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重陽節(jié)教案小學(xué)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的重陽節(jié)教案小學(xué)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
重陽節(jié)教案小學(xué)1
一、活動(dòng)主題
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情，老人健康、快樂、進(jìn)步新生活。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx村村委會(huì)
四、參加人員
xx村所有年滿60周歲及以上的'村民
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、xx村老年協(xié)會(huì)會(huì)長xx作xx村老年事業(yè)發(fā)展報(bào)告。
2、表彰在
xx村的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、老人事業(yè)等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的`老人。
3、發(fā)布
xx村20xx年長壽之星、健康之星名單。
4、請鎮(zhèn)老年協(xié)會(huì)法律顧問
xx為大家講解老年人相關(guān)法律知識(shí)。
5、請鎮(zhèn)老體協(xié)主席劉文全同志講話。
6、請村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、觀看文藝匯演。
8、中午團(tuán)圓飯。
六、主、承、協(xié)辦單位
主辦單位：xx村黨支部
承辦單位：xx村村委會(huì)
協(xié)辦單位：xx村老年協(xié)會(huì)
重陽節(jié)教案小學(xué)2
幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、自發(fā)尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
橘子人手一個(gè)
活動(dòng)過程：
1、介紹重陽節(jié)
（1）老師引出重陽節(jié)主題
師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
�。�2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
2、幼兒為爺爺奶奶捶捶背。
師：今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來為他們捶捶背吧，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛，好嗎？
3、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮印?/p>
師：老師知道爺爺奶奶很愛我們的小朋友，經(jīng)常喂你們吃飯，剝橘子給你們吃，今天老師也準(zhǔn)備了橘子，你們想怎么做呢？
4、為爺爺奶奶穿鞋子
游戲規(guī)則：請爺爺奶奶把鞋子從起點(diǎn)脫下，拿到終點(diǎn)擺好，爺爺奶奶返回起點(diǎn)的椅子坐下，幼兒在起點(diǎn)準(zhǔn)備，等老師喊開始時(shí)，幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子，穿過障礙物�？焖倩氐狡瘘c(diǎn)，為爺爺奶奶穿上，的小朋友獲勝。
5、結(jié)束活動(dòng)。
師：今天呢，小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日，也用很多方式表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛，那么現(xiàn)在我們用愛的抱抱來再次感謝爺爺奶奶吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3、激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的.方式表達(dá)自己的愛意。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)口號(hào)：
情系敬老院溫暖老人心
活動(dòng)人員：
幼兒園全體師生
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：
敬老院
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自制節(jié)日禮物。
2、橫幅、校車安排。
3、準(zhǔn)備水果、重陽糕點(diǎn)等食物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。
活動(dòng)過程：
1、教師表演《加加油》。
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。
4、表演結(jié)束，給老人贈(zèng)送自己制作的禮物。
5、合影留念。
活動(dòng)結(jié)束：
返回幼兒園
注意事項(xiàng)：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng)；
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說再見！
重陽節(jié)教案小學(xué)3
教學(xué)目標(biāo)：
1能根據(jù)拼音正確認(rèn)讀本課“陽、節(jié)、古、人、景、色、太、平”等8個(gè)生字，并能在新的語言環(huán)境中認(rèn)讀。在教師的指導(dǎo)下正確描寫“陽、古、平、太”。
2能正確朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，不加字、不漏字。
