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《有趣的小兔》教案
一、主題活動的由來
一天，我們到幼兒園的動物飼養(yǎng)區(qū)去看動物，許多孩子去拔草、拾菜葉喂小兔子。朱星可說：“小兔子喜歡吃菜葉�！辟R子豪拾來一些黃草要喂小兔子，朱星可說：“小兔子不吃黃草”，賀子豪說：“吃”。說完賀子豪便將草喂給兔子，小兔子聞了聞吃了起來，賀子豪得意地說：“你看兔子吃吧！”。許多小朋友都想摸一摸小兔子，帥帥說：“你看，兔子眼睛是黑色的�！眲忉尩剑骸巴米友劬�(yīng)是紅的，黑眼睛是人用墨給它染的。”于是，我們大家仔細地觀察了起來�；氐桨嗉壓�，我們對兔子的眼睛及其事物進行了討論，在這一過程中，我對他們已有的知識經(jīng)驗有了大致的了解，根據(jù)小朋友們對小兔子產(chǎn)生了濃厚的興趣，對小兔子的許多認知不夠完善的情況，我們圍繞“有趣的小兔”主題開始了一系列的建構(gòu)式的探索活動。
二、主題網(wǎng)絡(luò)圖
三、方案的實施過程
活動一：關(guān)于小兔子的眼睛和食物的探索
今天吃過早飯后，我們來到了小動物園，給兔子喂食吃，孩子們拿著菜葉、蘿卜根、小草喂小兔，小朋友們都想讓小兔吃自己的食物。
朱星可說：“小兔子愛吃蘿卜根，你看我喂它，它就很快地吃了！”
賀子豪說：“小兔也吃黃草�！�
郭嘉庚說：“小兔還愛吃青菜，菜根，小兔子不挑食�！�
大家你一句我一句地說著，這時有幾個幼兒說：“小兔子的眼睛為什么不是紅的呀？”
李霖生說：“回家問媽媽了，白兔的眼睛是紅的，其他兔子都不是紅眼睛。”
王昱佳說：“因為白兔的眼睛如果是別的顏色就不漂亮了�！�
回到班里后，我們對此問題進行了討論，圍繞著白兔子眼睛為什么是紅色的，一直在原地踏步，于是我請幼兒把這個問題帶回家和爸爸、媽媽一起尋找相關(guān)的資料。
活動后的反思：
鼓勵幼兒和家長一起查找相關(guān)資料，不僅有利于引導(dǎo)幼兒積極探究“為什么”，而且有效地將家長納入到了幼兒園的主題教育活動之中，拓寬了幼兒解決問題的途徑。另外，這樣的活動有利于促進幼兒養(yǎng)成有疑問主動借助書籍的良好學(xué)習(xí)態(tài)度，有利于提高幼兒的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。
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