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《i u ü》公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)
課文標(biāo)題 漢語(yǔ)拼音2
教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)3個(gè)單韻母i 、u 、ü發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。
2、準(zhǔn)確讀出帶4個(gè)聲調(diào)的i 、u 、ü的音。
教學(xué)重點(diǎn) 準(zhǔn)確掌握單韻母i 、u 、ü發(fā)音和書(shū)寫(xiě)方法
教學(xué)難點(diǎn) 準(zhǔn)確掌握單韻母i 、u 、ü發(fā)音和書(shū)寫(xiě)方法
教學(xué)方法 情境教學(xué)和媒體資源播放
教學(xué)用具 i 、u 、ü字母卡片、媒體資源（動(dòng)畫(huà)、PPT）
教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1、出示“a、o 、e”字母卡片請(qǐng)同學(xué)讀
2、聽(tīng)寫(xiě)：“a、o 、e”拼寫(xiě)，并注上四聲。
二、學(xué)習(xí)單韻母i
1、字母i的發(fā)音
師：這幅圖畫(huà)的是什么？一個(gè)人晾衣服。
師：字母i讀衣服的“衣”的音，
發(fā)音要領(lǐng)：上下牙齒對(duì)齊，舌面前部抬高，嘴角稍往兩側(cè)咧。
口訣：牙齒對(duì)齊“i i i”
同學(xué)練習(xí)讀，相互糾正。
2、字母“i”的拼寫(xiě)
師：哪位小朋友能說(shuō)說(shuō)，你怎么寫(xiě)“i”？
口訣：中格寫(xiě)小豎，一點(diǎn)在上邊。要注意，上面這一點(diǎn)在四線格的上格，一豎在中格。
3、字母“i”的四聲
師：大家看看書(shū)，字母“i”怎么標(biāo)聲調(diào)？哪位小朋友愿意說(shuō)一說(shuō)？
注意：給韻母“i”標(biāo)聲調(diào)時(shí)，要去掉“i”頭上的小點(diǎn)。
口訣：小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。板書(shū)：“īíǐì”。
同學(xué)跟讀，分組讀，一組讀一個(gè)聲調(diào)。
三、學(xué)習(xí)單韻母u
1、字母u的發(fā)音
師：這幅圖畫(huà)的是什么？一只烏鴉。
師：字母u讀烏鴉的“烏”的音，
發(fā)音要領(lǐng)：雙唇盡力攏成圓形，嘴巴突出，中間只留一個(gè)小孔，舌頭后縮。
口訣：嘴巴突出“u u u”
同學(xué)練習(xí)讀，相互糾正。
2、字母“u”的拼寫(xiě)
師：哪位小朋友說(shuō)說(shuō)，你怎么寫(xiě)“u”？
口訣：中格寫(xiě)一個(gè)豎右彎，再寫(xiě)一個(gè)豎小彎，先大后小緊相連。
3、字母“u”的四聲
教師出示“u”的四聲“ū ú ǔ ù ”，范讀。
同學(xué)跟讀，分組讀，一組讀一個(gè)聲調(diào)。
四、抽查同學(xué)發(fā)音、拼寫(xiě)
第2課時(shí)
一、學(xué)習(xí)單韻母ü
1、字母ü的發(fā)音
師：這幅圖畫(huà)的是什么？一條鯉魚(yú)。
師：字母ü讀鯉魚(yú)的“魚(yú)”的音。
發(fā)音要領(lǐng)：雙唇成扁圓形，舌頭向前接觸下齒背，口形像吹笛子。
口訣：像吹笛子“ü ü ü”。
同學(xué)練習(xí)讀，相互糾正。
2、字母“ü”的拼寫(xiě)
師：哪位小朋友說(shuō)說(shuō)，你怎么寫(xiě)“ü”？
口訣：豎右彎，豎小彎，再寫(xiě)兩點(diǎn)在上邊。
3、字母“ü”的四聲
教師出示“u”的四聲“ǖ ǘ ǚ ǜ”，范讀。
注意：“ü”標(biāo)四聲調(diào)時(shí)小點(diǎn)不能去掉。
同學(xué)跟讀，分組讀，一組讀一個(gè)聲調(diào)。
三、抽查同學(xué)關(guān)于單韻母ü的發(fā)音和拼寫(xiě)
四、復(fù)習(xí)單韻母i 、u 、ü
1、檢查同學(xué)對(duì)單韻母i 、u 、ü發(fā)音的掌握
2、檢索同學(xué)對(duì)單韻母i 、u 、ü拼寫(xiě)的掌握
3、檢索同學(xué)對(duì)單韻母i 、u 、ü四個(gè)聲調(diào)發(fā)音的掌握
五、單韻母a、o、e、i 、u 、ü的組合復(fù)習(xí)
六、小結(jié)
這次課我們學(xué)習(xí)了3個(gè)單韻母i 、u 、ü發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。
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