3通過查找課外資料，簡單了解重陽節(jié)的風(fēng)俗，能用一、兩句完整的句子說說自己家過重陽節(jié)(或中秋節(jié))的情景。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1能根據(jù)拼音正確認(rèn)讀本課“陽、節(jié)、古、人、景、色、太、平”等8個(gè)生字，并會(huì)運(yùn)用各種方法自主識(shí)記生字的字形。
2讀準(zhǔn)后鼻音生字“陽、平”，在教師的指導(dǎo)下正確描寫“陽、古、平、太”，注意撇有尖，捺有角。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1生字、詞語卡片、多媒體課件
2學(xué)生課前查閱有關(guān)資料，簡單了解重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
1、師：小朋友們，我們中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道哪些?(生自由回答)]
今天我們來學(xué)習(xí)一首描寫節(jié)日的兒歌——重陽節(jié)。
板書課題：44重陽節(jié)師范讀齊讀
2、學(xué)習(xí)生字：陽(讀準(zhǔn)后鼻音)、節(jié)(一字開花)
3、師：你們了解重陽節(jié)嗎?誰能簡單地說一說?師補(bǔ)充介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
說明：
這一環(huán)節(jié)首先調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知，啟發(fā)他們回憶自己知道的中國傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到揭示課題的.目的。第二步：教師板書課題，讓學(xué)生在潛移默化中受到認(rèn)真書寫的熏陶，同時(shí)根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)課題中出現(xiàn)的生字。第三步：學(xué)生對(duì)于重陽節(jié)比較陌生，通過課前查閱有關(guān)的資料，以及課上老師的介紹簡單地了解重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
二、初讀兒歌，整體感知。
1、師范讀兒歌：仔細(xì)聽聽兒歌都告訴了我們什么?指生答。
2、學(xué)生自讀兒歌：(出示課件—整首兒歌)要求做到讀準(zhǔn)字音讀通句子。
3、互讀兒歌：同座位同學(xué)互相糾正。
4、指名讀兒歌：其他同學(xué)做小老師聽聽他讀的怎么樣?
5、齊讀兒歌：讀整齊，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。
說明：
這一環(huán)節(jié)首先讓學(xué)生帶著要求聽教師范讀課文，培養(yǎng)邊聽邊思考的好習(xí)慣。第二步：通過多種形式的朗讀，既讓學(xué)生對(duì)兒歌的內(nèi)容有了整體的了解，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行“讀正確”的訓(xùn)練。
三、精讀兒歌，識(shí)字背文
1、學(xué)習(xí)第一句：(出示課件---兒歌第一句)
師：通過初讀兒歌，你從哪里知道了重陽節(jié)是什么時(shí)候?
(1)指生讀(2)分男女生讀(3)喜歡的同學(xué)站起來讀
2、學(xué)習(xí)第二、三句：
(出示課件---兒歌第二、三句)
(1)問題式引讀：師：古人和現(xiàn)代人在重陽節(jié)這一天登高的目的有什么不一樣?(生：齊讀第二句)師：人們登高許下了什么美好的心愿?(生：齊讀第三句)
(2)請大家看著大屏幕，把這兩句讀給同座位的小朋友聽。
請同座兩位小朋友一起讀齊讀
3、學(xué)習(xí)生字：
(1)出示詞語：“九月”“古人”“風(fēng)景”“秋色”“太平”“高”“美”指讀開火車讀(注意讀準(zhǔn)后鼻音生字“景、平”，平舌音“色” )
(2)學(xué)習(xí)生字：“九、古、人、高、景、色、美、太、平”以四人小組為單位，交流識(shí)字方法。
(3)全班交流。
4、熟讀成誦
個(gè)別準(zhǔn)備，小組比賽，班內(nèi)展示
說明：
這一環(huán)節(jié)重在認(rèn)識(shí)生字并且以讀代講學(xué)習(xí)課文、背誦課文。具體分三步進(jìn)行：第一步：學(xué)習(xí)第一句。采取多種形式朗讀。第二步：學(xué)習(xí)第二、三句。利用問題式引讀的方法幫助學(xué)生理解二、三句的大意并熟讀這兩句。第三步：進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。在充分朗讀課文，基本解決生字讀音的基礎(chǔ)上，相對(duì)集中地進(jìn)行生字教學(xué)，放手讓學(xué)生自主識(shí)記，老師及時(shí)地歸納提煉好的識(shí)字方法，以逐步提高學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。第四步：朗讀、背誦、比賽等活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到熟讀成誦的目的。
四、復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。
1復(fù)習(xí)詞語：齊讀全班做游戲“菊花朵朵開”
2復(fù)習(xí)生字：
(1)開火車讀字卡
(2)以小組為單位任意選擇識(shí)字游戲
a、《大家都來猜》b、《看誰記得快》c、《擴(kuò)詞擂臺(tái)賽》d、《翻牌游戲》e、《你說我猜》
3指導(dǎo)書寫“人，太”
(1)書空
(2)觀察生字在田字格中的位置
(3)師范寫
(4)生擺正姿勢，書寫生字。
說明：
在鞏固識(shí)字的環(huán)節(jié)中，結(jié)合課文內(nèi)容運(yùn)用多媒體課件展示迷人的秋景：一朵朵美麗的菊花競相開放，菊花上寫著由課堂上所學(xué)的生字組成的詞語。詞語出現(xiàn)和消失的快慢速度可以隨著學(xué)生的掌握熟練度自由調(diào)控。生字的復(fù)習(xí)上利用平日里常做的識(shí)字游戲，以小組為單位自主選擇開展游戲。在寫字環(huán)節(jié)中注意強(qiáng)調(diào)撇有尖，捺有角，以及正確的書寫姿勢。
五、課外拓展，說話練習(xí)
說說你們家是怎樣過重陽節(jié)(或中秋節(jié))的?
