音樂課教案《雪域高原》

　　課題 第二單元 雪域高原

　　課型 歌唱

　　課時(shí) 第1課時(shí) （45分鐘）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　(一)能夠?qū)Σ刈逡魳犯信d趣，喜歡聆聽、演唱藏族民歌及具有藏族風(fēng)格的通俗歌曲，愿意探索有關(guān)藏族的音樂文化知識，能積極參與學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)造性實(shí)踐活動。

　　(二)能夠比較準(zhǔn)確地用輕聲演唱《走進(jìn)西藏》，并盡可能地做到背唱這首歌的后半部分。

　　教學(xué)內(nèi)容 演唱《走進(jìn)西藏》

　　教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)唱《走進(jìn)西藏》的齊唱部分

　　難點(diǎn) 在歌曲結(jié)尾的地方，旋律音處于高音區(qū)

　　教學(xué)過程：

　　一、《走進(jìn)西藏》

　　1．引導(dǎo)學(xué)生聆聽這首歌的錄音

　　2、采用聆聽歌曲，讓學(xué)生輕聲跟唱的方法初步學(xué)會歌曲

　　難點(diǎn)處理，重點(diǎn)學(xué)唱《走進(jìn)西藏》的齊唱部分。在歌曲結(jié)尾的地方，旋律音處于高音區(qū)，用降低調(diào)高或輕聲演唱的方法妥善處理。

　　討論這首歌的思想內(nèi)涵、藝術(shù)表現(xiàn)手法及音樂風(fēng)格等

　　3、樂曲材料：《走進(jìn)西藏》是電視劇《孔繁森》中的主題歌。

　　這首歌并沒有直接歌頌孔繁森的支言片語，卻用含蓄的話語提出了兩個(gè)“也許”的問題。孔繁森究竟發(fā)現(xiàn)了什么理想?他又看見了什么樣的天堂?歌中的回答也是含蓄的。即：“走進(jìn)雪山”、“走進(jìn)高原”、“走向陽光”。這種回答概括了孔繁森走進(jìn)西藏的功績，也歌頌了孔繁森為西藏人民鞠躬盡瘁、死而后已的獻(xiàn)身精神。

　　4/4拍，采用單二部曲式結(jié)構(gòu)而成。歌曲的第一樂段由兩個(gè)較長大的樂句組成。其音樂情緒深沉、悠遠(yuǎn)而高亢。間奏之后的第二樂段也由兩個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而對稱的樂句組成。其音樂情緒優(yōu)美、明朗而帶有舞蹈性。它反復(fù)之后，增加了一個(gè)補(bǔ)充句，并用它結(jié)束了全歌。在創(chuàng)作手法上，這首歌使用了藏族民歌的音樂素材，同時(shí)也使用了通俗歌曲的創(chuàng)作方法。這不僅使歌曲具有了鮮明的民族音樂風(fēng)格，也使它具有了濃郁的時(shí)代氣息。

　　4、討論西藏的人文、音樂。了解他們的生活

　　5、學(xué)習(xí)欣賞西藏的舞蹈

　　6、創(chuàng)設(shè)活動

　　結(jié)合《走進(jìn)西藏》歌曲唱跳藏舞

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