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中班語言教案范文《鳥兒有新家啦》
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的中班語言教案范文《鳥兒有新家啦》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標
了解兒歌的句式特點，初步學習利用象征物仿編兒歌。
學習使用富有感情的表情和動作，表達自己對兒歌的理解。
愛惜身邊的事物，樹立環(huán)保意識。
活動準備
教具學具準備：根據兒歌內容制作的幻燈片一套。
知識經驗準備：幼兒具備一定的環(huán)保知識。
活動過程
欣賞幻燈片：《鳥兒又有新家啦》。
教師提問幫助幼兒理解兒歌。
提問：
�、倮嘶ā�、鳥的聲音是怎樣的？
�、跒槭裁凑f鳥兒又有新家了？
教師朗誦兒歌，讓幼兒體會兒歌的特點：有節(jié)奏、押韻。仿編兒歌
請幼兒結合生活經驗進行簡單的仿編，如“風奏樂、花跳舞、風吹花跳真開心�！�
活動滲透
美術活動：將兒歌的內容用繪畫的形式表現。
音樂活動：可以用打節(jié)奏的方式將兒歌敲打出來。
情境滲透：
可以將幼兒用繪畫表現兒歌內容的圖片張貼在語言區(qū)，供幼兒欣賞、分享。
在日常生活中引導幼兒傾聽各種聲音，嘗試創(chuàng)編兒歌。
家庭中滲透：建議家長在家庭生活中對幼兒進行環(huán)境教育，讓幼兒從小樹立環(huán)保意識。
兒歌：鳥兒又有新家啦
風奏樂，水唱歌，風吹水唱真快樂。
“嘩啦啦，嘩啦啦…浪花跳起舞來啦。風奏樂，樹唱歌，風吹樹唱真快活。
“沙啦啦，沙啦啦…樹葉跳起舞來啦。風奏樂，鳥唱歌，風吹鳥唱真樂和。
唧唧喳，唧唧喳…鳥兒又有新家啦！
(范楚平/文）
活動分析
有水、有樹、有鳥，有悅耳的、大自然的聲音，這一切共同呈現出一幅生機盎然的畫面，讓幼兒通過欣賞活動，感受兒歌朗朗上口的語言節(jié)奏和充滿生趣的語言表達�；顒又校谟變和暾蕾p兒歌后，引導幼兒結合生活經驗大膽仿編，靈活運用語言，體驗二創(chuàng)造的樂趣�；顒釉O計符合中班幼兒語言教育“喜歡欣賞不同形式的文學作品，主動積極地參加文學活動”這一目標。
實施指導
活動重點：正確理解兒歌內容，知道“鳥兒又有新家啦”的含義。
活動難點：將兒歌主題與現實中的環(huán)保教育相結合。
活動拓展
在生活中尋找兒歌中出現的聲音或相關聲音，錄音后投放到語言區(qū)，為幼兒仿編積累素材。
美工活動：我給小鳥做新家。啟發(fā)幼兒利用自己的巧手為小鳥制作舒適的家。
制作與兒歌相關的動畫課件。
注意事項
教師朗誦時，注意運用富有韻律和激情的語調。
活動結尾時，多提供一些仿編的例子，激發(fā)幼兒仿編的愿望。
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