(1)小組內(nèi)交流
(2)全班交流
要求說一、兩句完整的句子。
說明：
如果過重陽節(jié)的情景給學(xué)生留下的印象不夠深刻，學(xué)生可以選擇較熟悉的中秋節(jié)說。教師應(yīng)注意要求學(xué)生說完整的句子，不用太長一、兩句即可。
補(bǔ)充資料：
農(nóng)歷九月初九，是我國的重陽節(jié)�！耙荒暌欢惹镲L(fēng)勁”，九月重陽，天高云淡，金風(fēng)送涼，五谷票箱，古人認(rèn)為這一天登高能避災(zāi)消禍，長壽不老，因此，我國素有重陽登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)也叫“登高節(jié)”。重陽節(jié)這一天還有吃“重陽糕”、“飲菊花茶”等習(xí)俗。
重陽節(jié)教案小學(xué)4
活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開始，從小讓孩子對(duì)老人心存感激、知恩圖報(bào)，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛父母、愛家人，長大后才會(huì)愛他人、愛祖國。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3、用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
主持1：“金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長�！�
主持2：“霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅�！�
主持1：秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。上個(gè)月，也就是金秋十月的二十六日，同學(xué)們知道是什么節(jié)日嗎？對(duì)啊，是一年一度的老人節(jié)——“九九”重陽節(jié)。
主持2：重陽節(jié)又稱敬老節(jié)，盡管今年的重陽節(jié)已經(jīng)過去，但尊老、敬老這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)卻不會(huì)改變。
主持2：可是當(dāng)今社會(huì)，也有極少數(shù)人不尊重老人，把老人視為累贅，看作負(fù)擔(dān)，不盡贍養(yǎng)義務(wù)，請看小品《如此孝敬》。
主持1：為了讓大家更好地了解重陽節(jié)，繼承尊老敬老這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，前段時(shí)間，我們班就圍繞“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”這個(gè)主題，進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)。今天，我們就以生動(dòng)的形式對(duì)成果進(jìn)行匯報(bào)吧！
主持2：本次活動(dòng)共分為4個(gè)組，分別是重陽溯源組、重陽美食組、重陽習(xí)俗組、重陽敬老組。（課件出示）
請各組認(rèn)真準(zhǔn)備，首先有請第一組——重陽溯源組。大家歡迎！
(二)自主活動(dòng)，成果展示
1、重陽溯源組
(1)小組長引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽溯源組。我們收集到了有關(guān)重陽的由來和一個(gè)相關(guān)的神話故事。
(2)組員1介紹重陽節(jié)的由來1：
首先請組員1來為大家介紹吧，大家歡迎！
�。保霸�26日，是一年一度的九九重陽節(jié)。專家介紹說，九九重陽節(jié)源于西漢，今稱“敬老節(jié)”“老人節(jié)”，是一個(gè)非常溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。古人認(rèn)為，九為“陽數(shù)”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九是雙九，故曰“重九”；又是兩個(gè)陽數(shù)合在一起，故稱“重陽”，所以這一天為重陽日。
(3)組員2介紹重陽節(jié)的由來：
那大家知道九月初九是什么時(shí)候被定為重陽節(jié)的嗎？接下來有請組員來給大家介紹。
重陽節(jié)正式成為節(jié)日，是在西漢時(shí)期。據(jù)說漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害后，她有個(gè)名叫賈佩蘭的侍女也被驅(qū)逐出宮。賈佩蘭與人閑談時(shí)，說到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽�？梢�，農(nóng)歷九月九日在漢代就成為節(jié)日了。
(4)組員3介紹重陽來歷的神話故事：
