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《我叫神舟號》教案教學(xué)
教學(xué)內(nèi)容
4、我叫“神舟號”
擬 2 課時
累 計
第 59課時
第 1 課時
教學(xué)目標(biāo)
1、 認(rèn)識兩種新筆畫；學(xué)會本課生字，指導(dǎo)書寫。
2、 能正確流利的朗讀課文。
3、 初知課文內(nèi)容，初步了解我國航天科技發(fā)展的新成就。
重點難點
重點： 指導(dǎo)學(xué)生讀好課文、學(xué)習(xí)生字。
難點：指導(dǎo)書寫生字“飛”
教學(xué)簡要過程及重、難點的突破
指導(dǎo)讀好課文。
1、 配樂范讀
2、 學(xué)生自由讀課文兩遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段的序號。
3、 檢查生字詞讀音（出示生字新詞）
指名讀，指點學(xué)生讀準(zhǔn)平、翹舌音，前、后鼻音，三拼音。
4、 指名分自然段讀課文，正音，指導(dǎo)句間停頓。
學(xué)習(xí)生字
1、 出示：天 飛 在 你 來
2、 學(xué)習(xí)新筆畫：橫折斜鉤、橫鉤
3、 自學(xué)生字
看筆順圖，記憶字形、筆順，并分別給它們找個朋友。
4、 指導(dǎo)寫字
天：撇從豎中線起筆。
飛：橫折斜鉤的斜鉤部分要拉長，略向右斜。
在：第二筆撇從豎中線起筆，“土”在豎中線偏右。
來：豎在豎中線，最后兩筆撇和捺要舒展。
實施修改意見
聽朗讀三遍，提出不同要求。
“飛、么”要重點指導(dǎo)
精搜彩集創(chuàng)信意息
精彩創(chuàng)意：
搜集信息：
提前收集嫦娥奔月的的故事或圖片。
實施修改意見
作實業(yè)踐設(shè)活計動
必做：
1、在習(xí)字冊上練寫生字“天 飛 在 你 來”
2、正確流利的朗讀課文。
選做：
和爸爸媽媽一起搜集有關(guān)飛船和家鄉(xiāng)變化的資料。
實施修改意見
說話：如果嫦娥回來會看到什么，你準(zhǔn)備怎樣招待她。
教學(xué)札記
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