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集體教育活動(dòng)幼兒教案
活動(dòng)設(shè)計(jì)符合小班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。在游戲中感知男女的不同外形特征,通過按男女標(biāo)志做不同的動(dòng)作,強(qiáng)化孩子的性別意識(shí),同時(shí)滲透了分類排序的數(shù)學(xué)知識(shí)。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的集體教育活動(dòng)幼兒教案,歡迎參考!
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo):
1、能根據(jù)外部特征區(qū)分男女,知道自己是男孩或女孩。
2、嘗試根據(jù)一些簡單的符號(hào)標(biāo)志和簡單的指令進(jìn)行分類、排序。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
男孩、女孩影子圖片兩張;自制小火車一列。
活動(dòng)流程:
意圖:能從外部輪廓判斷男女,并知道自己是男孩或女孩。
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1、這是兩個(gè)小朋友的影子,他們有什么不一樣?
2、他們可能會(huì)是誰?(男孩或女孩)
3、你是男孩還是女孩?
游戲:
●男孩女孩兩邊站
兒歌:走走走,走走走,男孩女孩兩邊站!
看清楚你應(yīng)該排在哪一邊?
(繼續(xù)) 互換男孩女孩照片的位置
師:閉上小眼睛,看~現(xiàn)在你應(yīng)該排在哪里?為什么?
小結(jié):原來做這個(gè)游戲一定要看清楚標(biāo)志的變化,游戲才會(huì)做得開心。
●男孩女孩誰來蹲
兒歌:走走走,走走走,男孩女孩誰來蹲!
。ㄑ(qǐng)幼兒來做小老師)
●猜猜他是誰
師:這兩個(gè)人就是我們班的小朋友,猜猜是誰?
小結(jié):是啊,我們班里有男孩也有女孩,我們?cè)谝黄鹫骈_心。
意圖:初步嘗試男孩女孩一一間隔的排序
。ǔ鍪咀灾频男』疖嚕耗泻、女孩、男孩、女孩……后面略)
1、看看火車上坐著誰?(男孩女孩)
2、他們是怎么做的?(示范指讀,了解規(guī)律)
3、這節(jié)車廂里應(yīng)該做誰?幼兒操作
4、最后一節(jié)應(yīng)該做誰?為什么?
師:看看他們是怎么排隊(duì)的?我們也來玩開火車的游戲,像他們一樣排行不行?(檢驗(yàn))
師:讓我們一起坐上火車出發(fā)~!
活動(dòng)反思:
活動(dòng)設(shè)計(jì)符合小班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。在游戲中感知男女的不同外形特征,通過按男女標(biāo)志做不同的動(dòng)作,強(qiáng)化孩子的性別意識(shí),同時(shí)滲透了分類排序的數(shù)學(xué)知識(shí)。由于在設(shè)計(jì)中關(guān)注了孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),因此小班孩子的參與積極性很高。特別是在男孩女孩兩邊站和男孩女孩誰來蹲的游戲中,孩子們從慢到快,從錯(cuò)誤到自己或在同伴提醒下糾正錯(cuò)誤。體現(xiàn)了孩子自主探索和學(xué)習(xí)的過程,既有趣也有效。
在活動(dòng)的組織與互動(dòng)過程中,我比較關(guān)注游戲活動(dòng)積極氛圍的渲染。通過變一變、猜一猜、試一試等手段,充分調(diào)動(dòng)小班孩子參與活動(dòng)的積極性。讓他們身體的不同感官都調(diào)動(dòng)起來,快樂的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,在活動(dòng)中的回應(yīng)還不夠靈活,當(dāng)孩子說“男人女人”時(shí),只是直接糾正為“男孩女孩”,其實(shí)這里可以拓展驗(yàn)證。
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