關(guān)于重陽節(jié)的來歷，有一段很有意思的故事。大家想聽嗎？下面請組員來為大家介紹吧，大家歡迎！
在民間，關(guān)于九九重陽的來歷還有一個(gè)有意思的故事呢。
相傳，在東漢時(shí)期，有個(gè)叫恒景的人，拜方士費(fèi)長房為師，修煉了幾年后，有一天，費(fèi)長房突然發(fā)現(xiàn)恒景臉色難看，就對(duì)恒景說：“九月九日你家有災(zāi)禍，想避開災(zāi)禍，你必須做一個(gè)紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著全家人一起登上高山向東面遠(yuǎn)望。到山上，務(wù)必喝點(diǎn)菊花酒，這樣災(zāi)難就會(huì)過去�！焙憔罢辙k了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現(xiàn)所飼養(yǎng)的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費(fèi)長房的告誡，外出登高才逃過一劫。從此，九月九日登高避邪的風(fēng)俗便傳開了。傳說終歸是傳說，其實(shí)，秋天到野外登高爬山、游玩賞花本身就是一項(xiàng)對(duì)身心很有益的娛樂活動(dòng)。
謝謝大家，我們組的介紹完了。
2、重陽美食組
(1)小組長引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！“民以食為天”，大家都知道，中國的許多傳統(tǒng)節(jié)日都離不開吃，那你們知道，端午節(jié)吃什么嗎？（粽子）對(duì)！端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅，那重陽節(jié)呢？（吃重陽糕）對(duì)，我們這一小組就來介紹重陽節(jié)的美食。
(2)組員1：大家好！我為大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕(課件出示)。
北京有重陽節(jié)吃花糕的習(xí)俗，花糕又稱栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥為主料制作的。上、中、下為黃色，中間夾有紅、褐兩色，共為五層。吃的時(shí)候，用白糖和糖桂花熬成的`糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋、冬季制作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了“中華名小吃”稱號(hào)呢。
(3)組員2：大家好！我為大家介紹的是上海五色糕（課件出示）。
上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉做成的黃色，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。切成菱形塊狀，裝盒時(shí)插上象征吉祥的小旗即可。
(4)組員3：大家好！我來給大家展示一下各式美味重陽糕的圖片。
3、重陽習(xí)俗組
(1)小組長引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽習(xí)俗組。在重陽節(jié)這天，我國民間有很多活動(dòng)，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。下面就請我們的組員為大家一一介紹。大家歡迎！
(2)組員1介紹重陽習(xí)俗之一：登高（課件出示）。
重陽登高，是節(jié)日主要習(xí)俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結(jié)隊(duì)去爬山。住在江南平原的百姓苦于無山可登，無高可攀，就仿制米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，以示登高（糕）避災(zāi)之意。"登高"特別受老年人重視，是"高"有高壽的意思，因此人們認(rèn)為"登高"可以長壽。
(3)組員3、4分別介紹重陽習(xí)俗之二：插茱萸（課件出示）。
大家好！聽了前面同學(xué)的介紹，大家都知道了重陽節(jié)要插茱萸的習(xí)俗，那我就給大家來介紹一下茱萸的功效吧！
古人認(rèn)為茱萸可以辟邪，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，它除了防蟲，還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效�？梢�，茱萸的功效可不小�。∷�，古人不但喜歡將帶果實(shí)的枝葉采下來插在頭上，還喜歡單獨(dú)將果實(shí)做成香囊隨身佩戴。
大家好！聽了我們組的介紹，同學(xué)們一定會(huì)想這種植物究竟長什么樣呢？請看大屏幕。（課件出示茱萸圖片）
不過，重陽佩茱萸的習(xí)俗在唐代盛行，到了宋元以后，就開始少見了。因此，現(xiàn)代人知道茱萸的已經(jīng)很少了。這也是我們調(diào)查之后，覺得非常遺憾的一件事。
