小學(xué)體育教案課件

　　體育是一種復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動(dòng)為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動(dòng)能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識(shí)、有目的、有組織的社會(huì)活動(dòng)。

　　第1部分

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：軍訓(xùn)常規(guī)內(nèi)容

　　重點(diǎn)：向左向右看齊

　　難點(diǎn)：齊步走

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、動(dòng)作訓(xùn)練(5課時(shí))

　　1立正

　　2稍息

　　3跨立

　　4向右轉(zhuǎn)

　　5向左轉(zhuǎn)

　　6向后轉(zhuǎn)

　　7向左看齊

　　8向右看齊

　　9向中看齊

　　10蹲下

　　11起立

　　12報(bào)數(shù)

　　13站軍姿

　　14緊急集合

　　15解散

　　16軍禮

　　17歡迎儀式

　　二、隊(duì)列訓(xùn)練(3課時(shí))

　　1正步走

　　2齊步走

　　3跑步走

　　4上前一步走

　　5上前三步走

　　6原地踏步走

　　7向兩邊踏步散開

　　8向左邊踏步散開

　　課后小結(jié)：

　　1.在進(jìn)行50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動(dòng)作的正確性.

　　2.注意及時(shí)的糾正學(xué)生的擺臂動(dòng)作.

　　第2部分

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握快速跑的動(dòng)作

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)50米快速跑

　　重點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度

　　難點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí).教師提出練習(xí)的要求.

　　2.進(jìn)行集體的練習(xí).以四列隊(duì)形進(jìn)行練習(xí).教師呼口令并提醒存在的問題.同時(shí)時(shí)常的要提醒動(dòng)作的要領(lǐng).

　　3.領(lǐng)做蛇行的隊(duì)列練習(xí).要求練習(xí)時(shí)隊(duì)伍整齊.間隔距離相同.

　　學(xué)生活動(dòng)：1.自己要領(lǐng)會(huì)齊步走的動(dòng)作要領(lǐng),并在練習(xí)中體現(xiàn).

　　2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí).

　　3.在做蛇行隊(duì)列練習(xí)時(shí)能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn).

　　組織：四列橫隊(duì)一路縱隊(duì)

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度

　　難點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作

　　教師活動(dòng)：

　　1.帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。高抬腿，加速跑。教師要及時(shí)的糾正準(zhǔn)備活動(dòng)中存在的問題。

　　2.復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動(dòng)作。

　　3.兩人一組進(jìn)行蹲鋸式起跑的練習(xí)

　　4示范加速跑的動(dòng)作，并提醒加速跑的動(dòng)作.

　　5.分組進(jìn)行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。

　　學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指導(dǎo)下積極的作好準(zhǔn)備活動(dòng)。讓身體盡快的進(jìn)入狀態(tài)

　　2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動(dòng)作來復(fù)習(xí)。并要靈活的運(yùn)用要領(lǐng)。

　　3.發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時(shí)要用正確的奔跑姿勢(shì)。

　　4.在練習(xí)時(shí)要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。

　　組織：四路縱隊(duì)和散點(diǎn)隊(duì)形

　　三、放松身心，結(jié)束本課

　　舞蹈：《幸福與拍手》

　　學(xué)生自由散開在老師周圍，開心的放松身體。

　　1、課后小結(jié)

　　2、安排回收器材

　　3、師生告別

　　場地器材：

　　課后小結(jié)：1.在進(jìn)行50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動(dòng)作的正確性.

　　2.注意及時(shí)的糾正學(xué)生的擺臂動(dòng)作.

　　第3部分

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起

　　重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。

　　難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師活動(dòng)：1.教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走

　　2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。

　　3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行游戲。教師進(jìn)行裁判。

　　學(xué)生活動(dòng)：1.觀看同學(xué)的示范，認(rèn)真的聽教師的講解。

　　2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。

　　3.在教師總結(jié)后認(rèn)識(shí)到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。

　　組織：以四路縱隊(duì)完成游戲。

　　二、合作探究、掌握技能。

　　重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。

　　難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。

　　教師活動(dòng)：1.教師邀請(qǐng)同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。

　　2.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。

　　3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動(dòng)作完成的好跳動(dòng)高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。

　　學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看示范和聽講解。

　　2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動(dòng)作作好。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。

　　組織：四路縱隊(duì)。

　　三、放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。

　　教師活動(dòng)：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。

　　學(xué)生活動(dòng)：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。

　　組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。

　　1、課后小結(jié)

　　2、安排回收器材

　　3、師生告別

　　場地：操場

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