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、水壺，透明一次性杯子若干。

　　2、白糖、果珍每組一份。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、情景導(dǎo)入主題。

　　1、看情景觀察，討論

　　一小朋友表演，口渴了喝水。

　　提問(wèn)：你們知道他在喝什么嗎?

　　對(duì)了，他和的是開(kāi)水，你們都喝過(guò)開(kāi)水吧，你們覺(jué)得開(kāi)水是什么味道?

　　小結(jié)：白開(kāi)水淡淡的，沒(méi)有味道。我們每天都要喝適量的白開(kāi)水，身體才會(huì)健康。

　　2、感知水的奇妙。

　　教師變魔術(shù)：請(qǐng)小朋友閉上眼睛后將白糖和水混合，然后讓小朋友猜猜水會(huì)變成什么味道。

　　我是魔術(shù)師，我來(lái)變魔術(shù)：變呦變呦，變變變!

　　請(qǐng)個(gè)別小朋友嘗一嘗，提問(wèn)：請(qǐng)你告訴大家你喝了這水有什么感覺(jué)，它是什么味道的，你覺(jué)得好喝嗎?

　　3、交流談話：淡淡的水怎么會(huì)變成甜甜的水?

　　教師示范操作，讓幼兒直觀糖溶解到水里的過(guò)程。

　　4、小結(jié)：糖碰到水，就被水溶解了，眼睛看不見(jiàn)它了，可是用嘴巴一嘗就能嘗到它的甜味。

　　二、幼兒探索：變甜甜的水。

　　1、交代要求幼兒操作：請(qǐng)小朋友每人拿一只杯子，用白糖把淡淡的'水變出甜甜的水。

　　2、交流：你剛才是怎么變的?先拿什么?然后做什么?加什么?用標(biāo)記圖表示出幼兒操作的過(guò)程。

　　3、小結(jié)：真奇妙，淡淡的水中加入糖就變成了甜甜的糖水。

　　三、再次探索：變不同味道的水。

　　1、談話：你還喝過(guò)什么味道的水?是怎么變成的?

　　2、出示果珍，這是什么顏色的?什么東西?讓幼兒聞一聞、猜一猜。

　　師介紹：這是飲料粉，可以做飲料。淡淡的水中加入它們會(huì)變成什么味道呢?

　　3、幼兒再次操作，交流自己的發(fā)現(xiàn)。淡淡的水中加入它們會(huì)變成什么味道。

　　4、小結(jié)：淡淡的水中加入橘子味的果珍，水就變成橘子味道了，酸酸的，甜甜的。淡淡的水中加入檸檬味的果珍，就變成檸檬的味道了，酸酸的，甜甜的。

　　四、比較糖和鹽。

　　教師出示鹽，讓幼兒觀察，比較鹽和糖有什么區(qū)別?

　　小朋友你們知道老師手上這個(gè)是什么東西嗎?把它溶解到水里會(huì)是什么味道呢?你們想不想試一試。

　　幼兒操作，通過(guò)嘗試比較得出結(jié)論，糖和鹽外表相似，但味道不同，一個(gè)是甜的一個(gè)是咸的。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　淡淡的水中加入糖、果真、鹽，就會(huì)變成不同的味道。

小班教案篇4

　　1.相親相愛(ài)不分手

　　(準(zhǔn)備：手掌相對(duì)，五指分開(kāi))

　　一門關(guān)，進(jìn)不來(lái)。(雙手拇指肚緊貼，搖頭。)

　　二門關(guān)，進(jìn)不來(lái)。(雙手食指肚緊貼，搖頭。)

　　三門關(guān)，進(jìn)不來(lái)。(雙手中指肚緊貼，搖頭。)

　　四門關(guān)，進(jìn)不來(lái)。(雙手無(wú)名指肚緊貼，搖頭。)

　　五門關(guān)，進(jìn)不來(lái)。(雙手小拇指肚緊貼，搖頭。)

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)。(握起右手拳頭，做敲門狀。)

　　一門開(kāi)，快進(jìn)來(lái)。(雙手的小拇指分開(kāi)，其他四指緊貼，點(diǎn)頭。)

　　二門開(kāi)，快進(jìn)來(lái)。(雙手的無(wú)名指分開(kāi)，其他三指緊貼，點(diǎn)頭。)

　　三門開(kāi)，快進(jìn)來(lái)。(雙手的.中指分開(kāi)，其他兩指緊貼，點(diǎn)頭。)

　　四門開(kāi)，快進(jìn)來(lái)。(雙手的食指分開(kāi)，大拇指緊貼，點(diǎn)頭。)

　　五門開(kāi)開(kāi)，我進(jìn)來(lái)。(兩手分開(kāi)，手掌相對(duì)，點(diǎn)頭。)

　　爬上小樓梯，(一手拇指食指與另一手食指拇指相觸，做爬樓梯狀。)

　　摁摁小門鈴，叮咚，叮咚，(食指伸出，做摁門鈴狀兩次。)

　　打開(kāi)防盜門，(手掌做分開(kāi)狀。)

　　見(jiàn)到我的好朋友，(手掌相對(duì)，五指擺動(dòng)。)

　　敬個(gè)禮，(五指同時(shí)彎曲兩次。)

　　碰碰頭，(五指指肚相觸兩次。)

　　相親相愛(ài)不分手。(掌根相貼雙手分開(kāi)，掌根轉(zhuǎn)動(dòng)，兩手手掌緊握一起，放在臉旁。)

　　2.一間房子兩塊糖

　　一間房子兩塊糖，

　　三把雨傘四只象，

　　五副眼鏡六碗湯，

　　七只兔子八把槍，

　　再加上九朵小紅花，

　　十個(gè)朋友喜洋洋。

　　3.鉆洞洞

　　指、指、指洞洞，

　　畫(huà)、畫(huà)、畫(huà)蟲(chóng)蟲(chóng)，

　　大蟲(chóng)出來(lái)鉆洞洞。

　　4.紅紅和黃黃

　　注：兩手的大拇指分別是紅紅和黃黃，其余四個(gè)手指分別為門。

　　1)紅紅有一天，打開(kāi)門，出了門，關(guān)上門