(4)組員2介紹重陽習(xí)俗之三：品酒賞菊（課件出示）。
菊花，是我國名花，也是長壽名花。菊是生命力的象征。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。
古時(shí)菊花酒，是頭年重陽節(jié)時(shí)專為第二年重陽節(jié)釀的。九月九日這天，采下初開的菊花和一點(diǎn)青翠的枝葉，摻和在糧食中，然后一齊用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說喝了這種酒，可以延年益壽。詩人們，賞菊飲酒，吟誦詩句，給后世留下不少佳句。唐代大詩人孟浩然寫的《過故人莊》就是寫了朋友邀請他品酒賞菊的情景。讓我們小組的成員一起來背一背這首詩吧！
4、重陽敬老組
(1)組員1推薦敬老書籍（《二十四孝》）。
19xx年，我國把重陽節(jié)又稱為“敬老節(jié)”“老人節(jié)”。其實(shí)，從古至今，重陽敬老之風(fēng)是綿延不絕啊。孝是中國古代重要的倫理思想之一，元代郭居敬曾收集了古代24個(gè)孝子的故事，編成了《二十四孝》，現(xiàn)在它已成為宣傳孝道的通俗讀物。建議大家課后可以去翻閱這本書。（課件展示）
(2)組員2介紹現(xiàn)代名人敬老故事（魯迅一生遵母命）（課件出示）。
尊老敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。許多名人都是敬老的好榜樣，接下來，請聽名人敬老故事。
魯迅一生遵母命
魯迅平常不多喝酒。他在小時(shí)候，母親常提到父親酒后失態(tài)，并告誡他長大了不要多喝酒。魯迅遵母令，一生從未喝醉過。
魯迅的母親愛看小說。當(dāng)母親由家鄉(xiāng)移居北京后，魯迅在上海買了些暢銷小說給母親瀏覽消遣。在《魯迅書簡》一書中，收有魯迅寫給母親的問安信，就有50封之多，可見其拳拳赤子之心。
（3）組員3介紹當(dāng)代名人敬老故事（孔繁森情系孤老）（課件出示）
孔繁森情系孤老
孔繁森在拉薩當(dāng)副市長期間，經(jīng)常走訪敬老院，他走訪了48所，把黨和政府的關(guān)懷送到老人的心田。他平時(shí)自己節(jié)衣縮食，把節(jié)省下來的錢買東西，送給有困難的孤寡老人。
他不僅關(guān)心社會(huì)上的老人，也同樣孝敬自己的老母親。1994年，孔繁森回到老家，就給93歲高齡的媽媽梳頭、洗腳、喂飯，用輪椅推著老人出去乘涼，村里人看到了，個(gè)個(gè)都伸出大拇指夸獎(jiǎng)。
主持1：剛才四個(gè)小組都圓滿完成了任務(wù)，讓我們了解了很多有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)。在我們心目中，老人就是社會(huì)的財(cái)富，就是時(shí)代的豐碑，更是生活的寶典，值得我們好好地去學(xué)習(xí)。請聽詩朗誦《敬老歌》。
主持人2：重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。其中最有名的，也是同學(xué)們都知道的一首詩，就是大詩人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》了。讓我們齊聲背誦吧。
下面讓我們來做做詩詞游戲，當(dāng)我吟出上句的時(shí)候，你們可以站起來接下句。接得快的、接對(duì)的有獎(jiǎng)。
主持2：叔叔阿姨，還有我們的父母，爺爺奶奶，外公外婆，風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽山，從青春年華到兩鬢斑白，為子女操碎了心，他們把愛都給了我們，把世界給了我們。今天，我們?yōu)殚L輩們準(zhǔn)備了一份特別的禮物，請欣賞手語操《感恩的心》。
主持1：親愛的爸爸媽媽，當(dāng)我們一天天長大，而你們卻一天天變老，您臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女，您曾付出過怎樣的艱辛，又擔(dān)負(fù)著怎樣的牽掛和擔(dān)憂啊。
主持2：前段時(shí)間，我們根據(jù)同學(xué)們父母所寫的資料，評(píng)選出了“敬老之星”，現(xiàn)表彰如下：（略學(xué)生名單）讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧！希望他們一直保持這種美德，同時(shí)也希望同學(xué)們好好向他們學(xué)習(xí)哦！
主持1、主持2（輪流）：秋高氣爽的華夏大地，萬象蓬勃的錦繡中國。仰望天空高山海洋，傾聽風(fēng)兒吹過草原旋律，吶喊聲音圍繞在山谷回響，潛入藍(lán)色深海和魚兒游戲，讓我們享受生命重回純真的情懷。
“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——愛在重陽”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
重陽節(jié)教案小學(xué)5
