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小羊躲羊圈幼兒園教案
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。小羊躲羊圈幼兒園教案,我們來(lái)看看。
小羊躲羊圈幼兒園教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、 初步理解合作的意義,知道生活處處有合作。
2、 學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)和商量的口吻與同伴交往,合作。
3、 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝困難帶來(lái)的`快樂(lè),進(jìn)一步增強(qiáng)合作的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
巧虎視頻《合作力量大》、毛線(xiàn)若干條、報(bào)紙、短音樂(lè)、ppt
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)巧虎視頻,導(dǎo)入“合作”內(nèi)容。
欣賞動(dòng)畫(huà)環(huán)節(jié)。
1、 今天老師給大家?guī)?lái)一段巧虎的視頻,里面講了一個(gè)小小教育故事。待會(huì)請(qǐng)小朋友認(rèn)真看,找一找里面說(shuō)了一個(gè)什么故事,還有故事的名字是什么。 問(wèn)答動(dòng)畫(huà)環(huán)節(jié)。
1、 視頻名稱(chēng)是什么?看到合作了嗎?誰(shuí)會(huì)合作?合作干什么?
總結(jié):合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就會(huì)把事情做的又快又好,而且更容易成功!小動(dòng)物們都學(xué)會(huì)合作了,小朋友會(huì)不會(huì)和自己的小伙伴們合作呢?
二、游戲“小羊躲圈圈”,加強(qiáng)“合作”意識(shí)。
1、 介紹游戲規(guī)則。
請(qǐng)8位小朋友扮演小羊分成兩組,分別站在兩個(gè)圈圈上,隨著音樂(lè)開(kāi)始,就要用對(duì)折的方法把圈圈減少,之后四個(gè)小朋友繼續(xù)回到在圈圈上站好。羊圈慢慢地變小,小朋友站在羊圈上就會(huì)越困難,這要考驗(yàn)小朋友合作的能力。
2、 扯毛線(xiàn),選伙伴。
8個(gè)小朋友扯毛線(xiàn)兩頭,配對(duì)小朋友手拉手。兩人一組。(認(rèn)識(shí)新朋友要有禮貌問(wèn)好),然后兩個(gè)小朋友和兩個(gè)小朋友組合分別站在營(yíng)地上。
3、 躲圈圈。
當(dāng)我們聽(tīng)到音樂(lè)的時(shí)候,就把營(yíng)地,對(duì)折起來(lái)減少營(yíng)地,躲避敵人發(fā)現(xiàn)。音樂(lè)結(jié)束之后,敵人就會(huì)出來(lái)巡查,我們?yōu)榱瞬槐话l(fā)現(xiàn),不能說(shuō)話(huà)不能動(dòng)。
游戲過(guò)程中,小朋友一定要注意安全,不能推推撞撞。
對(duì)折兩次之后,交換營(yíng)地。
活動(dòng)結(jié)束:
我們現(xiàn)在呀,只是幾個(gè)人之間的游戲小合作,生活中學(xué)習(xí)中都會(huì)有很多需要合作的地方。比如,和爸爸媽媽玩親子游戲,或者制作小工藝品的時(shí)候。合作不但可以使事情做得又快又好,還可以創(chuàng)造奇跡,使人走向成功,在今后的學(xué)習(xí)和生活中多多合作、合作愉快。
小羊躲羊圈幼兒園教案2
XX幼兒園 XXX
活動(dòng)目標(biāo):
1.德育目標(biāo):教育同伴之間不能爭(zhēng)吵、打鬧,要懂得相互謙讓。
2.知識(shí)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒聽(tīng)故事的興趣,引導(dǎo)幼兒說(shuō)故事內(nèi)容,大膽地學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà),培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)習(xí)詞:獨(dú)木橋。
