小班綜合半日活動(dòng)教案

　　一、幼兒園游戲活動(dòng)

　　階段目標(biāo)：

　　1、在幼兒園游戲中有初步的合作意識(shí)。

　　2、能夠理解并遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的幼兒園游戲秩序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各類積木

　　活動(dòng)流程：創(chuàng)設(shè)環(huán)境——自主游戲——交流評(píng)價(jià)

　　二、幼兒園生活活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：紙巾用處大

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道紙巾有何用處，不用的時(shí)候應(yīng)該放在口袋。

　　2、培養(yǎng)幼兒園幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道用過的紙巾應(yīng)該扔到廢物簍里。

　　重難點(diǎn)分析：能將用過的紙巾扔到廢物簍里，不用的時(shí)候不隨便拿出來

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：卷桶狀、袋裝、盒裝等各類紙巾

　　活動(dòng)流程：情景導(dǎo)入——幼兒討論解決——實(shí)際操作

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、情景導(dǎo)入（請一個(gè)小朋友用紙巾擦鼻涕后，故意將紙巾扔在地上）

　　2、幼兒討論解決

　　師：小朋友們，這個(gè)小朋友剛才做了什么事情�。克�什么地方做的對(duì)，什么 地方做的不對(duì)��？ 師：我們小朋友來告訴他應(yīng)該怎么做好不好？

　　師：有誰知道，紙巾除了用來擦鼻涕，還能用來做什么？（紙巾和手帕一樣，小朋友吃完飯以后可以用它擦嘴巴，玩累了可以用它擦汗，還可以用它擦鼻涕）

　　師：如果我們的嘴巴、鼻子都是干干凈凈的，小手和眼睛也是干凈的，這時(shí)紙巾要不要拿出來呢？這時(shí)紙巾喜歡安靜的躺在我們的口袋里睡覺。

　　3、實(shí)際操作

　　師：請小朋友洗手吃點(diǎn)心，吃好以后用你的紙巾擦小嘴巴，讓大家看看你們會(huì)不會(huì)用，用完了能不能把它扔到垃圾桶里。

　　三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：《我朋友在哪里》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用令同伴接受的動(dòng)作有節(jié)奏的向同伴打招呼

　　2、體驗(yàn)邀請與被邀請的快樂

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：創(chuàng)造性的與同伴打招呼

　　難點(diǎn)：打招呼的時(shí)候有節(jié)奏，做到兩拍一下

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲磁帶、小熊圖片

　　活動(dòng)流程：情景導(dǎo)入——?dú)g樂找朋友——邀請舞

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、情景導(dǎo)入

　　師：（手拿小熊的頭像）我的名字叫小熊，我今天一點(diǎn)都不開心，因?yàn)槲覜]有好朋友，小二班的小朋友，你們可不可以幫幫我��？

　　師：我們大家做好朋友好嗎？有了朋友真開心，我們一起唱歌慶祝吧！

　　2、歡樂找朋友

　�。�1）復(fù)習(xí)歌曲：（彈琴請小朋友跟唱）

　　師：今天小熊我很開心的，因?yàn)槟銈兌际俏业呐笥�，你們呢，開心嗎？開心的時(shí)候你們會(huì)怎樣？（笑一笑 拍拍手 跳舞等）

　　師：那我們現(xiàn)在就一起開心的來唱這首歌好嗎？聽聽誰的聲音最好聽。

　　（2）表演歌曲：（放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做動(dòng)作）

　　師：剛才我們唱到“在這里，在這里”時(shí)，我們招招手、點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍肩，小朋友還可以想出什么其他的動(dòng)作嗎？（請幼兒說，并且組織集體做）

　�。�3）邀請舞

　　師：今天小熊我真的很開心，我想開一個(gè)舞會(huì)，你們想不想?yún)⒓影。?/p>

　�。ㄕ堄變簢�成一個(gè)圓圈坐好）

　　邀請舞開始，直到所有的小朋友都被邀請到。

　　師：今天我們真開心，我們跟朋友一起到草地上做游戲去好嗎？

　　四、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：投接紙團(tuán)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)與同伴在一起玩的樂趣，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往水平。

　　2、訓(xùn)練幼兒的投擲能力以及拋接的能力，發(fā)展手臂肌肉。

　　重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：體驗(yàn)快樂，發(fā)展社會(huì)交往水平

　　難點(diǎn)：幼兒投擲能力的訓(xùn)練，拋接能力的訓(xùn)練

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干

　　活動(dòng)流程：自由探索——共同游戲——整理活動(dòng)

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、自由探索

　　師：今天看謝老師變魔術(shù)，看我把這些報(bào)紙變成一些好玩的玩具，（將報(bào)紙揉成團(tuán)），然后我們可以拋、可以扔、也可以當(dāng)皮球。（邊講解邊示范）

　　請小朋友自己去玩，想出更多的有意思的玩法

　　2、共同游戲

　　師：請小朋友說一說剛才你怎么玩的。

　　師：我們現(xiàn)在拿著紙團(tuán)去大怪獸好不好？（引導(dǎo)幼兒將紙團(tuán)投進(jìn)動(dòng)物的肚子里）

　　五、整理活動(dòng)

　　師：今天我們和好朋友在一起玩的開心嗎？哦真開心，玩累了我們來學(xué)小動(dòng)物回家去好嗎？做動(dòng)物模仿操。

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