大班學(xué)生教案春天來了

　　大班教案春天來了1

　　認(rèn)知目標(biāo)：

　　能從人的服飾變化中知道春天來了。

　　技能目標(biāo)：

　　能用自己喜歡的方式表達(dá)對春天的喜愛。

　　情感目標(biāo)：

　　感受春天來臨的美好與喜悅。

　　活動重點(diǎn)：

　　能用自己喜歡的方式表達(dá)對春天的喜愛。

　　活動難點(diǎn)：

　　能從人的服飾變化中知道春天來。

　　準(zhǔn)備課件：

　　音樂、圖片。

　　導(dǎo)入：

　　一、開始部分教師組織談話。"小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）你是怎樣知道春天來了？從什么地方看出來的？"

　　二、基本部分

　　1、教師出示課件演示稿，請幼兒觀察圖片上都有什么？然后教師提問："春天到底是怎樣來得呢？"

　　2、教師配樂朗誦詩歌《春天是這樣來的》，請幼兒欣賞并思考：

　�。�1）你聽到詩歌里說誰來了？

　�。�2）小溪、柳樹、春筍是怎樣來得？（唱著歌來的、跳著舞來的.、放著鞭炮來的）

　　3、幼兒欣賞課件，教師朗誦詩歌，鼓勵幼兒大膽地用動作表達(dá)自己的感受。

　　（1）小溪是怎樣來得？請幼兒學(xué)小溪唱歌，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。

　�。�2）柳樹是怎樣來得？請幼兒學(xué)柳樹隨風(fēng)飄動的樣子。

　　（3）春筍是怎樣來得？請幼兒學(xué)春筍鉆出泥土的樣子。

　　4、引發(fā)幼兒展開豐富的想像，說說聽了這首詩歌自己還想到了春天里的什么。鼓勵幼兒自由表現(xiàn)自己想像中的春天的景物。

　　三、結(jié)束：教師帶幼兒出去尋找美麗的春天，盡情表現(xiàn)迎接春天到來的喜悅心情。

　　活動延伸：

　　教育幼兒愛護(hù)春天的花卉、小草，不攀折嫩枝葉等。

　　大班教案春天來了2

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展觀察自然變化的能力，熱愛大自然。

　　2、能圍繞主題中的詞語學(xué)習(xí)使用語言。

　　3、能在集體面前表述自己的想法，并且能夠認(rèn)真傾聽同伴講述。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、適合的景物圖片

　　2、字卡春天、美麗、植樹、播種、桃花、燕子、小草、柳樹、放風(fēng)箏。

　　3、輕音樂

　　活動過程：

　　一、歌曲導(dǎo)入

　　復(fù)習(xí)歌曲《春天》

　　二、觀察圖片

　　1、組織幼兒談?wù)摳髯杂^察到的'圖片。

　　教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天來了，天氣變得怎么樣？

　　2、依次出示字卡，引導(dǎo)幼兒用字卡上的詞語說話，然后將字卡與相應(yīng)的圖片黏貼在黑板上。

　　三、找朋友

　　教師出示字卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀并請幼兒找出相應(yīng)的圖片

　　1、小草

　　教師：小草是什么樣的？

　　2、植樹

　　教師：植樹是怎么回事？怎么樣植樹？植樹有什么好處？

　　3、播種

　　教師：哪張是播種的圖片？誰在播種？農(nóng)民伯伯為什么要播種？如果不播種會怎么樣？那

　　我們應(yīng)該怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒熱愛勞動，愛惜糧食）

　　4、以同樣的方式，出示字卡：柳樹、桃花、燕子、放風(fēng)箏，組織幼兒談?wù)摬�黏貼。

　　四、小結(jié)

　　1、教師：這么多漂亮的圖片組成了一幅美麗的圖畫，我們來為它取個名字吧！

　　2、一起表演，用肢體語言來表現(xiàn)春天。

　　教學(xué)反思：

　　1、幼兒對春天的話題很感興趣，對于老師的問題都能做出積極地反應(yīng)，想法很多。

　　2、圖片不夠形象。

　　3、圖片和文字結(jié)合，有助于幼兒對漢字的掌握。

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