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、問：同學(xué)們，我們的祖國是個(gè)有著悠久歷史文化的國家，有許多傳統(tǒng)節(jié)日從古代延續(xù)至今。你們知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？（學(xué)生回答）
2、師：老師這有一首詩，是唐代詩人王維因身在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的親人而寫的一首詩，你們看看這首詩指的是哪個(gè)節(jié)日？（教師讀：九月九日以山東兄弟）（生答：重陽節(jié)）詩里哪一句能讓我們看出是的是重陽節(jié)？（出示：日歷）
3、師：重陽節(jié)是我們中國很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，今天我們共同來學(xué)習(xí)第八課中秋與重陽的第二個(gè)話題重陽節(jié)。（板書：重陽節(jié)）
二、新授部分
活動(dòng)一：從古至今話重陽
1、問：你們知道今年的重陽節(jié)是哪天嗎？（出示：放大的23日）
你們找一找今年的重陽節(jié)是哪一天？
2、問：孩子們平時(shí)你們對(duì)重陽節(jié)有哪些了解？（生自由說）
同學(xué)們了解的并不多，讓我們一起看一段視頻資料，看看能從中學(xué)到什么？（播放視頻）
師：同學(xué)們看得都很認(rèn)真，那能不能說說你們都學(xué)到到了什么？
�。ń處熂皶r(shí)板書）
活動(dòng)二、尊老敬老過重陽
1、問：剛才我們了解了不少關(guān)于重陽節(jié)的'知識(shí)，大家都知道了，重陽節(jié)是老年人的節(jié)日，在你們家庭生活中有哪些老年人？（生答：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺）
2、問：你和你的爸爸、媽媽平時(shí)是怎樣關(guān)愛爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)模?/p>
�。ㄗ杂烧f：經(jīng)常打電話、周末去看望他們、節(jié)日送禮物、節(jié)日吃大餐、我給他們捶捶背、捶捶腿、和他們多聊天、一起外出旅游等等）
師小結(jié)：聽了同學(xué)們所說的，讓我也感受到了你們家庭生活的和睦溫馨。那我們還能為老人們做什么呢？打開書看36頁3幅圖，看看對(duì)你們有沒有啟示。
3、師：同學(xué)們，我們平時(shí)不僅要在生活上關(guān)心爺爺、奶奶，應(yīng)該經(jīng)常地和他們聊聊天、談?wù)勑�，多聽聽老人們的勸告，這樣我們的爺爺、奶奶會(huì)更加高興，你們說是嗎？
在家里，你們經(jīng)常和爺爺、奶奶在一起，那你們知道爺爺、奶奶的愿望是什么嗎？讓我們一起聽聽幾位老人說了什么？（課件：小采訪）有什么感受？
師小結(jié)：是呀，老人們不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，他們就希望我們能�；丶铱纯�，享受那份天倫之樂。
4、師問：孩子們，昨天就是23日重陽節(jié)，你們家是怎么過的？
�。ㄉ穑汉屠先顺燥�、送他們禮物……）
5、師過渡：同學(xué)們，尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅要關(guān)心我們身邊的親人，社會(huì)上還有許多需要我們關(guān)心的老人。前幾天我們學(xué)校少先組織部分少先隊(duì)員慰問了學(xué)校附近的一所敬老院，讓我們一起跟隨鏡頭，看看少先隊(duì)員們?yōu)槟抢锏睦先俗隽诵┦裁矗?/p>
師：同學(xué)們看的可真認(rèn)真，錄像中少先隊(duì)員為爺爺、奶奶做了什么？
（生答：唱歌、跳舞、把水果吃、和老人聊天）
活動(dòng)三：爭當(dāng)敬老好少年
1、師：慰問的同學(xué)為老人們帶去了我們的問候與祝福，讓爺爺、奶奶感受到了我們社會(huì)大家庭的溫暖，那么，你們想象他們一樣做一個(gè)尊老敬老的好孩子嗎？你想怎么做？（學(xué)生自由答）
2、問：那我們看看遇到這些情況，我們該怎么做？（課件：情境題）
3、那老師還想問問你們，如果在公園里或大街上，看到一位老人突然暈倒了我們該怎么辦？是扶起來還是撥打120救護(hù)。
三、總結(jié)全課
師：同學(xué)們，這節(jié)課我們不僅了解了重陽節(jié)的很多知識(shí)，增長了見識(shí)，老師希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都能爭做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎？好，這節(jié)課我們就上到這，下課！
重陽節(jié)教案小學(xué)6
教學(xué)目標(biāo)：
1、能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。
