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學(xué)習(xí)6的加法的教案設(shè)計(jì)
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)6的加法，初步體驗(yàn)交換律。
2．對應(yīng)用題形成初步的認(rèn)識并會變應(yīng)用題。
活動準(zhǔn)備：
果蔬圖片、6的加法算式。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
（一）復(fù)習(xí)6的分解組成。
�。ǘ⿴煟盒∨笥褌儯裉焐滞鯂男游镉忠コ匈徫�，我們和它們一起去吧。
二、基本環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)加法算式
1．小狗在超市買了1個(gè)蘋果，小刺猬又買了5個(gè)蘋果，它們一共買了幾個(gè)蘋果？ 1+5=6 5+1=6
2．小狗買了2棵白菜，小刺猬又買了4棵白菜，它們一共買了幾棵白菜？
2+4=6 4+2=6
3．小狗買了3個(gè)蘑菇，小刺猬也買了3個(gè)蘑菇，它們合起來買了幾個(gè)蘑菇？
3+3=6
�。ǘ┬〗Y(jié)交換律。
師：加號前后的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置，總數(shù)不變。
�。ㄈ├首x6的加法算式。
�。ㄋ模┚帒�(yīng)用題列算式。
1．小麗有1顆糖，媽媽又給了他5顆糖，小麗一共有幾顆糖？（請幼兒根據(jù)應(yīng)用題列兩個(gè)算式，1+5=6，5+1=6）
2．停車場停了2輛車，又開來了4輛，停車場一共停了幾輛車？
3．小刺猬先摘了3個(gè)蘋果，又摘了3個(gè)蘋果，小刺猬一共摘了幾個(gè)蘋果？
�。ㄎ澹┕膭钣變鹤约壕帒�(yīng)用題。
三、游戲
玩《分分家》的游戲，并根據(jù)結(jié)果列算式。
四、小結(jié)活動效果
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