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給水娃娃搬家活動(dòng)教案
設(shè)計(jì)意圖：
為什么有些東西盛水，水娃娃乖乖地待在里面，有些東西盛水，水娃娃總是調(diào)皮的要漏出來(lái)？孩子們?cè)谕媾懈鞣N玩具的同時(shí)，也會(huì)自然地提出這樣的疑問(wèn)，本次活動(dòng)給水娃娃來(lái)了個(gè)大搬家，我們只是提供各種物品不直接告訴孩子們用哪種物品來(lái)。運(yùn)水，而是讓孩子們?cè)谶\(yùn)水過(guò)程中自己去發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)不同物品運(yùn)水效果的差別。通過(guò)運(yùn)水游戲幫助孩子們了解水是流動(dòng)的、抓不起來(lái)的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在運(yùn)水的游戲中感受水的流動(dòng)性
2、知道有些物品能運(yùn)水，有些物品不能運(yùn)水。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、裝滿水的桶若干，將若干空桶放在場(chǎng)地的另一側(cè)。
2、各種能運(yùn)水和不能運(yùn)水的物品，如：小碗、海綿、棉花、瓶子、塑料袋、紙盒、竹籃等。
3、貼有笑臉和哭臉標(biāo)志的筐2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗(yàn)回憶，激發(fā)幼兒游戲興趣。
1、 引導(dǎo)幼兒回憶以往運(yùn)水的經(jīng)驗(yàn)。
師：我們小朋友平時(shí)都是用什么盛水的？（幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)）
2、 討論：怎么給水娃娃搬家？
師：水娃娃要搬家了，可是他沒(méi)有腿怎么辦呢？
師：你們想想該怎么幫助水娃娃搬家呢？
師：你能用什么來(lái)幫水娃娃搬家呢？
二、水娃娃大搬家
1、出示準(zhǔn)備好的各種物品，幼兒自由選擇器具運(yùn)水。
師：今天我們就來(lái)幫助水娃娃搬家吧。你們可以選擇一樣物品來(lái)試一試運(yùn)水吧。
3、 幼兒自由選擇物品，在運(yùn)水的過(guò)程中體驗(yàn)不同器具運(yùn)水的差別。
4、 鼓勵(lì)幼兒選擇多樣物品進(jìn)行運(yùn)水。
三、談?wù)勥\(yùn)水游戲中的發(fā)現(xiàn)。
1、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己用了哪些物品幫助水娃娃搬家。
師：你用了什么器具給水娃娃搬家的？
師：有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
2、鼓勵(lì)幼兒比較和感受不同物品運(yùn)水的差別。
師：用竹籃運(yùn)水會(huì)怎么樣？
師：用紙盒運(yùn)水的小朋友有什么發(fā)現(xiàn)？
師：誰(shuí)用海綿運(yùn)水的？海綿有什么變化？
師：用手捧水能運(yùn)到對(duì)面的桶里嗎？
師：你們覺(jué)得用什么物品幫水娃娃搬家最好呢？
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)運(yùn)水效果將器具進(jìn)行分類
（師出示笑臉和哭臉標(biāo)志的筐）師：我們把這些運(yùn)水的物品分分類，可以怎樣分呢？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒根據(jù)運(yùn)水效果將器具進(jìn)行分類。）
4、師：請(qǐng)你把能運(yùn)水、運(yùn)水多的物品放到笑臉筐中；把不能運(yùn)水、運(yùn)水少的物品放到哭臉筐中。
5、師：今天我們知道了有些器具能給水娃娃搬家，有些不能；有些搬得快，有些搬得慢。請(qǐng)你們繼續(xù)去找找還有哪些能給水娃娃搬家的器具，有什么新發(fā)現(xiàn)，就和身邊的小朋友說(shuō)說(shuō)。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒選擇合適的器具盛水給幼兒園里的花草樹(shù)木澆水。
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