2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。
3、讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。
教學(xué)過程：
一、引入課文，揭示課題：
1、出示：節(jié)（指名拼讀、齊讀）
2、我們的國家是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。
3、（出示節(jié)日名稱），春節(jié)是我們常說的農(nóng)歷新年，可以放假來慶祝。這些都是具有中國傳統(tǒng)特色的節(jié)日。人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點(diǎn)來了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽節(jié)。
4、出示課題，指名拼讀“重陽”。這個(gè)字還有一個(gè)讀音，我們在35課中學(xué)過，出示：“輕重”（齊讀）這種一個(gè)字有兩個(gè)以上的讀音，我們稱它為——多音字。
5、今天，我們就來學(xué)習(xí)44課（出示課題，齊讀）
二、讀通課文，教學(xué)生字：
1、出示自學(xué)要求：
�。�1）讀：借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，讀通課文。
（2）想：一年一度的重陽節(jié)在哪一天？
2、出示課文，指名讀。（指名評(píng)：字音是否讀準(zhǔn)？）
3、男女生讀文、同桌互讀（互評(píng)：加字不漏字）
三、學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。
1、引讀：重陽節(jié)是——：九月九。九月九日是——重陽。
2、農(nóng)歷九月九日剛好在中秋之后，當(dāng)時(shí)的景色怎樣？自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。
（1）出示卡片：景色（指名拼。正音：后鼻音、平舌音）怎么記��？（日+京）
（2）找出文中描寫秋天景色的句子，讀。（文中句子變紅）
�。�3）“秋日晴”可以用一個(gè)詞語來說——出示：秋高氣爽
“山風(fēng)清”可以用一個(gè)詞語來說——出示：云淡風(fēng)清
3、那么，人們在重陽節(jié)會(huì)干什么呢？
�。�1）引讀：古人——
我們——
�。�2）學(xué)習(xí)生字：出示卡片：古人（指名拼讀、齊讀）就是古時(shí)候的人�！叭恕迸c“八”比較�！叭恕钡墓P順規(guī)則
登高（指名、開火車拼）即登上高處，這“登高”可以是爬山、登高塔。
�。�3）古代民間有重陽登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。那么，人們登高做什么呢？
引讀：古人登高——
我們登高——
�。�4）讀了這兩句話，你有什么問題嗎？（聽重陽節(jié)的來歷的故事）
4、后來，人們就重陽節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。自己讀好課文，試著背誦。
5、自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會(huì)登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會(huì)為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？
6、重陽節(jié)登高的習(xí)俗之外，還有觀賞菊花、遍插茱萸（茱萸是一種植物，古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可避難消災(zāi)）、喝菊花酒、吃重陽糕等活動(dòng)。
7、今天的重陽節(jié)又被賦予了新的含義。19××年，我國把每年的九月九日定為敬老節(jié)、其老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？（指名答）
我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。
四、復(fù)習(xí)鞏固、課外延伸
1、生字都認(rèn)識(shí)了嗎？猜字謎游戲。
一撇一捺不是八，猜猜我是誰？（人）
羊兒羊兒大大大？（美）
大下多一點(diǎn)。（太）
我有十張口？（古）
太陽照耀北京城？（景）
2、出示：九月九日是重陽節(jié)，正是秋高氣爽、云淡風(fēng)清的時(shí)節(jié)。古人登高躲避天災(zāi)�，F(xiàn)在我們也在重陽節(jié)登山觀賞秋天美麗的景色，并祝愿家家平安。
�。ㄗ宰x、指名讀、齊讀）
3、九九重陽，因?yàn)椤熬拧迸c“久”同音，九在數(shù)字中又是大的數(shù)，有長久、長壽的含義而且秋天又是一年收獲的黃金季節(jié)，人們歷來對(duì)重陽節(jié)有著特殊的感情。唐詩宋詞中有不少賀重陽的詩詞佳作。（出示：九月九日憶山東兄弟）