3.能力目標(biāo):激發(fā)幼兒表演故事的興趣,大膽地學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà),發(fā)展幼兒的'口語(yǔ)表達(dá)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)課件,故事錄音,小黑羊、小白羊頭飾各一個(gè),長(zhǎng)凳一條。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課
出示課件,激發(fā)幼兒興趣,引出課題。
今天,老師為小朋友們請(qǐng)來(lái)了幾位動(dòng)物小朋友,仔細(xì)看看,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?今天,我們要學(xué)習(xí)的故事就和小羊有關(guān),名字叫《小羊過(guò)橋》。
(二)教學(xué)過(guò)程
1、幼兒看視頻課件,讓幼兒了解故事內(nèi)容。聽(tīng)后,回答兩個(gè)問(wèn)題:
(1)這個(gè)故事叫什么名字?(2)兩只小羊過(guò)橋了嗎?結(jié)果怎樣?這兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我會(huì)請(qǐng)能力差的幼兒回答,培養(yǎng)他們學(xué)故事的興趣。
2、展示課件,讓幼兒了解方位。
3、展示小白羊和小黑羊走到橋中間過(guò)不去的課件,讓幼兒理解獨(dú)木橋的窄,只能走一個(gè)人。學(xué)習(xí)詞:獨(dú)木橋。
4、展示對(duì)話(huà)課件,讓幼兒大膽地學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà),培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。這時(shí),我會(huì)請(qǐng)口語(yǔ)表達(dá)力較強(qiáng)的兩名幼兒大膽地學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà),其他幼兒小聲地學(xué)說(shuō)。
5、展示兩只羊掉到河里去的課件,讓幼兒懂得:爭(zhēng)吵、打鬧的不良后果,懂得同伴之間相互謙讓的道理。
6.教師邊用玩具紙偶邊表演邊引導(dǎo)幼兒念兒歌:(我們一起來(lái)編兒歌好嗎?)
東邊(小白羊),西邊(小黑羊),一起來(lái)到(小橋上)。 你也(不肯讓?zhuān),我也(不肯讓(zhuān)瑩渫ǖ暨M(jìn)(河中央)。
7.請(qǐng)幼兒跟著老師朗誦兒歌。
8.提問(wèn):兩只羊應(yīng)該怎樣做才不會(huì)掉入河中,又能順利的過(guò)橋呢?指名答,答對(duì)的請(qǐng)他用紙偶進(jìn)行表演
9.續(xù)編故事:第二天,兩只小羊又在橋上遇見(jiàn)了,這時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)小朋友們接著把故事編下去,并請(qǐng)小朋友們表演一下在獨(dú)木橋上要懂得謙讓的情景
10.教師小結(jié):這一次,小羊們懂得了要謙讓。啟發(fā)幼兒再編一首兒歌,表?yè)P(yáng)一下兩只小羊。
東邊小白羊,西邊小黑羊。
一起來(lái)到小橋上,你讓我,我讓你。
一先一后過(guò)了河,大家樂(lè)呵呵。
11.請(qǐng)兩名幼兒把兩只羊的故事完整地表演一遍。(前后對(duì)照)兩人一組,表演故事
12.討論:謙讓是一種美德,生活中我們?cè)鯓酉嗷ブt讓?zhuān)?比如:玩滑滑梯時(shí)、玩玩具、上廁所、吃水果時(shí)、在超市買(mǎi)東西收銀處要按順序排隊(duì),不要搶到別人前面去。
(三)小結(jié)
為了培養(yǎng)幼兒的合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,我組織幼兒分組討論:
小朋友,你們想對(duì)兩只小羊說(shuō)些什么話(huà)呢?鼓勵(lì)幼兒大膽地
說(shuō)給同伴聽(tīng)。我巡回指導(dǎo),聽(tīng)聽(tīng)小朋友的討論結(jié)果。教師小結(jié):小朋友,以后你們不管遇到什么事情,都不能爭(zhēng)吵、打鬧,同伴之間要相互謙讓。
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