幼兒科學活動主題教案

　　幼兒科學活動的開展能帶領幼兒們更好地探索科學世界，以下是小編為大家精心整理的幼兒科學活動主題教案，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1：在操作中探索幾種紙的不同特性，并初步探索，發(fā)現(xiàn)幾種紙不同的吸水性。

　　2：能大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展口語表達能力。

　　3：大膽地參與科學活動，培養(yǎng)探索發(fā)現(xiàn)能力，

　　活動準備

　　1：每人一個小盆，小盆里有餐巾紙、報紙、掛歷紙若干張。

　　2：每桌一個小方盤，盤里放有紅色的顏料水，另準備好的若干份小棒，小棒上貼有3種紙，紙的長度一樣。

　　3：黑板上貼三種紙，五角星若干。

　　活動過程

　　一：認識三種紙，并探索其不同特性。

　　1：你們前面的小盆里有什么呀?有些什么紙呀?

　　2：請小朋友用手摸摸，發(fā)現(xiàn)這些紙有什么不同?

　　3：師生共同總結：餐巾紙是毛乎乎的，報紙是光滑的，掛歷紙是最光滑的。

　　二：認識紙的吸水特性

　　1：(出示一方盤紅顏色的水)這里有一盤紅水，今天這些紙要和紅水做個游戲，請小朋友把紙像老師這樣一頭捏在手中，一頭浸在水中，仔細看看，水會怎樣?紙有什么變化?等一會兒來告訴大家。

　　2：集中幼兒提問

　　A：剛才你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　B：水怎么會到紙的上面的?

　　引導幼兒總結出：紙有吸水的本領。

　　三：探索三種紙的不同吸水性

　　1：餐巾紙、報紙、掛歷紙的吸水本領是不是一樣大呢?我們來舉行個吸水比賽。

　　2：引導幼兒探索比賽方法：把小棒上的三張紙同時放在紅水里，觀察哪張紙吸紅水吸得快?

　　3：幼兒操作，引導幼兒仔細觀察紙上顏色不斷上升的變化狀態(tài)。

　　4：組織幼兒交流

　　誰得吸水本領最大，是第一名?誰是第二名?誰是最后一名。

　　5：師生共同總結：餐巾紙吸水最快，報紙吸水慢，掛歷吸水最慢，并把黑板上的三種紙標3星、2星、1星，以示第一、第二、第三。

　　四：經(jīng)驗遷移

　　有一個小朋友哭了，流了很多眼淚，身邊有這三張紙，他該用哪種紙擦眼淚最合適?為什么?

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