《重陽節(jié)》這是一首描寫重陽節(jié)的兒童詩。詩中寫了九九重陽天高云淡，惠風(fēng)和暢的季節(jié)特征；寫了古今人們登高的不同目的；也寫了人們美好善良的祝愿。詩句句式整齊，節(jié)奏明快，韻律和諧，讀起來朗朗上口。教學(xué)過程中可運(yùn)用多種形式的.朗讀，以讀代講，達(dá)到讀文識(shí)字的目的。利用對(duì)文本的教學(xué)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛中國傳統(tǒng)節(jié)日的教育。
一年中又很多的節(jié)日，可是小學(xué)生對(duì)中國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)卻不熟悉，對(duì)課文的內(nèi)容更有一定的距離，因此，我就讓學(xué)生從生活實(shí)際情況出發(fā)，在課前曾提出這樣一個(gè)問題，“小朋友，你知道我們中國有哪些重要的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？”“春節(jié)�！薄案赣H節(jié)。”“圣誕節(jié)�！薄犞⒆觽兾寤ò碎T的答案，我只是微笑而不作答�！敖裉炖蠋熃唤o大家一個(gè)任務(wù)，回家后問問爸爸媽媽，或爺爺奶奶，我們的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些；平時(shí)是怎樣度過的，尤其是重陽節(jié)又是怎樣度過的。你也可以上網(wǎng)找資料，明天到課堂上來交流，看看誰的記性好�！焙⒆觽円宦�，都興趣十分高漲。因?yàn)楸景鄬W(xué)生語文基礎(chǔ)較好，有一部分學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字，所以盡管學(xué)生對(duì)重陽節(jié)比較陌生，但通過課前查閱有關(guān)資料增加對(duì)重陽節(jié)的了解，可以提高學(xué)習(xí)課文的興趣。同時(shí)在這個(gè)過程中，學(xué)生的課外閱讀能力也得到了提高，并激發(fā)起學(xué)習(xí)課文的興趣。
重陽節(jié)教案小學(xué)7
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2、懂得尊老愛幼是一種美德，并努力做一個(gè)尊老愛幼的好學(xué)生。
活動(dòng)過程：
一、主題導(dǎo)入
同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好幾個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日了，五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)，那么你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎？
�。ㄖ仃柟�(jié)）
二、介紹重陽節(jié)的由來和習(xí)俗
農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。古人認(rèn)為兩九相重是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節(jié)日。因?yàn)榕c久久同音九，在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)寓意深遠(yuǎn)。在這一天，人們一般會(huì)有游賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動(dòng)。
三、 頌九九重陽詩
1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。
2、全班同學(xué)集體朗誦。
這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對(duì)親人的思念之情�？磥�，古人對(duì)于重陽節(jié)這個(gè)節(jié)日是非常重視的.。
四、說一說準(zhǔn)備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事
現(xiàn)在，我們一般將重陽節(jié)成為中國的“老人節(jié)”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學(xué)們來談?wù)劄榱俗鹁撮L輩、關(guān)愛長輩，你們準(zhǔn)備為爺爺奶奶做什么事？
五、總結(jié)
尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，敬重自己的長輩，也要推廣到敬重別人的長輩，而對(duì)于你們來說，如果能做到那樣，那么你們一定會(huì)成為一個(gè)人見人愛人夸的好孩子。
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