小班的數(shù)學(xué)教案:熱帶魚

時(shí)間：2022-10-07 15:40:35 教案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)

小班的數(shù)學(xué)教案:熱帶魚

　　1、知道三角形有三條邊和三個(gè)角。

　　2、能找出和三角形相似的物體。

　　3、能用三角形組合，變化出新形象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　兔子、蘿卜、蘑菇圖片，幻燈片，圖形拼圖2幅，各類幾何圖形散放到桌子上，三角形若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、利用體態(tài)動(dòng)作復(fù)習(xí)3的數(shù)數(shù)。

　　拍手拍手，123；拍頭拍頭，123；拍肩拍肩，123；拍腿拍腿，123。

　　二、小兔子找食物。

　　“小兔子出去找食物，走著走著，采到了一個(gè)大蘑菇。又繼續(xù)走，找到了一個(gè)大蘿卜，小兔子帶著蘑菇和蘿卜，高高興興回家了。”引導(dǎo)幼兒觀察小兔子找食物所走的路線，初步感知三角形的特征。

　　三、認(rèn)知三角形特征。

　　每人從各種圖形中找出一個(gè)三角形，通過(guò)自己數(shù)一數(shù)，試一試，進(jìn)一步感知圖形特征。

　　四、鞏固對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察并找出活動(dòng)室中哪些物品像三角形。說(shuō)一說(shuō)，自己見(jiàn)過(guò)哪些像三角形的物品。

　　2、觀看教師搜集到的像三角形的物品圖片。

　　五、小小魔術(shù)師。

　　1、觀察三角形拼圖。說(shuō)一說(shuō)這些拼圖像什么，哪些部分是用三角形拼成的，用了幾個(gè)三角形。

　　2、我是魔術(shù)師。

　　幼兒用三角形拼擺，教師巡回指導(dǎo)，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的作品。

　　3、互相欣賞，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒到生活環(huán)境中進(jìn)一步尋找三角形的蹤跡。

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