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《索溪峪的“野”》教案
導(dǎo)語(yǔ):《索溪峪的“野”》教案怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)《索溪峪的“野”》教案,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀。
一、以《桂林山水》導(dǎo)入:
1.課題:(1)“峪”:山谷(2)“野”為什麼加雙引號(hào)?應(yīng)如何讀?
2.找學(xué)生讀一下課文的幾個(gè)生字
二、初讀課文:
默讀全文,給每一自然段標(biāo)上序號(hào)。思考:
1.索溪峪的風(fēng)景最突出的特點(diǎn)是什麼?
2.課文是從哪幾個(gè)方面描寫這一特點(diǎn)的?
3.“我”游覽后的感受是怎樣的?
三、再讀課文:
1.齊讀第一自然段?倢懰飨奶攸c(diǎn)。
2.讓學(xué)生以“山”自述的口氣讀第二自然段。(注意局部的變化。)
3.讓學(xué)生以“水”自述的口氣讀第三自然段。(注意局部的變化。)
4.讓學(xué)生以“猴子”自述的口氣讀第四自然段。(注意局部的變化。)
5.讓學(xué)生以“第三人稱”的口氣讀第五自然段。(注意局部的變化。)
6.齊讀第六自然段。體會(huì)游人的感受。
四、活動(dòng):
索溪峪的山水是如此之美,猴子是如此的可愛(ài),游人返樸歸真,得意忘形,于是有人把他們告上了法庭,并且一審已經(jīng)宣判,現(xiàn)在我們組成臨時(shí)法庭,對(duì)該案進(jìn)行二審。四人一組,按要求討論,然后推選兩名同學(xué)回答上面的問(wèn)題?茨囊唤M討論的最激烈、辯護(hù)的更有說(shuō)服力、審判的更公正?
幻燈出示題目:
***小學(xué)六年級(jí)二班第一模擬法庭
原告:人類
被告:索溪峪的山
狀告理由:索溪峪的山太“野”了,讓人仰頭而掉帽,望石而驚心,半邊懸空的石頭在山風(fēng)中搖搖晃晃……直插云天,敢戲白云......
法庭宣判:把懸空的石頭用水泥固定。把“直插云天,敢戲白云”的山峰,削平或者炸掉。
要求:
1.請(qǐng)選出一個(gè)同學(xué),為被告當(dāng)辯護(hù)人。要求理由要充分,要有說(shuō)服力。
2.請(qǐng)選擇你認(rèn)為正確的二審判決:A.維持原判 B.撤消原判,依法改判“索溪峪的山”無(wú)罪
3.對(duì)原告提出司法建議(忠告人類要如何如何?)
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