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《小猴跳繩》教案設(shè)計(jì)
《小猴跳繩》這堂課不僅教育幼兒同伴間要互相團(tuán)結(jié)謙讓，還培養(yǎng)幼兒的想象力及語言表達(dá)能力。下面是小編為大家整理的大班語言領(lǐng)域《小猴跳繩》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《小猴跳繩》教案設(shè)計(jì)一：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、要求幼兒理解故事情節(jié)和人物的性情及心態(tài)。
2、豐富詞匯：抽泣、冠軍、難受，引導(dǎo)幼兒正確理解詞義。
3、教育幼兒同伴間要互相團(tuán)結(jié)謙讓。
4、培養(yǎng)幼兒的想象力及語言表達(dá)能力。
活動(dòng)過程：
1、出示圖片：森林里秋天的景色，引導(dǎo)幼兒觀察教師提問：
⑴、小朋友看這幅圖是什么季節(jié)?你從哪里看出來的?
�、�、這是什么地方?你從哪里看出來的`?
⑶、小朋友想不想知道在森林里發(fā)生了一件什么事情?
2、教師注意用不同的語調(diào)看課件邊提問邊講述故事的前半部分。
3、教師邊講述故事的后半部分便提出問題讓幼兒討論
�、� 小象知道這件事情后，它們會(huì)怎么說?怎么做?
② 小象用鼻子當(dāng)繩子可能會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?
4、教師有感情的講述故事的下半部分，引導(dǎo)幼兒懂得有玩具大家一起玩，要互相謙讓。
5、教師有感情完整講述故事一遍引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事情節(jié)。
6、教師講評(píng)。
《小猴跳繩》教案設(shè)計(jì)二：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解童話的主要情節(jié)和不同動(dòng)物形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)歸納作品的主題。
2、體驗(yàn)失去幫助和關(guān)心時(shí)的難受、傷心地情感，以及得到幫助時(shí)及幫助別人時(shí)獲得快樂地情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁性教具一套及小動(dòng)物頭飾若干。
活動(dòng)過程：
1、直接引題2、教師有感情地講述故事一遍，請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽，提問：童話的題目?
3、第二次講述，邊講述邊出示磁性教具，注意突出不同動(dòng)物的'特點(diǎn)，按照故事情節(jié)發(fā)展順序提問：
(1)小猴借不到繩子為什么哭?
(2)小猴得到小象的幫助，它心里覺得怎么樣?從哪里可以看出?
(3)小象幫助了小猴，小象感到怎樣?從哪里可以看出?
4、小結(jié)：
我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都需要關(guān)心和幫助，如果大家都學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人，困難就會(huì)被克服，大家都能生活得很快樂。
5、結(jié)束活動(dòng)
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