魯冰花活動教案

　　導語：這是情感調節(jié)體驗活動的體現(xiàn)，通過收集資料豐富學生對母愛的直觀理解，強化音樂所表現(xiàn)的內涵，在引導學生了解歌曲內涵的基礎上，讓學生感受這一系列“母愛”主題音樂所表現(xiàn)的特定情境氣氛，讓他們陶醉在美的旋律中。

　　教學內容：

　　欣賞《魯冰花》

　　教學目標：

　　1、讓孩子學會這首歌，能自由哼唱。

　　2、通過學唱，學會正確認識父母對自己的關愛和教育，用實際行動去回報父母，做一個孝敬父母的人。

　　課前準備：

　　1、材料準備：相片、音樂磁帶、獻給母親的歌、父母送自己的禮物。

　　2、設備準備：多媒體

　　3、知識準備：正確認識父母對自己的關愛和教育，學會理解、孝敬父母。教學過程：

　　一、師生問好

　　1、|5—|||1—||

　　同學們好老師您好

　　2、練聲

　　1234|5—||5432|1—||

　　咪呀咪呀

　　1353|1—||1353|1—||

　　啊啊啊啊

　　二、導入、欣賞

　　師：今天的音樂課，老師請同學們欣賞一首樂曲《回家》。邊聽邊想，你能說出這首樂曲由什么樂器演奏的？帶給你怎樣的感受？

　　生：這首樂曲是由薩克斯演奏的。

　　生：聽完這首樂曲給我的感覺很舒服、很溫馨。

　　生：聽完這首樂曲讓我想起了我的家?guī)Ыo我的幸福，心里很舒坦。

　　師：是呀，老師跟你們也有同感。家是你人生中溫馨的港灣，是你遮風避雨的場所，那誰能告訴老師，每天在家中操勞，為你張羅這張羅那的是誰呀？

　　生：媽媽??

　　師：是呀，有媽媽的感覺多好，可以撒嬌，可以有人傾訴，但是，有一位小男孩卻永遠失去了這份珍貴的母愛，就是一部名叫《魯冰花》的著名電影，里面的那一位主人公，同學們課后可以看看這一部電影，這部電影里面有一首歌很好聽的歌曲，叫做《魯冰花》

　　師；好，同學們接下來老師讓你們聽一聽這首歌。（播放歌曲）

　　師：好聽么？想學么？

　　師：好，讓我們來了解下這首歌。（課件出示《魯冰花》歌譜）主審一首4/4拍子的歌，誰能告訴老師什么叫4/4拍？

　　生：回答

　　師：在這首歌中，有兩處節(jié)拍的難點，老師先讓同學們熟悉

　　||||

　　師：誰能帶同學們拍好這個節(jié)奏

　　|||

　　|||

　　生：練習（出示《魯冰花》全曲）

　　師：請同學們跟著老師練唱歌譜（帶唱兩遍）

　�。ɡ蠋熤粠С�旋律部分，等下配上歌詞，生自唱1遍，哪些應該重復唱的，

　　自己找好）

　　師：同學們已經能將歌譜唱熟，那現(xiàn)在你們跟著音樂加入歌詞唱一唱。師：唱得真不錯，誰來唱給同學們聽聽。（五位同學）

　　師：好，今天我們欣賞并學唱《魯冰花》這首詩很成功，學習了這首哥，你想對你親愛的媽媽說些什么或者是做些什么呢？

　　生：媽媽，無論你做什么樣的選擇，我都支持您。

　　生：我祝愿在外地工作的爸爸媽媽身體健康，平平安安。

　　生：爸爸媽媽，我想您們，等您們回家我會為您們做一頓好吃的。

　　生：媽媽，是您教會我走路，是您拉扯我長大，是您教會我做人的道理，媽媽，我愛您！

　　讓我們咸出心中的那句話（媽媽，我們愛您）

　　師總結：有人說父母的愛是藍色的，

　　因為那是天空的顏色，父母的愛猶如天空一樣寬廣；

　　有人說父母的愛是紅色的，

　　因為那是火焰的顏色，父母的愛猶如烈火一樣熾熱；

　　而我說父母的愛是千色的，

　　因為父母給予我們的不僅僅是愛，

　　而是把自己的青春毫不保留的給了我們，

　　讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩，用實際行動去回報父親、母親，回報父母千色的愛，讓我們共同唱響心中的同一首歌《魯冰花》！

　　今天的課就到這里，謝謝大家！

【魯冰花活動教案】相關文章：

魯冰花作文06-09

《魯冰花》讀后感05-02

六一活動方案活動教案01-06

安全中隊活動教案中隊活動課教案12-13

《集合》活動教案10-10

繪畫活動教案12-13

小學活動教案12-12

爬山活動教案12-19

活動教案模板10-30

種植活動教案12-30